【課程背景】
復盤是行動后的深刻反思和經(jīng)驗總結(jié)的工具,也是是一個不斷學習、總結(jié)、反思、提煉和持續(xù)提高的過程。目前已被眾多公司熟練運用。復盤技術(shù)也已經(jīng)成為管理者必備的管理手段。
《復盤思維》通過講授和實際場景練習,以IBM、用友、美團、聯(lián)想多眾多復盤的實踐為基礎,參考西方“團隊反思理論”及“反思性教學”等理論,從更全面的視角介紹了整個復盤的操作流程。同時,我們針對復盤過程中的關鍵過程,設計和引入了多個實用的工具,確保復盤可以卓有成效。
【課程目標】
學習到復盤的基本思維,意識到復盤給組織帶來的價值,并能夠運用工具實施復盤
通過復盤,找到組織以往工作中的問題所在,并現(xiàn)場制定接下來的工作計劃
基于對管理者的要求及場景需要,用復盤的方式來提升組織凝聚力和效能
【課程價值】
暢銷書《復盤思維》及《復盤高手》作者授課,理論及實操經(jīng)驗豐富
課堂即是作業(yè)現(xiàn)場:課程中,學員拿出自己的實際工作場景,按照老師的框架,現(xiàn)場復盤,現(xiàn)場得出結(jié)果。不僅僅是聽老師講課,而是一次純粹實操的課程
【培訓對象】
業(yè)務管理者
團隊負責人
項目負責人
【培訓時長與產(chǎn)出】
標準版:1天 (系統(tǒng)闡述及講解復盤的操作步驟、流程并進行練習,獲得電子版復盤畫布)
實戰(zhàn)版:2~3天天 (在標準版基礎上,增加現(xiàn)場復盤的環(huán)節(jié),形成業(yè)務規(guī)劃方案,業(yè)務反思總結(jié),下一階段工作計劃以及復盤電子畫布)
【授課形式】互動研討、小組練習、團隊共創(chuàng)、任務挑戰(zhàn)、實戰(zhàn)演練、體驗活動等
【學員人數(shù)】建議每個班級25-30人
【課程綱要】
第一部分:復盤的基礎知識
說明:復盤是一個非常常用的動作且并復雜,每個企業(yè),每個人,每時每刻都在進行。復盤不難,但如果想讓復盤變得卓有成效卻不簡單。這其中的關鍵并不僅僅是復盤的方法,更重要的是復盤方法背后應遵循的復盤理念以及我們對復盤的認知。
本階段成果:認識到復盤的價值及關鍵操作難點
本階段工具:①復盤的價值模型;②三級復盤體系;
本階段內(nèi)容
1.復盤的概述
能復盤才能翻盤-國內(nèi)復盤的類型及方式
除了總結(jié)經(jīng)驗,復盤還能給組織帶來的五大核心價值
從復盤的定義看優(yōu)秀復盤的四大核心動作
2.復盤的執(zhí)行細節(jié)
最大化復盤效果的三個時間點
復盤三類參與人及其職責;領導在復盤中的作用和價值
復盤什么時候做復盤效果最好
復盤的開始和結(jié)束
成功復盤的兩大關鍵要素
第二部分:復盤的四大核心理念
說明:復盤動作并不難,但鮮有卓越的復盤效果。原因除了復盤成果落地難之外,還有一個關鍵點在于,復盤過程中的理念問題。我們通過多次的復盤經(jīng)歷,提煉出在實施復盤過程中,能夠保證成果高效的四大理念
本階段成果:學會四大理念,杜絕無效復盤
本階段工具:①復盤自檢表;②選擇認知矩陣;③IAR思維工具;
本階段內(nèi)容
1.成功復盤的公式
復盤方法x復盤理念=成功的復盤
2.復盤的四大核心理念
IAR是什么及思想轉(zhuǎn)變的方法
研討:復盤的四大理念討論
四大理念的實際應用
四大理念練習
第三部分:復盤的模型及畫布介紹
說明:成功復盤是由好的理念和實用的方法共同決定的。理念是內(nèi)功,方法是招式,兩者缺一不可。方法部分,我們提出了FTA復盤模型,在最大程度上清晰復盤的思路,解決過去經(jīng)驗轉(zhuǎn)為的問題
本階段成果:學會組織復盤的方法
本階段工具:①復盤的勝利模型;②復盤畫布;③SMART;④水平思考;⑤垂直思考;⑥全面思考模型;⑦優(yōu)先方案解決模型;⑧三成份法;⑨SSC模型
本階段內(nèi)容
1.復盤模型及畫布介紹
復盤的勝利模型
復盤畫布介紹
復盤研討的“一二三四”法
復盤案例介紹
學員復盤畫布填寫
學員一對一內(nèi)容反饋
2.回顧目標
案例:回顧目標內(nèi)容呈現(xiàn)
