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偉大的公司是把戰(zhàn)略執(zhí)行到位的結(jié)果績效管理，執(zhí)行力是企業(yè)結(jié)果績效根本因素，執(zhí)行力就是企業(yè)效率管理，沒有執(zhí)行力就沒有成果，沒有執(zhí)行力就沒有結(jié)果，沒有執(zhí)行力就是浪費(fèi)企業(yè)資源生命力！提高執(zhí)行力是企業(yè)重要戰(zhàn)略執(zhí)行！

課程價(jià)值

打造執(zhí)行結(jié)果型團(tuán)隊(duì)，以結(jié)果說話，以價(jià)值交換，以市場(chǎng)導(dǎo)向，以服務(wù)為中心，以產(chǎn)品為核心要素的執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)！打造”4R結(jié)果管理”、五指行動(dòng)

管理法、3S體系！

企業(yè)調(diào)研

為什么員工狀態(tài)不好——工作沒有激活意愿，情愿，心愿，看不到（錢）景！

為什么執(zhí)行力不到位——沒有自動(dòng)自發(fā)的結(jié)果意識(shí)，沒有結(jié)果管理標(biāo)準(zhǔn)流程！

為什么員工思維被動(dòng)——沒有主人意識(shí)和創(chuàng)新的思維空間，沒有形成共同體！

為什么責(zé)任意識(shí)缺失——工作沒有合理機(jī)制，利弊對(duì)等的體系及精神的文化！

為什么工作很被動(dòng)干——沒有達(dá)成共同價(jià)值觀，外因和內(nèi)因沒有得到平重衡！

為什么服務(wù)意識(shí)缺失——沒有得不到價(jià)值肯定及榮譽(yù)高度贊許，重服務(wù)意識(shí)！

課程收獲

1、打造以結(jié)果說話，用價(jià)值交換的結(jié)果導(dǎo)向型執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。

2、打造4R結(jié)果管理體系，3S執(zhí)行體系，五指行動(dòng)管理。

3、提高管理者執(zhí)行戰(zhàn)略思維高度，執(zhí)行層面的結(jié)果思維。

4、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)人才的執(zhí)行意愿，執(zhí)行思維，執(zhí)行態(tài)度、執(zhí)行結(jié)果。

5、掌握內(nèi)部和外部客戶的溝通方式，對(duì)上對(duì)下平行如何高效溝通。

6、執(zhí)行落實(shí)工作中的職責(zé)與權(quán)限，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮高效的執(zhí)行作風(fēng)。

7、打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)三大基因，形成價(jià)值觀念共同體的高效執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)。

培訓(xùn)方式

心智啟迪+案例解析+情景演練 +覺醒感悟

（演講+訓(xùn)練65%+體驗(yàn)15%+10%案例討論+10深化）

案例生動(dòng)實(shí)效、舉一反三論證

學(xué)習(xí)深化轉(zhuǎn)變、轉(zhuǎn)換課程要點(diǎn)

復(fù)盤總結(jié)要點(diǎn)、操練知行合一

培訓(xùn)時(shí)間

2天（12小時(shí)）

培訓(xùn)對(duì)象

企業(yè)管理者、中基層

課程大綱

第一講:高效人才執(zhí)行意愿

前言：執(zhí)行力是為了什么？

解析：執(zhí)行力是什么？

一、什么是企業(yè)執(zhí)行力

二、執(zhí)行不力三大原因

三、人才執(zhí)行外因與歸因

四、人才執(zhí)行意愿三大動(dòng)力

人才執(zhí)行驅(qū)動(dòng)模型、人才的冰山理論與需求論

五、人才執(zhí)行意愿三大共同體

六、人才執(zhí)行意愿三大愿動(dòng)力

事愿?。ㄊ聵I(yè)＋愿景）

情愿　（感情＋心情）

心愿?。?a title='理想' target='_blank' href='http://m.haoke360.com/product/product132.html' class='seolabel'>理想＋期望）

七、人才執(zhí)行意愿非常二加一策略

問題解決/課程成果

解決人才沒意愿,執(zhí)行沒全力,員工沒動(dòng)力,執(zhí)行沒效力！愿意干勝過無數(shù)的要求，人才是否有意愿主動(dòng)的把事情當(dāng)事業(yè)的干，取決于人才的意愿，意愿是執(zhí)行力第一要素！

案例：《麥肯錫的調(diào)研》、《亮劍執(zhí)行意愿》、《沃爾瑪停車位》

第二講、高效執(zhí)行結(jié)果管理

啟示：為什么客戶不會(huì)因?yàn)槲覀兣Χ袆?dòng)了？

解析：執(zhí)行結(jié)果管理

一、為什么執(zhí)行了沒有結(jié)果

二、什么是結(jié)果管理

結(jié)果管理的三要素

結(jié)果執(zhí)行彈性與硬性定量

結(jié)果管理三大思維意識(shí)

