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內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)化

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師職業(yè)形象打造

【課程背景】

在企業(yè)內(nèi)部，很多內(nèi)培培訓(xùn)師不夠職業(yè)化和專業(yè)化，不具備內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)形象，有的是理論家、實(shí)干派，往往都羞于表達(dá)，或者有知識(shí)但苦于無(wú)法將其轉(zhuǎn)述；內(nèi)訓(xùn)師不懂如何呈現(xiàn)課程，往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓(xùn)，挫傷學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，讓培訓(xùn)流于形式，在課程上犯了培訓(xùn)的禁忌而不自知，不懂培訓(xùn)課程的標(biāo)準(zhǔn)操作樓層，臺(tái)風(fēng)展示毛病百出。以往的TTT培訓(xùn)又都泛泛而談，不夠具體，操作性不強(qiáng)，因而，我們的課程從實(shí)戰(zhàn)的角度教會(huì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師如何更好地在課堂上演繹，并精彩傳達(dá)轉(zhuǎn)述，為企業(yè)打造具有培訓(xùn)師職業(yè)形象的匠心型的內(nèi)訓(xùn)師。

【課程收益】

1、更清晰理解“培訓(xùn)師”的角色使命，塑造具有專業(yè)形象的內(nèi)訓(xùn)師

2、熟悉“臺(tái)上”、“臺(tái)下”的標(biāo)準(zhǔn)操作流程，了解講師呈現(xiàn)方面的職業(yè)形象

3、打造品牌課程，提升專業(yè)的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職業(yè)形象

【課程特色】40%理論講授+40%現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+20%點(diǎn)評(píng)與演示

【課程對(duì)象】企業(yè)內(nèi)部講師

【課程時(shí)長(zhǎng)】1天，6小時(shí)/天

【課程大綱】

導(dǎo)論：視頻《壽司之神》—培訓(xùn)師的職業(yè)精神

模塊一：角色認(rèn)識(shí)：角色呈現(xiàn)“專業(yè)形象”

1、深層思考：是誰(shuí)讓你走進(jìn)教室？

2、學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么

3、理性認(rèn)知學(xué)員的四種興趣水平

4、魚牛童話：建構(gòu)而非灌輸

5、相同的內(nèi)容為何不同的結(jié)果

6、讓培訓(xùn)生動(dòng)的45類“培訓(xùn)佐料”

7、什么樣的培訓(xùn)才受喜歡

8、培訓(xùn)師必備的教學(xué)道：投影筆、課鈴、計(jì)時(shí)器、積分幣.....

模塊二：講臺(tái)駕馭：臺(tái)風(fēng)呈現(xiàn)“職業(yè)形像”

1、呈現(xiàn)的本質(zhì)：培訓(xùn)師首先呈現(xiàn)的不是內(nèi)容，而是自己

2、培訓(xùn)師要有三“自”

3、體驗(yàn)：一分鐘即興演講

4、一眼識(shí)別專業(yè)度：握麥的方式

5、培訓(xùn)師的利用手勢(shì)加分

6、緩解緊張情緒的五種方法

7、開(kāi)場(chǎng)的程序與方法（五步法）

8、培訓(xùn)師著裝的三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)

9、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用

10、感性表達(dá)技巧訓(xùn)練

11、理性表達(dá)技巧訓(xùn)練

12、生動(dòng)演繹訓(xùn)練

13、培訓(xùn)師的點(diǎn)評(píng)、回顧、反饋技術(shù)

模塊三：品牌課程設(shè)計(jì)：品牌包裝“質(zhì)感形像”

1、課程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵邏輯：燒烤理論

2、一鍵操作：培訓(xùn)素材庫(kù)的關(guān)鍵索引

3、百寶箱=書箱、音樂(lè)箱、工具箱、模版箱、案例箱、視頻箱、故事箱、游戲箱

4、課件設(shè)計(jì)——化“簡(jiǎn)”去繁

5、講師手冊(cè)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)格式及運(yùn)用

6、品牌包裝——視覺(jué)化效果設(shè)計(jì)