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團(tuán)建活動(dòng)專家

目標(biāo)與績(jī)效管理

目標(biāo)與績(jī)效管理


課程背景

企業(yè)進(jìn)行管理的終極目的就是實(shí)現(xiàn)決策層制定的相關(guān)工作目標(biāo),因此,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程就是執(zhí)行的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程被稱之為管理,通過(guò)強(qiáng)有力的執(zhí)行而成功實(shí)現(xiàn)結(jié)果我們稱之為績(jī)效落地。在目標(biāo)與績(jī)效的管理過(guò)程中,管理者作為承接決策層與執(zhí)行者的關(guān)鍵,往往決定著目標(biāo)和績(jī)效的最終結(jié)果。目前,很多企業(yè)的管理者大多來(lái)自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)骨干,面對(duì)系統(tǒng)、科學(xué)的目標(biāo)與績(jī)效管理,并不具備相關(guān)的能力,同時(shí)也沒(méi)有掌握目標(biāo)與績(jī)效管理方面的工具。

《目標(biāo)與績(jī)效管理》課程是專門針對(duì)企業(yè)中層后備人員而設(shè)計(jì)開發(fā)的實(shí)用性課程。本課程一方面系統(tǒng)的講解目標(biāo)與績(jī)效管理的基本概念、本質(zhì),給受訓(xùn)學(xué)員呈現(xiàn)完整的管理導(dǎo)圖,另一方面還將結(jié)合工作實(shí)踐,通過(guò)案例分析、小組討論、情景模擬的形式將目標(biāo)與績(jī)效方面的知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)用技能,再通過(guò)實(shí)操演練的形式將實(shí)用技能在培訓(xùn)課堂上轉(zhuǎn)換為實(shí)際應(yīng)用,有效幫助企業(yè)的中層后備者提升工作績(jī)效,實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。

【課程收益】

掌握新時(shí)期下目標(biāo)管理的特點(diǎn)

掌握績(jī)效管理的概念與關(guān)鍵

掌握目標(biāo)分解的基本工具

掌握工作計(jì)劃制定的核心五要素

掌握過(guò)程管理的四大方法

掌握績(jī)效面談的策略與流程

【授課方式】理論講授+小組討論+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操

【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天,每天6小時(shí)

【課程大綱】

第一單元:目標(biāo)與績(jī)效管理的深度認(rèn)知

現(xiàn)代企業(yè)目標(biāo)管理導(dǎo)圖

案例研討:管理者的“決”與“策”

決策者目標(biāo)管理的核心任務(wù)與職責(zé)

管理者目標(biāo)管理的核心任務(wù)與職責(zé)

執(zhí)行者目標(biāo)管理的核心任務(wù)與職責(zé)

新時(shí)代下的目標(biāo)與績(jī)效管理的本質(zhì)

案例研討:組織中的五大目標(biāo)

什么是績(jī)效管理?

績(jī)效管理系統(tǒng)的基本構(gòu)成

績(jī)效目標(biāo)達(dá)成的五個(gè)關(guān)鍵要素

第二單元:如何確定和分解目標(biāo)

目標(biāo)分解的兩大維度

事的分解

人的委派

管理工具:OGSMA目標(biāo)分解法

O:中長(zhǎng)期目的的描述方法

G:短期目標(biāo)的描述方法

S:實(shí)施策略的描述方法

業(yè)務(wù)策略:我們?cè)鯓于A得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?

管理策略:我們?nèi)绾闻渲媚芰Y源以推行業(yè)務(wù)策略?

案例研討:某公司的目的、目標(biāo)與策略

現(xiàn)場(chǎng)演練:根據(jù)某項(xiàng)具體工作目標(biāo)制定實(shí)施策略

M:測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)的描述方法

測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)中的兩大要素:指標(biāo)+責(zé)任部門

現(xiàn)場(chǎng)演練:為實(shí)施策略制定測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)

由下而上的力量

案例研討:某公司的指標(biāo)與行動(dòng)方案

現(xiàn)場(chǎng)演練:將某項(xiàng)具體工作目標(biāo)分解至具體行動(dòng)

如何進(jìn)行有效的人員委派

員工長(zhǎng)成的四個(gè)階段

管理工具:四階七段委派法

案例研討:這項(xiàng)搞定大客戶的工作交給誰(shuí)?

第三單元:如何進(jìn)行計(jì)劃制定與過(guò)程控制

小組討論:計(jì)劃VS變化

工作計(jì)劃的核心五要素

目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的里程碑設(shè)計(jì)

風(fēng)險(xiǎn)管理三連問(wèn)

個(gè)人計(jì)劃VS協(xié)同計(jì)劃

過(guò)程控制的六大內(nèi)容

過(guò)程控制的四大方法

設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)

樹立威望

在途輔導(dǎo)

強(qiáng)化溝通

第四單元:績(jī)效面談與改善

績(jī)效面談的作用與本質(zhì)

面談前的四大準(zhǔn)備

案例研討:老張的面談策略設(shè)計(jì)

管理工具:績(jī)效面談準(zhǔn)備表

如何開始面談?

營(yíng)造氛圍的四種方法

面談座位的安排

談什么內(nèi)容?

告知結(jié)果自我評(píng)價(jià)

肯定成績(jī)給予表?yè)P(yáng)

直面問(wèn)題改善不足

設(shè)定目標(biāo)行為驅(qū)動(dòng)

案例研討:這樣的面談成功嗎?

現(xiàn)場(chǎng)演練:正確的績(jī)效反饋練習(xí)

第五單元:課程回顧與總結(jié)


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