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從運行到運營：企業(yè)運營沙盤模擬訓(xùn)練

——中、高層管理人員企業(yè)運營能力提升

課程背景：

企業(yè)經(jīng)營面臨以下問題：

面對激烈的市場競爭，如何做出正確的企業(yè)經(jīng)營決策？

如何使各個業(yè)務(wù)部門增強(qiáng)溝通與理解，做到相互支持和協(xié)調(diào)？

課程模型：

課程過程

第一環(huán)節(jié)：組建營運團(tuán)隊

背景設(shè)定：一家已經(jīng)經(jīng)營若干年的生產(chǎn)型企業(yè)

訓(xùn)練分組：6組，每組4-5人（每組各代表不同的一個虛擬公司公司）

角色：每個小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位（CEO、CFO、市場總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等）

要求：六個公司是同行業(yè)中的競爭對手

第二環(huán)節(jié)：掌握運行規(guī)則

（將企業(yè)運行原理和原則抽象為沙盤運行規(guī)則）

一、初始狀態(tài)設(shè)定

企業(yè)初始狀態(tài)資產(chǎn)規(guī)模1.05億

二、推演運行過程

1. 學(xué)習(xí)年：學(xué)習(xí)掌握運行規(guī)則

2. 年度運行(4-6個年度)

情境：經(jīng)營團(tuán)隊從先前的管理團(tuán)隊中接手企業(yè)，在面對來自其它企業(yè)（其它學(xué)員小組）的激烈競爭中，將企業(yè)向前推進(jìn)、發(fā)展

重點：學(xué)員們必須做出眾多的決策

（如新產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)設(shè)施的改造、新市場中銷售潛能的開發(fā)等等）

挑戰(zhàn)：在模擬的幾年中，在客戶、市場、資源及利潤等方面進(jìn)行一番真正的較量

解決：

1）有助于學(xué)員形成宏觀規(guī)劃、戰(zhàn)略布局的思維模式

2）各層面員工對公司業(yè)務(wù)都會達(dá)成一致的理性及感性認(rèn)識，形成共通的思維模式，促進(jìn)溝通的共同語言

綜述分析：每輪模擬后，分析模擬成果與點評，講解下輪應(yīng)用的業(yè)務(wù)工具，及工具對競爭結(jié)果的直接影響

注意：該課程涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備投資改造、生產(chǎn)能力規(guī)劃與排程、物料需求計劃、資金需求規(guī)劃、市場與銷售、財務(wù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析、團(tuán)隊溝通與建設(shè)等多個方面。

企業(yè)運營沙盤模擬訓(xùn)練進(jìn)程

工具：沙盤教具、多媒體設(shè)備、可組合桌凳的教室