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《樂執(zhí)行》執(zhí)行力樂高沙盤版權(quán)課程說明手冊(cè)

課程背景：

為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地？

為什么企業(yè)制定了目標(biāo)，最終結(jié)果卻相差甚遠(yuǎn)？

為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？

為什么健全的規(guī)章制度和明確的崗位職責(zé)形同虛設(shè)？

為什么完美的設(shè)計(jì)思路，變成了毫無意義的空想和空談？

為什么付出比計(jì)劃多了10倍，結(jié)果卻不到計(jì)劃收益的1/10？

為什么經(jīng)過仔細(xì)論證的計(jì)劃和行動(dòng)方案無法達(dá)成預(yù)期的效果？

為什么陷入“高層怨中層，中層怪員工，員工怨高層”的怪圈？

這一系列“為什么”的背后隱含著一個(gè)被忽視的重要現(xiàn)實(shí)，那就是：缺乏執(zhí)行力！執(zhí)行力：決定你命運(yùn)的關(guān)鍵力量！沒有執(zhí)行力，一切皆空談！100分的策略+0分的執(zhí)行=0分的企業(yè)！讓執(zhí)行落地，將工作落實(shí)——?dú)g迎進(jìn)入全新樂高體驗(yàn)式培訓(xùn)課程《樂執(zhí)行工作坊》！

課程收益：

1、清楚認(rèn)知角色定位

2、培養(yǎng)、加強(qiáng)執(zhí)行能力

3、幫助企業(yè)全員提升貫徹管理能力

4、建立如何用高效執(zhí)行方法來鍛造向心力

5、帶您透析企業(yè)執(zhí)行力，從而提升核心競爭力

教具展示：

課程跟進(jìn)和產(chǎn)出：

課后技能測試&作業(yè)評(píng)審

企業(yè)實(shí)操應(yīng)用的作業(yè)展示

講師線上直播答疑2-3次

課程特色：

本課程借助樂高積木等視覺工具，依托“用手思考，用心體驗(yàn)”的教學(xué)理念，將執(zhí)行力打造培訓(xùn)立體化地呈現(xiàn)在課堂上。幫助學(xué)員把日常學(xué)習(xí)中的二維信息，轉(zhuǎn)化為三維體驗(yàn)及四維情感，甚至五維潛意識(shí)的信息，多維全息掃描，幫助學(xué)員輕松、快樂地認(rèn)知到自己的執(zhí)行盲區(qū)及限定性理念。通過心、腦、手的混合體驗(yàn)，激發(fā)出潛在的創(chuàng)造力，打造出全新的高效執(zhí)行力。

課程大綱：

第一部分：沉浸式沙盤體驗(yàn)

團(tuán)隊(duì)啟航：

開場白；培訓(xùn)時(shí)間安排；培訓(xùn)形式說明；團(tuán)隊(duì)分組建設(shè)；團(tuán)隊(duì)公約；

生命線體驗(yàn)：生命有限，避免在同一個(gè)地方再次摔倒，需要復(fù)盤萃取。

小組破冰：小組活動(dòng)“很高興認(rèn)識(shí)你”

機(jī)制規(guī)則：

第一步：樂高貼紙+畫布：基于貼紙+畫布的隱喻，提問建模。

第二步：集體反思+良性互動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)員建設(shè)性討論具象化問題。

第三步：動(dòng)手搭建：模擬競賽機(jī)制下，通過每一塊積木來呈現(xiàn)問題。

第四步：共創(chuàng)模型+介紹模型：個(gè)體思考、凝聚共識(shí)；分享故事、團(tuán)隊(duì)承諾。

第五步：團(tuán)隊(duì)建模：感受團(tuán)隊(duì)成員之間的連接，和「牽一發(fā)，動(dòng)全身」的精髓。

第六步：建模重組：映射業(yè)務(wù)場景，還原挑戰(zhàn)問題。學(xué)員建模重組、整合解決方案。

第二部分：樂高工作坊

第一講：提升個(gè)人執(zhí)行力

一、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力

什么樣的企業(yè)是成功的企業(yè)

