研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)
課程背景:
項(xiàng)目管理是二十世紀(jì)科學(xué)管理領(lǐng)域的偉大成就,是一種以結(jié)果為導(dǎo)向的工作方法,具有普適性、系統(tǒng)性、開(kāi)放性、實(shí)踐性的典型特征。產(chǎn)品經(jīng)理作為產(chǎn)品研發(fā)并實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品目標(biāo)的責(zé)任人,其工作內(nèi)容具有典型的項(xiàng)目化特征。因此,理解、掌握并運(yùn)用項(xiàng)目管理可以系統(tǒng)化地引領(lǐng)產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)對(duì)產(chǎn)品研發(fā)任務(wù)的復(fù)雜性及不確定性的考驗(yàn),切實(shí)指導(dǎo)其產(chǎn)品研發(fā)實(shí)踐,幫助他們提升工作結(jié)果的有效性與可靠性,實(shí)現(xiàn)預(yù)定的產(chǎn)品目標(biāo)。
學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理,建立項(xiàng)目管理的理性思維,掌握項(xiàng)目管理的方法及工具,更是企業(yè)各類管理人才培養(yǎng)與發(fā)展的一條有效途徑——培養(yǎng)各類技術(shù)、業(yè)務(wù)人員的系統(tǒng)化工作管理意識(shí)和能力,促進(jìn)各級(jí)管理者以更加理性的思維、更加有效的方法、更加務(wù)實(shí)的實(shí)踐來(lái)開(kāi)展工作。
課程目標(biāo):
結(jié)合產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目的業(yè)務(wù)特點(diǎn),探討研發(fā)管理的規(guī)律,系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)研發(fā)項(xiàng)目管理的基本理論與管理方法
分析與闡述研發(fā)項(xiàng)目實(shí)施與管理中的典型問(wèn)題,探索解決問(wèn)題的思路與方法
把課堂當(dāng)現(xiàn)場(chǎng),通過(guò)客戶自身典型的研發(fā)項(xiàng)目案例分析、業(yè)務(wù)情境再現(xiàn)、研發(fā)管理活動(dòng)實(shí)操、研發(fā)項(xiàng)目復(fù)盤(pán)輔導(dǎo)等多種交互學(xué)習(xí)方式,理解并掌握項(xiàng)目管理的關(guān)鍵技術(shù)與工具
強(qiáng)化研發(fā)項(xiàng)目工作中的管理意識(shí),激發(fā)對(duì)于項(xiàng)目管理的興趣與進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)與探索的欲望,促進(jìn)其將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)操收獲與自身工作的結(jié)合和運(yùn)用
參與對(duì)象:
產(chǎn)品經(jīng)理,包括與產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目工作有關(guān)的決策者、管理者、參與者,包括市場(chǎng)營(yíng)銷、業(yè)務(wù)分析、產(chǎn)品技術(shù)、運(yùn)營(yíng)維護(hù)等
實(shí)施要求:
鑒于產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目的實(shí)踐性特點(diǎn),我們主張項(xiàng)目管理的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)在內(nèi)容上應(yīng)更加貼近企業(yè)的具體業(yè)務(wù)和項(xiàng)目的實(shí)際,著重于其中關(guān)鍵的管理活動(dòng)、方法和工具。我們將綜合采用“課程面授+項(xiàng)目實(shí)操+問(wèn)題研討”的系統(tǒng)化行動(dòng)學(xué)習(xí)形式。
為保證本方案的學(xué)習(xí)效果及課程目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),建議課時(shí)3天,每次培訓(xùn)參與人數(shù)不超過(guò)30人。
主要內(nèi)容:
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國(guó)最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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