課程背景:
在復雜多變的市場環(huán)境里，讓一群存在著眾多缺點和問題的人，組建團隊，完成上級的任務。本課程以領導力維度闡釋銷售團隊中的管理者，如何在資源有限，充滿限制的條件下，帶領團隊勝利歸來。整個過程以沙盤推演，案例討論，反思總結等形式，迅速提升領導能力！
【授課對象】中高層管理者
【學時安排】2天
【課程目標】
1.轉型環(huán)境下，帶領團隊面對挑戰(zhàn)和變革，提升組織績效。
2.通過沙盤推演，理解領導力的本質(zhì)。
3.通過團隊互動，打造強大執(zhí)行力。
【課程收獲】
1.了解從設定目標、組建團隊，到執(zhí)行任務和考評獎勵的完整領導過程
2.通俗易懂地理解如何領導以及活用各類領導技能
3.幫助發(fā)現(xiàn)問題，以提升領導能力層次成長和挖掘領導力潛能
4.幫助思考如何用有限的資源、條件來完成任務，直面現(xiàn)實問題
5.積極自主的學習氛圍、融合與實際工作案例結合的激烈的思維激蕩，有效實現(xiàn)知行轉化
【授課特點】
1.體驗：“在快樂中學習”
2.認識：“在參與中學習”
3.反思：“在錯誤中學習”
4.應用：“練中學，學后用”
【課程大綱】
導言 人人生而平等，造物主賦予每個人生存、自由和追求幸福的權利 第一篇章 沙盤推演 2 沙盤規(guī)則和任務 2 團隊組建 2 沙盤推演 2 分享點評 任務VS結果 風險VS收益 團隊VS團伙 計劃VS變化 決策VS執(zhí)行 投資VS投機 目標VS路徑VS資源 冒進VS創(chuàng)新VS變革 目標設定&系統(tǒng)思考 從優(yōu)秀到卓越 第二篇章 領導力提升 2 領導力是什么？ 2 領導力的本質(zhì) 2 領導與管理的區(qū)別 2 領導者的角色定位 2 領袖風格與組織風格 2 領導力品質(zhì)模型 2 領導者的基本行為 2 成功領導人的價值觀 2 領導力培養(yǎng)&領導力提升 視頻測驗：傳球 | 2 激勵 人為什么工作 需求層次理論解析 成本最低且有效地激勵措施 案例：愛和喜歡 2 領導者的溝通 溝通原理/溝通風格/溝通漏斗原理 2 領導力實踐 賦予工作意義 塑造團隊準則 創(chuàng)建目標和共同愿景 制訂共同計劃 以身作則 以終為始，持續(xù)改進 2 情境領導案例： 解鈴還須系鈴人 感悟圍棋大師 2 西點精神之責任榮譽國家 2 創(chuàng)新文化 追隨變革/預先變革/領導變革 2 感恩文化塑造
案例： 《哈佛商業(yè)評論》中國最佳商業(yè)案例 《天下無賊》與唐-維克多 未來最大的能源是大數(shù)據(jù) GE克勞頓管理學院
終語 THE BUCK STOPS HERE |
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