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組織賦能｜全景打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

一、課程背景

一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一就是擁有一支能打勝仗的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，而這支團(tuán)隊(duì)將是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力系統(tǒng)，更是解碼戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、打通障礙、解決矛盾、提高士氣、凝聚核心能力的動(dòng)態(tài)組織。但在AI技術(shù)、管理變現(xiàn)、客戶導(dǎo)向、盈利模式、商業(yè)思維、競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)景等條件及因素不斷變化的今天，如何打造一支這樣的團(tuán)隊(duì)，將是企業(yè)未來一段時(shí)間面臨的一個(gè)重大挑戰(zhàn)。為此，在商業(yè)模式發(fā)生巨變、團(tuán)隊(duì)變革勢(shì)在賦能、管理思維高度融合的當(dāng)下，為了幫助企業(yè)落實(shí)發(fā)展戰(zhàn)略，助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，有序解決管理中遇到的瓶頸和問題，創(chuàng)造性提高團(tuán)隊(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和管理力，特引推薦課程。

二、課程目標(biāo)

1、懂底層：看清團(tuán)隊(duì)打造的真正價(jià)值。從戰(zhàn)略高度理解團(tuán)隊(duì)建設(shè)，讓現(xiàn)有業(yè)績(jī)最大化、為未來增長(zhǎng)筑壁壘，讓企業(yè)更敏捷、更能打。

2、破困局：一眼看透團(tuán)隊(duì)痛點(diǎn)。精準(zhǔn)診斷團(tuán)隊(duì)狀態(tài)低迷、績(jī)效上不去、管理沒抓手、人才難培養(yǎng)等問題，掌握管理者必備五大核心能力。

3、建體系：從零搭建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。學(xué)會(huì)從松散群體到高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的完整打法，掌握角色定位、績(jī)效模型、溝通邏輯、執(zhí)行工具，一套體系直接落地。

4、提能力：從“管不動(dòng)到帶得動(dòng)”。打通溝通阻力、突破績(jī)效瓶頸、升級(jí)管理思維、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行、激活成員動(dòng)力，讓管理更輕松、團(tuán)隊(duì)更高效。

5、出結(jié)果：打造能復(fù)制、能持續(xù)的團(tuán)隊(duì)效能。形成可傳承的團(tuán)隊(duì)管理格局，讓團(tuán)隊(duì)自驅(qū)動(dòng)、自成長(zhǎng)，為企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展輸出穩(wěn)定戰(zhàn)斗力。

三、授課形式

1、培訓(xùn)中采用「講師賦能引導(dǎo)+情境案例演繹+全員互動(dòng)實(shí)戰(zhàn)」相結(jié)合的方式，旨在賦能引導(dǎo)中「悟道問題本質(zhì)」，案例解讀中「再現(xiàn)管理邏輯」，互動(dòng)實(shí)戰(zhàn)中「匹配工具方法」。

2、培訓(xùn)后導(dǎo)入「實(shí)景問題改善行動(dòng)計(jì)劃」，旨在通過「問題復(fù)盤-績(jī)效改善-方法更新-行為蛻變」來全面提升學(xué)員的價(jià)值管理力與深度影響力。

3、培訓(xùn)過程全程「職業(yè)化+工具化+標(biāo)準(zhǔn)化」呈現(xiàn)，減少理論輸出，旨在實(shí)用、簡(jiǎn)單、有效、便于學(xué)后實(shí)用。

四、適用對(duì)象：團(tuán)隊(duì)中高層領(lǐng)導(dǎo)者、管理者

六、授課時(shí)限：2-3天（每天6小時(shí)）

七、課程綱要：

第一，認(rèn)知｜企業(yè)為什么需要不斷地進(jìn)行「團(tuán)隊(duì)打造」

1、可以讓現(xiàn)有商業(yè)模式的績(jī)效達(dá)到最佳

2、可以為未來的新增長(zhǎng)機(jī)會(huì)建立核心優(yōu)勢(shì)

3、可以使企業(yè)擁有足夠的敏捷度和變革能力

第二，識(shí)別｜理清團(tuán)隊(duì)打造時(shí)面臨的挑戰(zhàn)與困惑

1、團(tuán)隊(duì)困惑：團(tuán)隊(duì)狀態(tài)｜團(tuán)隊(duì)績(jī)效｜團(tuán)隊(duì)管理｜團(tuán)隊(duì)培育｜團(tuán)隊(duì)效能

2、團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)：團(tuán)隊(duì)打造時(shí)必須具有的素養(yǎng)及能力（五力模型）

——決斷力｜感召力｜激發(fā)力｜執(zhí)行力｜統(tǒng)籌力

第三，行動(dòng)｜七步全景打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

（一）重塑團(tuán)隊(duì)行為｜從群體到團(tuán)隊(duì)的轉(zhuǎn)型

1、了解群體與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)區(qū)別—解析群體與團(tuán)隊(duì)面臨的五大挑戰(zhàn)

2、消除團(tuán)隊(duì)管理過程中的誤解—團(tuán)隊(duì)的價(jià)值定位及誤解消除方法

3、掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素—構(gòu)建三層兩化的團(tuán)隊(duì)構(gòu)成模型

4、界定團(tuán)隊(duì)成員中的角色價(jià)值—團(tuán)隊(duì)成員角色價(jià)值的界定與發(fā)揮

5、解讀成就高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的前提—執(zhí)行力、管理力與領(lǐng)導(dǎo)力的博弈

