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目標管理

【課程配合】

如果愿意，請參訓(xùn)學(xué)員高管提供管理中的常見問題（記名與否自愿），以小故事形式書面提供，授課老師薈萃取成為課程中的案例（討論、情景），便于課程的針對性更貼切。

【課程收獲】

1.本課程運用行動學(xué)習(xí)的理念，用目標管理的技術(shù)和方法，帶動企業(yè)管理層和各基層人員一起，將企業(yè)的績效和任務(wù)指標必須轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的目標；

2.將確立的組織目標，細分落實，形成完整的工作計劃。從協(xié)調(diào)、監(jiān)督、績效等多個角度共創(chuàng)目標，實操訓(xùn)練，讓企業(yè)愿景與管理目標同每一位團隊成員緊密聯(lián)系在一起。讓工作自動自發(fā)地展開，保證績效的達成，達成團隊共同的愿景與目標；

3.目標分解落實，掌握目標分解、落實的方法，一起制定可行的工作計劃；

4.激勵目標達成，激發(fā)工作熱情，相互支持支持配合，互幫互助，團隊共同達成目標，讓目標達成與績效考核成為團隊正能量和正思考的管理工具。

5.通過時間管理，達成提高執(zhí)行力和聚焦目標管理

6.拓展領(lǐng)導(dǎo)者的管理思路，提升工作的效率與效能。

【課程對象】總經(jīng)理、部門經(jīng)理、部門主管（負責(zé)人）、有意愿提升者等，或想提升團隊激勵和輔導(dǎo)下屬管理能力者，均可參加。

【課程形式】講師演講、小組討論、互動交流、案例分析、現(xiàn)場解答。本課程將以情景案例和研討案例形式貫穿始終，以案例平面分析+縱深挖掘，引導(dǎo)式學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)出知識點。

【授課時長】 2天(6小時/天，共計：12小時)

【課程大綱】

一、目標設(shè)定與分解

1.目標制定的SMART原則（介紹工具）

2.團隊共創(chuàng)的方式確定目標

3.設(shè)定目標的七步法

4.目標分解的工具介紹

1)縱向級別分解法

2)橫向跨部門分解法

3)139分解法

5.目標分解中關(guān)鍵點與對應(yīng)措施

6.目標分解與個人績效管理

情景案例：目標分解與個人績效對接案例演練（上述ABC綜合運用均可）

二、目標過程管控：計劃、輔導(dǎo)、監(jiān)督與追蹤

1.工作追蹤步驟與反饋（雙通道法）

2.目標計劃達成偏差的輔導(dǎo)與協(xié)助

3.目標達成階段性小結(jié)：成果與糾偏并行

4.目標與計劃落實的反饋機制

5.分享目標達成成果，循序漸進PDCA-S

6.目標輔導(dǎo)三步法：拉、推、勵

案例研討：企業(yè)部門目標-分解-措施-績效-改善運作全過程。（目標、計劃與措施和糾偏）

三、時間管理是計劃和目標達成的保證

1.三八原則

2.四象限法則

隨堂演練：兩種法則的具體運用

工具：GTD時間管理、番茄時間管理

四、時間管理突圍

1.授權(quán)

案例分析：可授與警惕授權(quán)

2.分工協(xié)作

案例分析：資源與工作布置

3.部屬培育（梯隊人才提前布局）

4.克服拖延與警惕惰性

案例演練：列出日常工作中哪些不好的而習(xí)慣

5.健康與精力旺盛是根本

案例演練：列出具體的健康生活工作方式

6.注重工作效率與技法

五、執(zhí)行力是目標達成的根本

1.執(zhí)行力：行動力+思考力

2.執(zhí)行按計劃、過程要反饋、結(jié)果比對目標

3.執(zhí)行開始于目標，用結(jié)果滿足于目標

情景案例： 樹目標，計劃好時間，執(zhí)行出好結(jié)果

六、執(zhí)行力與督導(dǎo)

1.執(zhí)行力強，要提前做好哪些規(guī)劃

2.個人執(zhí)行力與團隊執(zhí)行力的特性

3.執(zhí)行力三要素：意愿、環(huán)境和能力

4.執(zhí)行力過程中的“督導(dǎo)”奇妙作用

5.關(guān)愛+柔性管理，造就歸屬感

6.共同目標和適當激勵

案例分析：德國執(zhí)行到位的細節(jié)“嘆為觀止”。

課程總結(jié)、知識點歸納。

學(xué)員自己復(fù)盤—分組復(fù)盤—老師帶領(lǐng)復(fù)盤—課程模型。