三、結(jié)果管理的九個(gè)段位

四、結(jié)果管理五個(gè)執(zhí)行步聚

五、結(jié)果管理三個(gè)要素落實(shí)到人

六、結(jié)果管理應(yīng)用措施工具

4R結(jié)果執(zhí)行工具

∴R1（Result）：結(jié)果定義∴R2（Responsibility）：一對(duì)一責(zé)任

∴R3（Review）：跟蹤檢查∴R4（Reward）：即時(shí)激勵(lì)

結(jié)果3S系統(tǒng)執(zhí)行工具 

∴S1事前  --計(jì)劃與責(zé)任∴S2事中  ---檢查監(jiān)督∴S3事后   ---獎(jiǎng)罰機(jī)制

內(nèi)部客戶結(jié)果管理改善工具

七、結(jié)果管理六個(gè)凡事做到

凡事做到,事前準(zhǔn)備，事中細(xì)心，事后檢查三遍 

凡事做到,出現(xiàn)問題，找方法，不找借口 

問題解決/課程成果

1、打造以結(jié)果為導(dǎo)向思維！2、做好結(jié)果管理應(yīng)用工具！3、把結(jié)果落實(shí)到位！4、結(jié)果管理有考核標(biāo)準(zhǔn)！

案例：《一個(gè)釘子一個(gè)國家》、《聽不進(jìn)意見的后果》、《華為結(jié)果意識(shí)》、

第三講：高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

啟示：最有執(zhí)行力的組織是？

解析：強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

一、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力三大歸因

二、高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力三大基因

三、高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行型三大特質(zhì)

四、高效執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)五大軍規(guī)

五、高效執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)24字真言

六、高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)狼性思維意識(shí)

七、高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行管理三條紅線

問題解決/課程成果

打造一支擁有執(zhí)行型人才構(gòu)建的高效管理團(tuán)隊(duì)，提高團(tuán)隊(duì)狼性思維意識(shí)，形成企業(yè)執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)！

案例：《軍人以服從為天職》、《騰訊全員狀態(tài)》、《海底撈全員服務(wù)執(zhí)行力》、、

第四講：目標(biāo)執(zhí)行與責(zé)任管理

啟示：為什么有人看見公司“燈”沒有關(guān)，卻沒有人去主動(dòng)關(guān)掉？

解析：責(zé)任管理與個(gè)人責(zé)任意識(shí)

一、執(zhí)行管理三大意識(shí)

二、執(zhí)行責(zé)任管理與授權(quán)

1.建立一對(duì)一責(zé)任制

2.權(quán)力不能大于2，不能小于1

3.授權(quán)管理三把尺子

三、執(zhí)行責(zé)任管理五大要點(diǎn)

講過了就“跟”--結(jié)果是出跟來的

我不會(huì)就“練”--能力是練出來的

不可能就“逼”--潛力是逼出來的

沒辦法就“想”--辦法是想出來的

不相信就“做”--成績是做出來的

四、目標(biāo)管理與執(zhí)行溝通

目標(biāo)流程管理溝通  目標(biāo)執(zhí)行溝通模式 對(duì)內(nèi)、對(duì)外、平行客戶如何溝通

五、PDCA目標(biāo)質(zhì)量環(huán)工具

六、達(dá)成目標(biāo)YCYA管理工具

Y：事前——接到指令，確認(rèn)并承諾     C：事中——第三方的強(qiáng)監(jiān)督檢查

Y：事后——使命必達(dá)，主動(dòng)匯報(bào)結(jié)果   A：事終——黑白分明，兌現(xiàn)承諾

問題解決/課程成果

喚醒100%責(zé)任力，落實(shí)責(zé)任力與人性的超越，把工作責(zé)任落實(shí)到位！

1、打造責(zé)任管理體系！2、達(dá)成目標(biāo)管理工具！ 

案例《教練式演練》、《萬達(dá)執(zhí)行力》體驗(yàn)式環(huán)節(jié)《領(lǐng)袖風(fēng)采》

五講：打造企業(yè)軟文化與軟制度

一、團(tuán)隊(duì)文化四大作用

二、軟文化就是生產(chǎn)力

三、為什么制度執(zhí)行不力

能人經(jīng)濟(jì) 熟人經(jīng)濟(jì)  權(quán)利經(jīng)濟(jì)

三、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與軟制度

情制與法制的平衡點(diǎn)  軟制度與績效推動(dòng)力  硬性與軟性制度二合一 

賽馬不相馬，能者上，居者下！ 

五、軟制度的獎(jiǎng)罰機(jī)制

三大企業(yè)改善建議：發(fā)工資日改成 :感恩日   批評(píng)改成:  給一個(gè)鉆石  …

工具實(shí)施：《PDCA質(zhì)理環(huán)》《4R結(jié)果管理工具》《五指行動(dòng)管理法工具》

課程總結(jié)、回顧二天的收獲與成長！

課程感悟深化

課程工具落實(shí)