《戰(zhàn)國(guó)七雄王者的榮耀—跨部門與團(tuán)隊(duì)協(xié)作》?
課程背景
所謂實(shí)戰(zhàn)見(jiàn)真知,與其紙上談兵不如讓學(xué)員融入到場(chǎng)景中體驗(yàn)決策的魅力。
戰(zhàn)國(guó)七雄沙盤課程,通過(guò)7個(gè)小組模擬的戰(zhàn)國(guó)7雄,讓學(xué)員體會(huì)到戰(zhàn)略決策、團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)等的重要性。與此同時(shí),課程還設(shè)置了結(jié)盟環(huán)節(jié),學(xué)員可以在這個(gè)過(guò)程中,領(lǐng)略與他國(guó)的博弈、談判、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作等體驗(yàn)。
整個(gè)課程,學(xué)員在有趣、精彩、刺激的多國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中,體會(huì)戰(zhàn)略制定與推進(jìn)的不易,以及學(xué)會(huì)在戰(zhàn)略制定與推行中,決策、協(xié)作、溝通等思維的重要性。
課程收益
了解團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略制定與執(zhí)行的重要性
了解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部分工協(xié)作的落地執(zhí)行
了解如何正確看待其他部門的競(jìng)爭(zhēng)
了解如何與其他的部門溝通與協(xié)作
與工作相結(jié)合,領(lǐng)悟工作中如何做好決策、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作的重要性
學(xué)員對(duì)象
中層管理者、基層管理者、新任管理者、中青年干部、優(yōu)秀骨干等
課程綱要
第一篇課程導(dǎo)入階段
1.破冰:夢(mèng)回戰(zhàn)國(guó)
2.游戲規(guī)則介紹
3.博弈的基本分類
第二篇戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)階段
1.老師帶領(lǐng)大家完成第一輪戰(zhàn)爭(zhēng)
2.戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果公布
3.各組對(duì)戰(zhàn)況進(jìn)行分析總結(jié)
第三篇全面戰(zhàn)爭(zhēng)階段
1.第二論戰(zhàn)爭(zhēng)
2.各組對(duì)戰(zhàn)況進(jìn)行分析總結(jié)
3.第三論戰(zhàn)爭(zhēng)
4.各組對(duì)戰(zhàn)況進(jìn)行分析總結(jié)
5.第四論戰(zhàn)爭(zhēng)
6.各組對(duì)戰(zhàn)況進(jìn)行分析總結(jié)
7.第五論戰(zhàn)爭(zhēng)
8.各組對(duì)戰(zhàn)況進(jìn)行分析總結(jié)
9.囚徒困境:團(tuán)隊(duì)利益VS個(gè)人利益
10.智豬博弈:團(tuán)隊(duì)協(xié)作與互助
11.酒吧博弈:勝利者永遠(yuǎn)只是少數(shù)
12.宣布戰(zhàn)爭(zhēng)最后結(jié)果
第四篇課程總結(jié)階段
1.管理中理性與道德的博弈
2.克服領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的5大障礙
3.學(xué)習(xí)復(fù)盤:各組總結(jié)戰(zhàn)爭(zhēng)心得,并分享如何將課程知識(shí)與工作結(jié)合
4.講師點(diǎn)評(píng)與總結(jié)
注:由于每個(gè)班級(jí)學(xué)員情況不同將會(huì)導(dǎo)致課程進(jìn)度略有差異,實(shí)際授課中,講師可能會(huì)根據(jù)學(xué)員情況增加或減少戰(zhàn)爭(zhēng)次數(shù)
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國(guó)最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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