創(chuàng)新，企業(yè)基業(yè)長青之本
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。無論是在推進改革中強調“把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置”，還是在經濟轉型中提出“科技發(fā)展的方向就是創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新”，在習近平同志的執(zhí)政思路中，“創(chuàng)新”始終占據著重要位置。
移動互聯網時代，不論國家、企業(yè)還是個人，生存環(huán)境或成功規(guī)則已經發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的組織和個人才懂得如何在動蕩混沌中靈活應變，把握先機，成為變革中的成功者。
微創(chuàng)新與變革式創(chuàng)新都值得被尊重
產品創(chuàng)新領域，往往有個誤區(qū)：總希望能像蘋果一樣去顛覆行業(yè)，創(chuàng)造出獨一無二、前所未有的殺手級新產品。雖然蘋果這種顛覆性的創(chuàng)新會讓人感到心潮澎湃、激動不已。但事實上很多成功的產品并不是一味追求顛覆式創(chuàng)新，而是將一次次的微創(chuàng)新做到了極致。
一個組織，真正的產品創(chuàng)新絕不是拍腦袋絞盡腦汁的想好點子，也不是一下靈感出現，冒出改變世界的想法，真正的產品創(chuàng)新需要踏踏實實，一步步的從微小的改變開始。把一個問題解決好，有時候就是四兩撥千斤，多次微創(chuàng)新可以引起質變，形成變革式的創(chuàng)新。
【課程收益】
1)轉觀念：創(chuàng)新不一定依賴靈光一現和天馬星空，運用五步法有步驟、有策略的進行產品創(chuàng)新與價值升級，能夠創(chuàng)造偉大產品；
2)學方法：運用用戶旅程、舉一反三、創(chuàng)意借用等多種策略嘗試與練習，將工具方法深深植入，從多種方法中找到適合的創(chuàng)新解決方案；
3)解難題：直面市場的變化與挑戰(zhàn)，運用創(chuàng)新的方式解難題。在培訓學習過程中進行深度思考，讓創(chuàng)新可規(guī)范，促成果能落地；
【授課時長】6小時/天，2天
【授課方法】理論講授（20%）+案例分析（30%）+小組研討（20%）+實操練習（30%）
【學員對象】
需要持續(xù)開發(fā)/升級產品的產品經理
企業(yè)創(chuàng)新項目、試驗項目的技術骨干
需要升級營銷、服務的市場或服務人員
需要解決多重問題，不斷創(chuàng)新改進的各部門負責人
課程大綱
第一步：挖需求 產出：《相關人需求地圖》+《用戶關鍵增長點》
1、用戶行為：從“籠統(tǒng)表面”到“深入挖掘”
用戶定位法
用戶旅程分析法
要素拆解法
用戶增長體系
2、從“單點局限”到“系統(tǒng)分析”
門前掃雪 → 解他人難
由內而外的視角落差圖
利益相關人分析地圖
3、數據驅動：從“胡子眉毛一把抓”到“找突破口”
借助數據分析，專治“我以為”
關鍵指標：貢獻度分析
關鍵指標：代價分析
第二步：做設計 產出：《產品創(chuàng)新方案設計》+《產品變通方案設計》
1、產品運營，行為設計
用戶峰值體驗法
用戶關鍵時刻MOT設計
用戶行為設計法
2、創(chuàng)意激發(fā)，方案創(chuàng)新
跳板法，靈感迸發(fā)
創(chuàng)意借用法，高效突破
強制關聯法，出其不意
3、拓寬思考，變通方案
舉一反三法：把握本質，變通形式
橫向框架思考法，打破思維盲區(qū)
第三選擇，從爭議到共識
第三步：設模式 產出：《產品創(chuàng)新畫布》
1、商業(yè)思維畫布-價值來源：
用戶定位：解決誰的問題
價值主張：解決什么問題
客戶關系：怎么和用戶打交道
2、商業(yè)思維畫布-價值實現：
關鍵業(yè)務：我要做什么
核心資源：我有什么
渠道通路：怎么連接用戶
重要伙伴：誰能幫我
3、商業(yè)思維畫布-實現盈利：
成本機構：我要付出什么
收入來源：我能得到什么
第四步：出原型 產出：《產品設計原型》
1、營銷推廣，賣點提煉
廣告語設計
記憶點提煉
2、設計可視化
3、最小可行原型
4、成果對比化
5、統(tǒng)籌規(guī)劃：有全局、有重點、有細節(jié)
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