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《班組長(zhǎng)6S基礎(chǔ)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》

培訓(xùn)背景：

許多班組都在推行6S，但是，效果往往不理想。我們?？吹揭韵卢F(xiàn)象:班組長(zhǎng)認(rèn)為6S就是大掃除；班組長(zhǎng)對(duì)6S推進(jìn)的思路、方法或工具知之甚少；班組長(zhǎng)對(duì)設(shè)備初期清掃的精髓不了解；車(chē)間或班組沒(méi)有建立6S長(zhǎng)效管理機(jī)制；車(chē)間或班組目視化管理僅限于表面等。本課程《班組長(zhǎng)6S基礎(chǔ)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》,旨在解決班組這些痛點(diǎn)問(wèn)題，改善班組6S推行不力的現(xiàn)狀，提高班組6S管理水平。另外,本課程不講大道理，結(jié)合老師多年生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)+咨詢輔導(dǎo)項(xiàng)目落地做法，為班組6S基礎(chǔ)管理提供有效的管理思路、方法或工具，確保培訓(xùn)效果看得見(jiàn)。

培訓(xùn)收益：

◆通過(guò)13個(gè)案例分析+5個(gè)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)+布置2個(gè)課后作業(yè)的培訓(xùn)方式，提高學(xué)員參與度。讓學(xué)員聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、記得住、用得上，確保培訓(xùn)實(shí)施效果；

◆老師授課中不講大道理，將30多個(gè)提升班組長(zhǎng)6S管理水平的思路、方法或工具,布局在培訓(xùn)活動(dòng)中,讓學(xué)員學(xué)起來(lái)有意思,用起來(lái)更方便；

◆掌握班組6S推行的思路、方法或工具。如:整理四步法、整頓三要素、整頓的三個(gè)技巧、整頓的四個(gè)原則、清掃的三個(gè)原則、發(fā)生源和困難源識(shí)別與改善、清潔的3個(gè)注意點(diǎn)、清潔的3個(gè)有效做法、提升員工素養(yǎng)的4個(gè)做法、安全管控的KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練等；

◆基本掌握設(shè)備初期清掃的思路、方法或工具。如:設(shè)備初期清掃11個(gè)步驟、4個(gè)思路、設(shè)備初期清掃用到的9大表單；

◆基本掌握目視化管理推進(jìn)的思路、方法或工具。如:目視化管理的3個(gè)要求、目視化管理的5個(gè)原則、目視化推進(jìn)的7個(gè)步驟、目視化管理的9種方法、目視化管理手冊(cè)4要素等；

◆基本掌握6S樣板區(qū)域打造的目的、流程。如:打造6S樣板區(qū)域10個(gè)步驟等。

培訓(xùn)對(duì)象:新晉升的生產(chǎn)主管、一線班組長(zhǎng)、代理班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備班組長(zhǎng)、業(yè)務(wù)骨干等；

培訓(xùn)方式:小組競(jìng)賽、講授法、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、學(xué)員分享等；

課程內(nèi)容：

導(dǎo)論(0.5H)

一.課程亮點(diǎn)介紹

二.選組長(zhǎng)

三.自我介紹

四.小組PK積分來(lái)源

模塊一:為什么要推行6S(0.5H)

案例1:房東要把女兒嫁給租房小伙子

一.6S和6大管理指標(biāo)的關(guān)系

二.我們的6S現(xiàn)狀

1.我們的企業(yè)

1.1.三流企業(yè):形式化

1.2.二流企業(yè):行事化

1.3.三流企業(yè):習(xí)慣化

2.我們的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)

2.1.案例2:6S槽糕現(xiàn)場(chǎng)

2.2.案例3:6S優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)

2.3.破窗效應(yīng)

1)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)1:您會(huì)在這里丟垃圾嗎

2.4.打造6S樣板區(qū)域

模塊二:重新認(rèn)識(shí)6S(2H)

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)2:5S起源于哪個(gè)國(guó)家

一.5S的起源

1.日本漁民以“空”為家

1.1.為什么叫做5S

2.中國(guó)5S啟蒙思想

3.6S的起源

二.6S簡(jiǎn)介

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)3:請(qǐng)找出下圖中所缺失的兩個(gè)數(shù)字(1-50)

1.6S是什么

2.6S之間的邏輯關(guān)系

3.整理

3.1.整理目的

3.2.整理四步法

3.3.整理技巧

1)心狠手辣

a)案例4:“土匪”老師輔導(dǎo)加油站6S

4.整頓

4.1.整頓目的

4.2.整頓三要素

4.3.整頓三個(gè)技巧

1)技巧一:布局優(yōu)先

2)技巧二:三定

3)技巧三:目視化

a)目視化管理生產(chǎn)管理6要素

4.4.整頓四個(gè)原則

1)原則1:二平二直

2)原則2:警示管理

3)原則3:形跡管理

4)原則4:目視化管理

5.清掃

5.1.清掃內(nèi)涵

5.2.清掃要點(diǎn)

1)責(zé)任化

2)標(biāo)準(zhǔn)化

5.3.清掃方法與行動(dòng)

