課程項目目的:
學(xué)習(xí)情境式領(lǐng)導(dǎo);掌握團(tuán)隊發(fā)展的技巧和關(guān)鍵點;掌握目標(biāo)的設(shè)定技巧和行動計劃的設(shè)定技巧。用情景式領(lǐng)導(dǎo)的方式,提高培育企業(yè)員工的能力,讓團(tuán)隊人盡其才,充分發(fā)揮團(tuán)隊資源;提升和下屬之間的協(xié)同;實現(xiàn)個性化的管理,提高目標(biāo)、計劃、時間、執(zhí)行、控制等管理能力,從而提高團(tuán)隊整體效率。
課程大綱:
前 言:企業(yè)管理學(xué)習(xí)情景式領(lǐng)導(dǎo)的價值(15分鐘)。
第一單元:探尋企業(yè)團(tuán)隊建設(shè)的關(guān)鍵
1.團(tuán)隊建設(shè)的核心
2.調(diào)動員工實現(xiàn)目標(biāo)的主動性
3.組織建設(shè)與行動學(xué)習(xí)法
第二單元:掌握管理者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷
1.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的影響
2.傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析
3.情境領(lǐng)導(dǎo)模式研討
4.判斷自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
第三單元:掌握領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格改進(jìn)建議
1.領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)劣項分析
2. 確認(rèn)自我領(lǐng)導(dǎo)要素分布
3.企業(yè)管理六個情境案例分析
第四單元:掌握企業(yè)情景式個性化管理的方法
1.企業(yè)員工狀態(tài)變化模式
2.提高企業(yè)員工能力的關(guān)鍵要素
3.提升企業(yè)員工意愿的黃金法則
第五單元:掌握情景式領(lǐng)導(dǎo)在企業(yè)管理的應(yīng)用
1.認(rèn)識目標(biāo)管理
2.個性化輔導(dǎo)員工設(shè)定目標(biāo)
3.個性化輔導(dǎo)員工制定行動計劃
4.案例分析與討論
5.案例分析,均穿插于各個知識點之間分別講授。
1.激勵挑戰(zhàn)的重點
2.激勵挑戰(zhàn)的作用
3.情景式激勵挑戰(zhàn)的操作方法
第七單元:掌握情景式領(lǐng)導(dǎo)的綜合應(yīng)用
1.現(xiàn)場實際問題解決:
針對應(yīng)用的問題,老師給予教練支持和解答。
2.總結(jié)分享:
各組優(yōu)秀代表分享本組學(xué)習(xí)收獲。
3.下一步:
布置持續(xù)學(xué)習(xí)作業(yè)。
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊建設(shè)品牌。
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