知識點:好目標的七大原則;如何寫好一個目標;回顧目標過程中的四大誤區(qū)及解決方案
學員實踐:學員重構(gòu)工作目標并分享
3.回顧事件
案例:回顧事件內(nèi)容呈現(xiàn)
課堂活動:“狡猾”的大腦
知識點:如何有效回顧事件;評估結(jié)果的“四個一”;事件呈現(xiàn)矩陣;
回顧事件過程中的四大誤區(qū)及解決方案
學員實踐:學員重構(gòu)過往事件并分享
4.進行反思
案例:反思的內(nèi)容呈現(xiàn)
反思常見問題:被批判的“深度思考”和“想法片面”
知識點:水平思考;垂直思考;思考框架介紹及應用;聚焦四象限工具
學員實踐:學員重構(gòu)原因并分享
5.總結(jié)規(guī)律
課堂活動:我們用規(guī)律來認識世界
知識點:總結(jié)規(guī)律四步法;四類常見的規(guī)律;寫規(guī)律的句式
學員實踐:學員重構(gòu)自己的規(guī)律
6.改善方案及行動
案例:改善方案及計劃呈現(xiàn)
知識點:想出更多主意的隨機輸入法;方案聚焦四象限;行動計劃的5W1H原則;計劃制定的曼陀羅九宮格;制定計劃的“加減乘除”
學員實踐:學員重構(gòu)行動計劃并分享
第四部分:實際工作復盤
說明:從通用案例的練習,到團隊實際工作的復盤練習,講師將幫助學員實現(xiàn)“照貓畫虎、舉一反三”的能力,確保學員可以在實際業(yè)務中將復盤內(nèi)容進行落地
本階段成果:通過復盤來解決實際業(yè)務問題
本階段工具:①復盤的勝利模型;②復盤畫布;③SMART;④水平思考;⑤垂直思考;⑥全面思考模型;⑦優(yōu)先方案解決模型;⑧三成份法;⑨SSC模型
1.重分小組(以共同業(yè)務為單位)
2.提出復盤的課題(課題需提前溝通)
3.自主實施復盤
4.復盤內(nèi)容反饋
5.復盤內(nèi)容重構(gòu)
6.復盤結(jié)果呈現(xiàn)及領導點評
7.復盤成功修改及完善
8.講師總結(jié)
第五部分:復盤會議全流程實施的步驟
說明:作為業(yè)務/項目負責人,階段任務完成后,需要及時組織團隊成員進行復盤,復盤不僅僅是召集大家坐下來暢所欲言,還需要通過精心的設計才可以收到預期的效果。
本階段成果:學會組織復盤的方法
本階段工具:①組織復盤氛圍自測量表;②復盤訪談表;復盤師(主持人)開場及主持范式;④氛圍營造三步法
1.復盤文化評估表
2.氛圍一個良好的復盤氛圍的三步法
3.會前的訪談工具及講解
4.如何開場及練習
5.如何組織討論
6.如何做整理和總結(jié)
7.突發(fā)情況及處理方法
第五部分:復盤會的引導
說明:一場成功的復盤會是由多方面共同打造的,包括領導意愿,學員參與度,團隊文化,具體事情等等,這些團隊內(nèi)部本身的原因之外,一個專業(yè)高效的引導也非常關鍵,好引導可以讓復盤起到事半功倍的效果。
1.引導團隊的核心技術(shù)——場域營造技巧
創(chuàng)造場域的目的——串聯(lián)團隊成員
設計團隊活動的場域
場域設計的五大要素
依據(jù)成員特質(zhì)建立團隊
建構(gòu)團隊活動的基礎
以“破冰”活動創(chuàng)造場域的技巧
小組討論:引導者該由誰擔任?
體驗游戲:破冰游戲
1.引導團隊的核心技術(shù)——引導發(fā)言技巧
致歡迎詞
會議目的和產(chǎn)出
參與人的目標
會議議程
基本規(guī)則
停車辦
相互介紹
2.引導團隊的核心技術(shù)——提問技巧
開放式提問
封閉式提問
提問話術(shù)介紹及練習
3.引導團隊的核心技術(shù)——形成共識的技巧
以理性民主的方式作出決策
用標準評估選項以進行決策
相互協(xié)調(diào)化解矛盾的技巧
由沖突產(chǎn)生更多創(chuàng)意
需求雙贏方式以消除對立的技巧
4.引導團隊的核心技術(shù)——常見的引導工具
世界咖啡
團隊共創(chuàng)
開房空間
書寫式頭腦風暴
公司核心業(yè)務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團隊建設品牌。
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