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團(tuán)建活動(dòng)專家

目標(biāo)管理

目標(biāo)管理---從設(shè)定目標(biāo)到拿到結(jié)果

課程背景】

在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。中層管理者作為企業(yè)的中堅(jiān)力量,其目標(biāo)管理與執(zhí)行力直接影響到組織的整體績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。本課程《目標(biāo)管理》旨在通過(guò)深入講解SMART原則、計(jì)劃制定流程,執(zhí)行力系統(tǒng)等核心理論框架,結(jié)合實(shí)際案例分析,幫助學(xué)員掌握科學(xué)設(shè)定和分解目標(biāo)的方法,以及構(gòu)建高效執(zhí)行體系的策略,從而提升個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的工作效能。


【課程收益】

1. 掌握科學(xué)目標(biāo)拆解與對(duì)齊能力

熟練運(yùn)用SMART原則、WBS工作分解結(jié)構(gòu)及RACI責(zé)任矩陣,精準(zhǔn)將戰(zhàn)略目標(biāo)逐級(jí)拆解至部門/個(gè)人,確保目標(biāo)體系與組織戰(zhàn)略高度同頻,解決目標(biāo)模糊、責(zé)任不清等管理痛點(diǎn)。

2. 激活團(tuán)隊(duì)持續(xù)戰(zhàn)斗力

掌握"E=MC2驅(qū)動(dòng)力模型"和"四維輔導(dǎo)匹配技術(shù)",精準(zhǔn)診斷員工狀態(tài)并提供差異化的賦能策略,運(yùn)用積分激勵(lì)、雙軌制獎(jiǎng)懲等機(jī)制,實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)執(zhí)行到主動(dòng)創(chuàng)造的團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)型。

3. 提升績(jī)效改進(jìn)實(shí)戰(zhàn)技能

應(yīng)用QCDMS指標(biāo)設(shè)計(jì)法、績(jī)效面談十步法及五類員工管理策略,系統(tǒng)化實(shí)施績(jī)效評(píng)估與改進(jìn),將考核轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)略落地工具,驅(qū)動(dòng)組織效能持續(xù)提升。

【授課對(duì)象】

企業(yè)中層及具有培養(yǎng)潛力的后備干部

【課程時(shí)長(zhǎng)】

1天



【課程內(nèi)容】(考慮到課前學(xué)員調(diào)研,具體培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)整以課前學(xué)員手冊(cè)為準(zhǔn))


第一部分:目標(biāo)管理理論框架

目標(biāo)管理的起源與發(fā)展

設(shè)定目標(biāo)的重要性與價(jià)值:為什么需要目標(biāo)管理?

目標(biāo)設(shè)定的常見誤區(qū)

案例討論:目標(biāo)過(guò)高/過(guò)低、模糊不清、缺乏共識(shí)等問(wèn)題


第二部分:目標(biāo)設(shè)定與分解

目標(biāo)管理的四個(gè)步驟

目標(biāo)設(shè)定—目標(biāo)執(zhí)行—目標(biāo)評(píng)價(jià)—目標(biāo)改進(jìn)

目標(biāo)來(lái)自哪里?科學(xué)的工作目標(biāo)三大來(lái)源--—職責(zé)、內(nèi)外客戶、戰(zhàn)略目標(biāo)的分解

戰(zhàn)略目標(biāo)分解:戰(zhàn)略解碼(關(guān)鍵成功因素KFS)從公司目標(biāo)到部門目標(biāo)---任務(wù)拆解(WBS工作分解結(jié)構(gòu))--責(zé)任分配(RACI矩陣)從部門目標(biāo)到個(gè)人目標(biāo)

如何確定關(guān)鍵成功因素的7個(gè)維度

目標(biāo)分解的“WBS”法

如何分解職能部門的工作目標(biāo)?

衡量標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定--尋找關(guān)鍵衡量指標(biāo)的QCDMS法

設(shè)定下屬工作目標(biāo)的流程

如何與下屬溝通目標(biāo)并且達(dá)成共識(shí)的流程方法

配置目標(biāo)所需四大資源

工作目標(biāo)設(shè)定單(績(jī)效計(jì)劃考核表)的填寫—123456法

部門工作計(jì)劃—甘特圖


第三部分:目標(biāo)執(zhí)行—激勵(lì)、反饋、輔導(dǎo)

追過(guò)程—復(fù)盤、問(wèn)題分析、給予反饋、輔導(dǎo)幫助

積極性反饋(激勵(lì))—BFIC

發(fā)展性反饋(糾錯(cuò))--BICS

激發(fā)持久熱情  E=MC2

喝彩八大行動(dòng)指南

糾錯(cuò)行為檢查

激勵(lì)性積分表

不同目標(biāo)下下屬狀態(tài)的診斷—輔導(dǎo)的兩把尺子

四種不同的輔導(dǎo)風(fēng)格與下屬狀態(tài)的匹配

案例訓(xùn)練:匹配技術(shù)


第四部分:目標(biāo)評(píng)價(jià)與改進(jìn)

拿結(jié)果:目標(biāo)評(píng)價(jià)—績(jī)效面談---獎(jiǎng)懲

績(jī)效面談前雙方準(zhǔn)備的內(nèi)容

績(jī)效面談10步法

績(jī)效面談的注意事項(xiàng)與陷阱錯(cuò)誤

目標(biāo)結(jié)果獎(jiǎng)懲--雙軌制下的五類員工的管理策略


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