5.4.清掃三個(gè)原則

5.5.設(shè)備初期清掃目的

5.6.發(fā)生源識(shí)別與改善

1)案例5:機(jī)器鐵屑飛濺

5.7.困難源識(shí)別與改善

6.清潔

6.1.清潔內(nèi)涵

6.2.清潔3個(gè)注意點(diǎn)

6.3.清潔3個(gè)有效做法

1)維持基準(zhǔn)卡建立

a)案例6:輔導(dǎo)企業(yè)維持基準(zhǔn)卡

2)紅牌作戰(zhàn)

3)競(jìng)賽制度

a)屬地管理

7.素養(yǎng)

7.1.提升員工素養(yǎng)4個(gè)方法

1)晨會(huì)制度

2)6S征文活動(dòng)

3)改善提案活動(dòng)

4)診斷驗(yàn)收活動(dòng)

8.安全

8.1.海因里希法則

1)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)4:海因里希法則計(jì)算

8.2.安全意外事件發(fā)生的3個(gè)原因

8.3.習(xí)慣性違章管控

1)習(xí)慣性違章產(chǎn)生的4個(gè)原因

2)習(xí)慣性違章管控的6個(gè)做法

8.4.KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練

1)KYT四個(gè)步驟

a)案例7:人從腳踏板上行走

b)案例8:駕駛叉車(chē)作業(yè)

8.5.課后作業(yè)1:請(qǐng)按照模版，完成生產(chǎn)線安全隱患最大崗位的員工危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練表（☆）

模塊三:設(shè)備初期清掃(1.5H)

一.設(shè)備初期清掃概述

1.什么是設(shè)備初期清掃

2.設(shè)備初期清掃目的

3.設(shè)備初期清掃4個(gè)思路

3.1.思路一:設(shè)備初期清掃活動(dòng)是設(shè)備管理

3.2.思路二:清掃順序有要求

3.3.思路三:要重視清掃設(shè)備內(nèi)部

3.4.思路四:活用五感識(shí)別設(shè)備微缺陷

二.設(shè)備初期清掃11個(gè)步驟

1.步驟1:建立組織

2.步驟2:明確設(shè)備初期清掃區(qū)域

3.步驟3:制定設(shè)備初期清掃計(jì)劃

4.步驟4:明確設(shè)備初期清掃目標(biāo)

5.步驟5:清掃活動(dòng)表單培訓(xùn)

6.步驟6:安全培訓(xùn)

6.1.案例9:咨詢企業(yè)安全培訓(xùn)

7.步驟7:實(shí)施設(shè)備初期清掃

7.1.分工

8.步驟8:整改設(shè)備初期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

9.步驟9:提交設(shè)備初期清掃9大表單

9.1.輸出標(biāo)準(zhǔn)化文件

10.步驟10:設(shè)備初期清掃活動(dòng)驗(yàn)收

10.1.現(xiàn)場(chǎng)改善成果展示匯報(bào)

11.步驟11:制定設(shè)備初期清掃推進(jìn)計(jì)劃

11.1.案例10:咨詢企業(yè)推進(jìn)計(jì)劃展示

模塊四:目視化管理(1H)

一.什么是目視化管理

1.用于控制和安全

2.三個(gè)要求

3.四個(gè)水平

4.五個(gè)原則

5.九種方法

二.目視化管理推進(jìn)7個(gè)步驟

1.步驟1:整理

2.步驟2:整頓

3.步驟3:明確目視化管理的對(duì)象

4.步驟4:輸出目視化管理手冊(cè)

4.1.目視化管理手冊(cè)4要素

5.步驟5:持續(xù)完善目視化管理手冊(cè)

5.1.案例11:咨詢企業(yè)目視化管理手冊(cè)展示

6.步驟6:檢查目視化管理執(zhí)行情況

7.步驟7:形成目視化管理企業(yè)文化

模塊五:6S樣板區(qū)域打造(0.5H)

案例12:深圳3天1層樓

一.樣板區(qū)域打造目的

1.國(guó)際一流企業(yè)如何持續(xù)改善

2.國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)華為公司

二.樣板區(qū)域打造10個(gè)步驟

1.步驟1:確定樣板區(qū)域

2.步驟2:建立組織

3.步驟3:活動(dòng)前物料準(zhǔn)備

3.1.案例13:咨詢企業(yè)物料準(zhǔn)備展示

4.步驟4:活動(dòng)前專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

5.步驟5:活動(dòng)前分工

6.步驟6:活動(dòng)前安全培訓(xùn)

7.步驟7:打造實(shí)施

8.步驟8:驗(yàn)收

9.步驟9:輸出目視化管理手冊(cè)

10.步驟10:制定6S打造推廣計(jì)劃

三.一天課程小結(jié)

四.課后作業(yè)2:請(qǐng)根據(jù)授課所學(xué)6S基礎(chǔ)管理知識(shí)，或您培訓(xùn)后的感悟，完成你負(fù)責(zé)區(qū)域6S改善行動(dòng)計(jì)劃（☆）

五.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)5:學(xué)員感悟分享

六.冠軍小組合影留念

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