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走出目標的誤區(qū)——用POA思維管理目標

POA Objective Management

課程背景 Background

目標，可能是企業(yè)管理中出現(xiàn)頻率最高，也最容易被曲解的一個詞。

因此在目標管理的課程中，首要的任務(wù)是澄清概念，走出對“目標”長期存在的誤解：

誤區(qū)一：把What而非Why當做目標

誤區(qū)二：把“指標”當做目標

誤區(qū)三：把目標分解做成了數(shù)字分解

誤區(qū)四：關(guān)注目標，卻不關(guān)注執(zhí)行者

在本課程中，學員學到的不僅是技巧和工具，更是一種強大的思維方式：POA思維。它不僅能夠用最簡潔的方式幫助學員走出目標管理的誤區(qū)，更是把目標、伙伴、方法這三個元素聯(lián)動了起來。讓好目標有真正的伙伴來執(zhí)行和實現(xiàn)。

課程特色 Unique Strength

原創(chuàng)：獨創(chuàng)的“POA行動力”思維，讓你走出誤區(qū)，看到目標的本質(zhì)。

人本：強調(diào)“伙伴”的作用，讓目標管理回歸“以人為本”。

痛點：從工作中的痛點出發(fā)，瞬間激發(fā)學員改變的欲望。

實戰(zhàn)：緊扣工作中常見的目標管理場景，讓學習緊貼實戰(zhàn)。

落地：不講名人故事，不編寫案例?，F(xiàn)場練習、學以致用。

課程對象 Attendees

企業(yè)中高層管理者

課程收獲 Objectives

能夠區(qū)分What和Why，正確理解上級下達的目標。

能夠區(qū)分指標和目標，找到指標背后的目標。

能夠把目標正確分解，而不是只做數(shù)字分解。

能夠向團隊清晰準確地傳達目標，讓團隊產(chǎn)生共鳴成為伙伴。

課程時長 Duration

1天

課程大綱 Outline

一、目標與行動力

1.開場破冰

2.為什么目標難以達成？

因為團隊缺乏行動力：

缺行動

缺成效

3.POA行動力

POA思維：

目標（O）凝聚伙伴（P）

伙伴（P）共創(chuàng)方法（A）

方法（A）服務(wù)目標（O）

二、理解目標、找對方向

1.什么是好目標？

誤區(qū)一：把What當做目標

What只是手段，Why才是目標

【練習】What vs. Why

2.什么是組織的目標？

一張POA圖看懂“使命/愿景/價值觀/戰(zhàn)略”

POA目標體系

上接戰(zhàn)略

下接績效

三、分解目標、指明路徑

1.績效指標（KPI）vs. 目標

誤區(qū)二：錯把指標當做目標

指標是用來量化目標的

管理者既要給指標（KPI），更要給目標（O）

2.POA目標分解法

誤區(qū)三：把目標分解做成了數(shù)字分解

1.了解指標背后的目標

2.先分解目標（做一次POA分析）

3.再為下一級目標配上指標

管理者要結(jié)果（績效）導向，更要目標導向

四、傳達目標、贏得伙伴

1.把團隊變成伙伴

誤區(qū)四：關(guān)注目標，卻不關(guān)注執(zhí)行者

管理者該怎樣傳達目標？

【工具】用“痛/夢法”還原目標的前因后果

【工具】用畫面感激發(fā)痛點，引起共鳴

五、復習總結(jié)

回顧知識點：做一名“目標導向”的管理者

Q&A

行動計劃