從運(yùn)行到運(yùn)營(yíng):企業(yè)運(yùn)營(yíng)沙盤模擬訓(xùn)練
——中、高層管理人員企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力提升
課程背景:
企業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨以下問(wèn)題:
面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),如何做出正確的企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策?
如何使各個(gè)業(yè)務(wù)部門增強(qiáng)溝通與理解,做到相互支持和協(xié)調(diào)?
課程模型:
課程過(guò)程
第一環(huán)節(jié):組建營(yíng)運(yùn)團(tuán)隊(duì)
背景設(shè)定:一家已經(jīng)經(jīng)營(yíng)若干年的生產(chǎn)型企業(yè)
訓(xùn)練分組:6組,每組4-5人(每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司公司)
角色:每個(gè)小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位(CEO、CFO、市場(chǎng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等)
要求:六個(gè)公司是同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
第二環(huán)節(jié):掌握運(yùn)行規(guī)則
(將企業(yè)運(yùn)行原理和原則抽象為沙盤運(yùn)行規(guī)則)
一、初始狀態(tài)設(shè)定
企業(yè)初始狀態(tài)資產(chǎn)規(guī)模1.05億
二、推演運(yùn)行過(guò)程
1. 學(xué)習(xí)年:學(xué)習(xí)掌握運(yùn)行規(guī)則
2. 年度運(yùn)行(4-6個(gè)年度)
情境:經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)從先前的管理團(tuán)隊(duì)中接手企業(yè),在面對(duì)來(lái)自其它企業(yè)(其它學(xué)員小組)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中,將企業(yè)向前推進(jìn)、發(fā)展
重點(diǎn):學(xué)員們必須做出眾多的決策
(如新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)設(shè)施的改造、新市場(chǎng)中銷售潛能的開(kāi)發(fā)等等)
挑戰(zhàn):在模擬的幾年中,在客戶、市場(chǎng)、資源及利潤(rùn)等方面進(jìn)行一番真正的較量
解決:
1)有助于學(xué)員形成宏觀規(guī)劃、戰(zhàn)略布局的思維模式
2)各層面員工對(duì)公司業(yè)務(wù)都會(huì)達(dá)成一致的理性及感性認(rèn)識(shí),形成共通的思維模式,促進(jìn)溝通的共同語(yǔ)言
綜述分析:每輪模擬后,分析模擬成果與點(diǎn)評(píng),講解下輪應(yīng)用的業(yè)務(wù)工具,及工具對(duì)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果的直接影響
注意:該課程涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備投資改造、生產(chǎn)能力規(guī)劃與排程、物料需求計(jì)劃、資金需求規(guī)劃、市場(chǎng)與銷售、財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析、團(tuán)隊(duì)溝通與建設(shè)等多個(gè)方面。
企業(yè)運(yùn)營(yíng)沙盤模擬訓(xùn)練進(jìn)程
日期 | 內(nèi)容 |
第一階段
| 一、沙盤模擬訓(xùn)練準(zhǔn)備 1、沙盤推演課程介紹 2、企業(yè)運(yùn)營(yíng)規(guī)律與原理講解 3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬沙盤規(guī)則講解 4、沙盤起始狀態(tài)設(shè)定 二、模擬企業(yè)起始年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)學(xué)習(xí) 講師帶領(lǐng)學(xué)員模擬操作一年沙盤:企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程;會(huì)計(jì)信息記錄;財(cái)務(wù)報(bào)表結(jié)構(gòu)與填制。 |
第二階段 | 一、企業(yè)運(yùn)營(yíng)市場(chǎng)信息解讀 二、模擬企業(yè)第一年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng):企業(yè)運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)操作 講師結(jié)合經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng):市場(chǎng)費(fèi)用效益分析;財(cái)務(wù)報(bào)表解讀;企業(yè)盈虧分析方法。 |
第三階段 | 一、模擬企業(yè)第二年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng): 預(yù)算與計(jì)劃管理 講師結(jié)合經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng):運(yùn)營(yíng)計(jì)劃與預(yù)算管理;融資管理;市場(chǎng)能力與產(chǎn)能匹配建設(shè)。 二、模擬企業(yè)第三年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng): 企業(yè)戰(zhàn)略決策管理 講師結(jié)合經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng):企業(yè)戰(zhàn)略形態(tài)與戰(zhàn)略決策分析;全面運(yùn)營(yíng)均衡與協(xié)調(diào)規(guī)劃;現(xiàn)金管理與現(xiàn)金流預(yù)測(cè)。 |
第四階段 | 一、模擬企業(yè)第四年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng): 資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)效能 講師結(jié)合經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng): 資產(chǎn)管理策略,流動(dòng)資產(chǎn)運(yùn)用效能,固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)化,經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略實(shí)施與調(diào)整。 二、學(xué)習(xí)總結(jié)與提升 1、運(yùn)營(yíng)過(guò)程回顧 2、運(yùn)營(yíng)成效分析 3、自我反思、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 4、對(duì)照聯(lián)系實(shí)際工作 |
工具:沙盤教具、多媒體設(shè)備、可組合桌凳的教室
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國(guó)最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
查看更多