執(zhí)行，這個自古以來就“硬邦邦”的詞語，如何讓這個動作變得更吸引人，這本身就是從“被動”到“主動”的一大邁進(jìn)，執(zhí)行不力的表現(xiàn)是在員工身上，而癥結(jié)卻一定在管理者身上，這就是這門課程要解決的問題——
課程背景
企業(yè)執(zhí)行力最終表現(xiàn)為員工的執(zhí)行力，但癥結(jié)都在管理的過程或是管理者本身，因?yàn)槠髽I(yè)所有戰(zhàn)略思想、具體決策都必須也只能通過管理的管道，基層員工轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐才可能變成結(jié)果，因此沒有管理者本身強(qiáng)有力的執(zhí)行意識和執(zhí)行力，就不能“落地”。
事實(shí)證明，再精心設(shè)計(jì)的遠(yuǎn)景戰(zhàn)略目標(biāo)，在管理者平庸的執(zhí)行力面前往往只是一紙空談……
拖延、推諉、溝通不暢、職責(zé)不清……如果在組織中，這一切都已經(jīng)發(fā)生，那么，是時候需要改變了?！?a title='溝通' target='_blank' href='http://m.haoke360.com/product/product29.html' class='seolabel'>溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、授權(quán)、激勵、輔導(dǎo)、解決問題能力”，無一不是中層管理者執(zhí)行力的充分體現(xiàn)?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)工作中卻往往面臨著這樣的困境：
明明是很簡單的事情，可員工（包括管理者）卻總是做不到位？！
“工作拖拉不盡力，員工們不能按質(zhì)按量完成工作……”
員工認(rèn)為一切所得都是理所當(dāng)然，對公司吹毛求疵，抱怨上級，職業(yè)倦怠……
新員工宣揚(yáng)個性獨(dú)立，追求自我實(shí)現(xiàn)，稍不如意，動不動就辭職！
老員工雖然穩(wěn)定但不思進(jìn)取，敷衍、偷懶、混日子的不在少數(shù)？！
為什么用心培養(yǎng)的員工卻留不??？為什么員工總抱怨工作枯燥煩瑣？
工作中為什么總有“漏位”的情況？為什么員工們不能主動“補(bǔ)位”。
面對環(huán)境和工作的變化，員工卻墨守成規(guī)，不能舉一反三。
員工缺乏問題意識，工作毫無創(chuàng)新，企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸。
“讓員工持久地充滿激情地自動自發(fā)地工作，我們能做什么？”
因此，那么如何真正幫助管理者走出執(zhí)行力建設(shè)的管理困境，如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行
效率，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員潛能成為擺在團(tuán)隊(duì)管理者面前的重要話題。
課程對象
中層管理者、部門主管、核心崗位管理者
培訓(xùn)時長
1-2天（6小時/天）
培訓(xùn)方式
課堂講授、案例討論、小組互動
課程綱要
大綱 | 課程單元 |
第一篇：從管理執(zhí)行力看管理者 | 從寓言故事看執(zhí)行力——誰去系鈴？ 定義執(zhí)行力： 執(zhí)行=我做了？ 完成任務(wù)不等于執(zhí)行任務(wù) 完成目標(biāo)不等于創(chuàng)造價值 管理者的四面鏡子 員工素質(zhì)反光鏡 問題控制反光鏡 目標(biāo)績效反光鏡 團(tuán)隊(duì)精神反光鏡 執(zhí)行不力三大原因 文化原因——解決方法之ＳＭＡＲＴ 制度原因——解決方法之火爐原則 人員原因——解決方法之猴子管理法 |
第二篇：執(zhí)行力關(guān)鍵素質(zhì)與方法 | 墨菲定律－壞的事情一定會發(fā)生的 管理執(zhí)行力提升的六個不可或缺的能力 老猴子對新猴子的影響啟示 向上匯報，向下回報 先瞄準(zhǔn)再開槍 避免獎勵錯位（我們往往想要Ａ，卻不經(jīng)意的獎勵了Ｂ） 管理者要有授權(quán)的意識，更要有授責(zé)的能力 改變自己，影響別人 建立執(zhí)行機(jī)制 案例解析：這是誰的職責(zé)？ 案例解析：我們被“以人為本”綁架了嗎？ 案例解析：一把手錯了嗎？獎勵錯位了嗎？ |
第三篇：執(zhí)行力三大核心與改進(jìn) | 執(zhí)行改進(jìn)之人員流程：在戰(zhàn)略和運(yùn)營之間建立聯(lián)系 將人員與公司戰(zhàn)略和運(yùn)營結(jié)合起來 為公司提供完善的領(lǐng)導(dǎo)層培養(yǎng)渠道 如何處理那些表現(xiàn)不佳的人 將人力資源與實(shí)際效益結(jié)合在一起 執(zhí)行改進(jìn)之戰(zhàn)略流程：將人員與運(yùn)營結(jié)合起來 如何做基于戰(zhàn)略規(guī)劃的團(tuán)隊(duì)目標(biāo) 令人信服的提出挑戰(zhàn)性目標(biāo) 設(shè)定跟進(jìn)流程 執(zhí)行改進(jìn)之運(yùn)營流程：在戰(zhàn)略和人員間建立聯(lián)系 最重要的執(zhí)行工具 匹配資源與目標(biāo) 如何修正計(jì)劃與目標(biāo) |
第四篇：企業(yè)的執(zhí)行與責(zé)任文化是基石 | 經(jīng)營型的執(zhí)行文化 管理者如何看待績效與高效團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系 執(zhí)行過程如何落實(shí)問責(zé)機(jī)制 連帶責(zé)任制如何確定 一對一責(zé)任 責(zé)權(quán)利對等 工作三層級 經(jīng)營型執(zhí)行與輔導(dǎo)的七類行為 了解你的企業(yè)和你的員工 堅(jiān)持以事實(shí)為基礎(chǔ) 確立明確的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的先后順序 跟進(jìn) 對執(zhí)行者進(jìn)行獎勵 提高員工的能力和素質(zhì) 了解你自己 案例共享：誰來負(fù)責(zé)任 |
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