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《績優(yōu)高潛骨干人才職業(yè)發(fā)展規(guī)劃》

【課程背景】

組織中一些優(yōu)秀的職場人脫穎而出，這些優(yōu)秀人才作為儲(chǔ)備，未來將為企業(yè)/組織創(chuàng)造更大價(jià)值。

從一名高潛員工到職場管理人員需要心態(tài)、責(zé)任、能力等全方位的培養(yǎng)，在這個(gè)過程中對于優(yōu)秀人才也是一個(gè)積累和歷練的過程。為儲(chǔ)備干部提供職業(yè)生涯規(guī)劃和硬技能、軟實(shí)力的方法論，通過對自我職業(yè)規(guī)劃認(rèn)知、自我激勵(lì)的效能提升方法使學(xué)員自發(fā)的通過職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)找到工作的動(dòng)力和方向，賦予提升對組織更高效的內(nèi)驅(qū)力，有效幫助員工在組織中快速成長為獨(dú)當(dāng)一面的中堅(jiān)力量。

【課程收益】

1、使學(xué)員掌握深入認(rèn)知并了解自我的方法

2、掌握制訂并管理職業(yè)目標(biāo)的方法

3、能列出未來發(fā)展中工作計(jì)劃的思考框架

4、能列出未來發(fā)展中個(gè)人成長的關(guān)鍵步驟并產(chǎn)出個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

【課程時(shí)長】

1天， 6小時(shí)/天

【課程對象】

績優(yōu)員工、高潛人才、儲(chǔ)備干部等

【課程形式】

50%講授 + 40%工具實(shí)操（現(xiàn)場產(chǎn)出） + 10%隨堂輔導(dǎo)

【課程大綱】

第一講：提升個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)知感

導(dǎo)入：（案例）小張與小王的三年不同發(fā)展結(jié)果

1、成為一個(gè)出色的職業(yè)人

1）專業(yè)+敬業(yè)+商業(yè)=職業(yè)

2）職業(yè)化的三個(gè)維度：道德、能力、驅(qū)動(dòng)力

2、職業(yè)規(guī)劃的十個(gè)原則

1）清晰性原則

2）挑戰(zhàn)性原則

3）變動(dòng)性原則

4）一致性原則

5）合作性原則

6）激勵(lì)性原則

7）全程原則

8）具體原則

9）實(shí)際原則

10）可評量原則

3、興趣金字塔

1）有趣——感官興趣

2）樂趣——自覺興趣

3）志趣——潛在興趣

現(xiàn)場實(shí)操：繪制我的興趣金字塔

4、職業(yè)興趣測評（興趣島互動(dòng)游戲）

5、職業(yè)生涯的分類

1）外職業(yè)生涯

2）內(nèi)職業(yè)生涯

3）外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯的特點(diǎn)、相互之間的關(guān)系

6、正確的思維模式

1）成長性思維

2）職業(yè)回饋模型

第二講：清晰個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的路徑

1、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的六個(gè)思考維度

1）我能做什么（氣質(zhì)）

2）我熱愛做什么（興趣）

3）我適合做什么（性格）

4）我擅長做什么（能力）

5）組織需要我做什么（價(jià)值觀）

6）怎樣的工作場景能激發(fā)我的潛能（動(dòng)機(jī)）

7）我應(yīng)該做什么（動(dòng)機(jī)）

2、制定我的職業(yè)發(fā)展定位（六層次運(yùn)用）

1）系統(tǒng)：我跟企業(yè)（組織）的關(guān)系

2）身份：我在企業(yè)（組織）中的身份定位及職位

3）信念：我為什么想要這樣做

4）能力：我現(xiàn)在有什么能力？我還需要提升哪些能力

5）行為：從今天開始、我要做什么、不能再做什么

6）環(huán)境：在組織中我已具備哪些資源、待增加哪些資源

3、提升個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的分析能力

1）個(gè)人影響力的來源——喬哈里窗

喬哈里窗定義

喬哈里窗的人際影響力

現(xiàn)場實(shí)操：知識轉(zhuǎn)化——喬哈里窗應(yīng)用

小組研討與分享：如何應(yīng)用喬哈里視窗提升自己在組織當(dāng)中的影響力

2）SWOT分析模型

現(xiàn)場實(shí)操：個(gè)人SWOT優(yōu)劣勢分析

3）個(gè)人職業(yè)發(fā)展能力平衡輪

八個(gè)維度定義（每人各不相同）

現(xiàn)場實(shí)操：繪制發(fā)展能力平衡輪

4）個(gè)人價(jià)值定位畫布

商業(yè)模式思維：適應(yīng)快速變化的世界

利用關(guān)鍵工具描述分析組織與個(gè)人的商業(yè)模式

現(xiàn)場實(shí)操：個(gè)人價(jià)值定位畫布

第三講：制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃發(fā)展計(jì)劃

1、結(jié)合所學(xué)模型篩選關(guān)鍵素材

職業(yè)發(fā)展定位、個(gè)人職業(yè)發(fā)展能力平衡輪、個(gè)人SWOT分析模型、個(gè)人價(jià)值定位畫布

現(xiàn)場實(shí)操：職位關(guān)鍵任務(wù)梳理表

2、制定個(gè)人“良好”的目標(biāo)

1）目標(biāo)具有可行性

2）符合整體平衡

3）清楚明確，可以量度 

4）成功時(shí)有足夠的滿足感

5）有時(shí)間限期 

現(xiàn)場實(shí)操（或課后作業(yè)）：個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表