情境案例—這樣的團(tuán)隊(duì)才是高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)

（二）改善團(tuán)隊(duì)績(jī)效｜突破影響績(jī)效的瓶頸

1、找出團(tuán)隊(duì)績(jī)效難以實(shí)現(xiàn)的原因—分析解決瓶頸的工具及方法

2、界定團(tuán)隊(duì)績(jī)效難以實(shí)現(xiàn)的根源—構(gòu)建影響績(jī)效執(zhí)行的根源模型

3、挖掘團(tuán)隊(duì)績(jī)效達(dá)成的關(guān)鍵事項(xiàng)—意愿/能力/標(biāo)準(zhǔn)/資源的協(xié)同

4、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)績(jī)效執(zhí)行的步驟措施—詮釋任務(wù)｜演繹方法｜匹配工具

5、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)績(jī)效實(shí)現(xiàn)的行動(dòng)計(jì)劃—構(gòu)建落地行動(dòng)計(jì)劃模型及機(jī)制

情境案例—是什么阻礙了團(tuán)隊(duì)績(jī)效的落地

（三）打通團(tuán)隊(duì)阻力｜搭建組織溝通的橋梁

1、認(rèn)清溝通邏輯—溝通目的、溝通方式、溝通策略、溝通評(píng)審

2、緊盯溝通目標(biāo)—相互協(xié)作、高效協(xié)同（問題、資源、方法）

3、轉(zhuǎn)變溝通策略—有效表達(dá)、用心傾聽、積極反饋、結(jié)果共行

4、理順溝通關(guān)系—溝通前接受對(duì)方、溝通中尊重對(duì)方、溝通后認(rèn)可對(duì)方

5、注重溝通藝術(shù)—全景演繹360度知人知心的溝通藝術(shù)

視頻案例—是什么阻礙了團(tuán)隊(duì)發(fā)展的歷程

（四）精進(jìn)團(tuán)隊(duì)思維｜構(gòu)建賦能型管理思維

1、團(tuán)隊(duì)成員管理思維—從管人到賦人（賦能于心/凝心聚力的方法解讀）

2、團(tuán)隊(duì)事務(wù)管理思維—從做事到成事（工作標(biāo)準(zhǔn)化指引工具的構(gòu)建）

3、團(tuán)隊(duì)資源管理思維—從整合到共享（3+1資源共享體系的構(gòu)建與應(yīng)用）

4、團(tuán)隊(duì)制度管理思維—從管控到提效（3S黃金制度法則的構(gòu)建與應(yīng)用）

5、團(tuán)隊(duì)方法管理思維—從想法到工具（從想法到工具的工具構(gòu)建與解讀）

工具演繹—從想法到工具的迭代與呈現(xiàn)

（五）迭代團(tuán)隊(duì)效力｜全面提升整體執(zhí)行力

1、樹立績(jī)效使命—第一次把事情做正確（第一次把事情做正確的工具及方法）

2、落實(shí)崗位責(zé)任—持續(xù)不斷的效率提升（全面解析效率提升的途徑及方法）

3、轉(zhuǎn)變工作行為—責(zé)任心的轉(zhuǎn)化與落地（解析責(zé)任心全面落地的途徑及方法）

4、改善人際關(guān)系—團(tuán)隊(duì)關(guān)系的升華與演繹（構(gòu)建高效協(xié)同的人際關(guān)系）

5、發(fā)揮執(zhí)行魅力—構(gòu)建1234執(zhí)行魅力模型（全面解析魅力模型的內(nèi)涵）

工具迭代—全景演繹執(zhí)行力工具及方法

（六）激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力｜激起團(tuán)隊(duì)心中的浪花

1、緊盯激發(fā)目標(biāo)—持續(xù)不斷的士氣提升（解讀士氣提升的困惑與難點(diǎn)）

2、落實(shí)激發(fā)原則—員工士氣提升的保障（公平/清晰+簡(jiǎn)單/及時(shí)）

3、轉(zhuǎn)化激發(fā)行為—激勵(lì)訴求框架的構(gòu)建（需求激勵(lì)｜過程激勵(lì)｜行為激勵(lì)）

4、改善激發(fā)方式—全景激勵(lì)模型的構(gòu)建（精神引領(lǐng)｜物質(zhì)隨行｜能力影響）

5、構(gòu)建激發(fā)菜譜—員工激勵(lì)菜譜的制作（全案解讀10種激勵(lì)菜譜及關(guān)注點(diǎn)）

案例分享—同樣的現(xiàn)實(shí)，不一樣的結(jié)果

（七）復(fù)制團(tuán)隊(duì)效能｜內(nèi)化成熟的領(lǐng)導(dǎo)格局

1、用「全域風(fēng)格」賦能團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)—全域管理風(fēng)格模型的構(gòu)建

2、用「引導(dǎo)技術(shù)」改善團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)—五步引導(dǎo)技術(shù)改善團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)

3、用「標(biāo)準(zhǔn)指引」規(guī)范團(tuán)隊(duì)行為—詮釋作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化+管理目視化

4、用「全局思維」驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同—12345全局思維的演繹與應(yīng)用

5、用「心智模式」凝聚團(tuán)隊(duì)動(dòng)能—全心心智模式的建立及應(yīng)用

工具迭代—全景演繹五大管理格局及工具