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創(chuàng)新變革領(lǐng)導(dǎo)力

課程背景：

企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)是——迎接和擁抱市場(chǎng)與行業(yè)的變化，開(kāi)拓進(jìn)取，搶占先機(jī)。

管理的目標(biāo)是——個(gè)人和組織共同成長(zhǎng)，高效執(zhí)行，不斷創(chuàng)新，業(yè)績(jī)攀升。

當(dāng)前很多企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理中，員工只低頭被動(dòng)執(zhí)行，不抬頭看路主動(dòng)創(chuàng)新，管理者在創(chuàng)新變革方面也亟需打開(kāi)思路面對(duì)挑戰(zhàn)。如何拓寬視野、改變思維模式，培養(yǎng)管理者的創(chuàng)新變革精神呢？《創(chuàng)新變革領(lǐng)導(dǎo)力》旨在讓管理者能夠精準(zhǔn)洞察行業(yè)趨勢(shì)，深入理解市場(chǎng)需求，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮下引領(lǐng)員工對(duì)自身的思維進(jìn)行突破，形成創(chuàng)新意識(shí)，系統(tǒng)掌握創(chuàng)新的理論和實(shí)戰(zhàn)工具，以終為始，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌。

課程收益：

深入解析數(shù)字化轉(zhuǎn)型與組織變革的關(guān)系及創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的重要性與必要性；

深化創(chuàng)新思維與變革意識(shí)，引領(lǐng)員工挖掘潛能、不斷進(jìn)行管理技巧的創(chuàng)新；

有效提升個(gè)人及組織創(chuàng)新能力，掌握多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新工具，為經(jīng)營(yíng)目標(biāo)服務(wù)。

教學(xué)形式：

案例研討+視頻解析+情境模擬+實(shí)戰(zhàn)演練

課程時(shí)長(zhǎng)：

1天

課程對(duì)象：

各級(jí)管理者

課程大綱：

模塊一：換腦——管理者思維轉(zhuǎn)型：組織創(chuàng)新變革的關(guān)鍵點(diǎn)

活動(dòng)導(dǎo)入：戰(zhàn)略落地

1、新形勢(shì)下的企業(yè)變革

變革帶來(lái)的企業(yè)生機(jī)

變革帶來(lái)的用人變化

變革帶來(lái)的個(gè)人機(jī)遇

2、數(shù)字化時(shí)代與組織能力的關(guān)系

3、當(dāng)今管理者的新挑戰(zhàn)

4、數(shù)字化時(shí)代的組織四個(gè)價(jià)值轉(zhuǎn)變

5、組織的開(kāi)放性與成長(zhǎng)性

6、創(chuàng)新變革的動(dòng)力

7、創(chuàng)新變革領(lǐng)導(dǎo)力的意義

創(chuàng)新變革能力已經(jīng)成為新職場(chǎng)人的基本素養(yǎng)

缺乏創(chuàng)新變革的領(lǐng)導(dǎo)力就是機(jī)械執(zhí)行

創(chuàng)新變革思維是提升領(lǐng)導(dǎo)力的推動(dòng)器

創(chuàng)新變革領(lǐng)導(dǎo)力才是強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力

模塊二：歸因——組織創(chuàng)新變革思維缺失的原因解析

1、系統(tǒng)思維不足

解析管理者與員工缺少系統(tǒng)思維的根本原因

小組研討與診斷：管理痛點(diǎn)站位

2、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力不足

解析創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力缺失的主要原因

3、堅(jiān)韌性不足

練習(xí)：自律的12個(gè)問(wèn)題

4、變革推動(dòng)力不足

科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步與員工提升的矛盾

社會(huì)環(huán)境的變化與企業(yè)能力成長(zhǎng)的矛盾

勞動(dòng)力素質(zhì)的變化和提高與收入的矛盾

工作生活質(zhì)量的提升與員工高效付出的矛盾

新的管理原理和方法大量涌現(xiàn)與推動(dòng)難度的矛盾

模塊三：踐行——?jiǎng)?chuàng)新變革領(lǐng)導(dǎo)力的落地工具

工具1：全腦思維

導(dǎo)入活動(dòng)：迷霧定位

績(jī)效與潛能公式

全腦思維的六大能力

創(chuàng)新的四則運(yùn)算法

視頻解析：《擺脫恐懼》

全員問(wèn)題解決思維

工具：?jiǎn)栴}解決5步法與2對(duì)思維

工具2：細(xì)節(jié)思維

多視角洞察與分析

細(xì)節(jié)中尋找競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展空間

創(chuàng)新在細(xì)節(jié)中積累

視頻解析：《管理技巧》

練習(xí)：目標(biāo)微觀管理中學(xué)創(chuàng)新

工具3：逆向思維

多視角分析與解決問(wèn)題

突破思維的障礙

沖突中如何破局

視頻：《完美應(yīng)答》

工具：創(chuàng)新百寶箱

活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)大挑戰(zhàn)

復(fù)盤：如何打破思維禁忌？

工具4：換位思考

如何進(jìn)入自由的思考空間？

創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力與情商息息相關(guān)

創(chuàng)新的需求挖掘

測(cè)試：看看你的情商水平有多高？

視頻：《高難度談話》

工具：3F傾聽(tīng)法與SBI反饋法

工具5：共贏思維

活動(dòng)：縱橫四海

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的五大驅(qū)動(dòng)力

團(tuán)隊(duì)共贏的出發(fā)點(diǎn)

通過(guò)學(xué)習(xí)型組織打造創(chuàng)新文化

管理者的3大影響力

視頻解析：《有效說(shuō)服》

工具：說(shuō)服工具

有感召力的演講技巧

視頻解析：《高效會(huì)議》

工具：引領(lǐng)發(fā)言模式與GROW教練模型

工具練習(xí)：發(fā)言練習(xí)與GROW教練模型實(shí)操

工具：改變之輪

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：用改變之輪對(duì)當(dāng)前核心業(yè)務(wù)創(chuàng)新或管理創(chuàng)新變革進(jìn)行梳理并提出提升舉措

模塊四：回顧和修煉

1、小組互助討論、案例分析

2、管理破局實(shí)戰(zhàn)演練

分組演練：每組根據(jù)抽到的管理難題進(jìn)行解答