什么樣的員工是幸福的員工

什么樣的團(tuán)隊(duì)是執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)

互動(dòng)：樂高搭建自己的心理場景

二、做效率型員工！

1、平庸型員工：投入少，產(chǎn)出少

2、虧損型員工：投入多，產(chǎn)出少

3、成本型員工：投入多，產(chǎn)出多

4、效率型員工：投入少，產(chǎn)出多

5、世界上最值錢的員工，就是高效率員工

互動(dòng)：樂高搭建一座樓

三、高效執(zhí)行的24字流程

1、執(zhí)行前：結(jié)果清楚，客戶認(rèn)可；

2、執(zhí)行中：快速行動(dòng)，客戶驚嘆；

3、執(zhí)行后：完美提交，客戶滿意。

互動(dòng)：各小組PK，通過樂高搭建一座大橋

四、目標(biāo)計(jì)劃：有效執(zhí)行的前提

1、企業(yè)員工的目標(biāo)管理

3、科學(xué)工作法之六步驟

3、確定目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃

4、實(shí)踐目標(biāo)，解決問題

5、目標(biāo)執(zhí)行的反饋方法

6、典型案例分析與練習(xí)

互動(dòng)：樂高搭建金字塔

五、溝通協(xié)作：有效執(zhí)行的保障

1、團(tuán)隊(duì)良好協(xié)作的優(yōu)勢

2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作失敗的原因

3、應(yīng)克服的痼癖與習(xí)慣

4、員工協(xié)作執(zhí)行的境界

5、典型案例分析與練習(xí)

互動(dòng)：樂高搭建各小組人物角色

六、時(shí)間效率：有效執(zhí)行的關(guān)鍵

1、時(shí)間管理必要性

2、時(shí)間管理的核心

3、時(shí)間管理的原則

4、時(shí)間管理的誤區(qū)

5、時(shí)間管理的四個(gè)步驟

6、時(shí)間管理的方法和技巧

互動(dòng)：極速60秒

七、提升個(gè)人執(zhí)行力的四個(gè)關(guān)鍵

1、著眼于“嚴(yán)”，積極進(jìn)取，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)；

2、著眼于“實(shí)”，腳踏實(shí)地，樹立實(shí)干作風(fēng)；

3、著眼于“快”，只爭朝夕，提升辦事效率；

4、著眼于“新”，思維創(chuàng)新，突破思維定式。

總結(jié)：個(gè)人執(zhí)行力提升目標(biāo)及分享

第二講：和諧團(tuán)隊(duì)才能高效運(yùn)作！

一、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的兩大系統(tǒng)

1、溝通系統(tǒng)

2、環(huán)境系統(tǒng)

互動(dòng)：按照要求搭建團(tuán)隊(duì)小鴨子

二、執(zhí)行環(huán)境的四大原則

1、講規(guī)則的原則

2、講正氣的原則

3、“一對(duì)多”原則

4、對(duì)事不對(duì)人原則

互動(dòng)：樂高搭建團(tuán)隊(duì)環(huán)境

四、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的四大作風(fēng)

1、信守承諾

2、拒絕借口

3、堅(jiān)決執(zhí)行

4、永不服輸

互動(dòng)：團(tuán)隊(duì)PK，大力士能夠托起多少人

五、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行六步走

第一步：明確成果

第二步：人員鎖定

第三步：措施保證

第四步：檢查后盾

第五步：獎(jiǎng)罰合璧

第六步：共識(shí)承諾

互動(dòng)：團(tuán)隊(duì)PK，棒球傳遞

六、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練的九陽神功

1、樣板征求法

2、領(lǐng)導(dǎo)示范法

3、流程分解法

4、現(xiàn)場震撼法

5、時(shí)間管理法

6、業(yè)務(wù)質(zhì)詢法

7、解決問題法

8、重點(diǎn)改進(jìn)法

9、個(gè)人戰(zhàn)略法

互動(dòng)：按照要求進(jìn)行樂高汽車搭建并分享

第三部分：復(fù)盤訓(xùn)練