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基中高層管理者領袖心態(tài)建立

課程背景

德魯克說過，管理的目的在于讓每個人自我管理，而基中高層管理者的自我管理就非常重要，因為起到榜樣的作用，讓下屬群而效法。巴頓將軍也說過類似的話，他的管理就是找一個能把自己搞定的人，把一群不能搞定自己的人，交給他把他們搞定，一個能把自己搞定的人有成果，才能教會別人有成果。

自我管理當中，心態(tài)的管理最為關鍵，因為這個決定了一個管理者的狀態(tài)，同時也決定了一個團隊的狀態(tài)，所謂兵熊熊一個，將熊熊一窩，現(xiàn)在的競爭中，比的不是員工的數(shù)量，而是比的是員工的狀態(tài)。

本課程直接針對基中高層管理者進行體驗式高強度的訓練，建立負責任、我相信我能行、利他、看正面等的心態(tài)與心智模式，引導深度自省，改變學員心智與行為模式，激發(fā)基中高層管理者的潛力，成為一個說到做到的管理者，進而影響他帶領團隊的狀態(tài)，成為一個說到做到的團隊，那就是團隊執(zhí)行力。

培訓對象

基中高層管理者（每一層分別培訓）

課程時長

3天

課程目標：

1.協(xié)助學員覺察固有限制性信念，重新做選擇，改變心態(tài)與行為

2.建立學員強而有力的領袖信念

3.建立學員領導者的行為模式

課程收益：

1.提高團隊凝聚力與執(zhí)行力

2.減少負能量抱怨與流動率

3.高效會議的進行與有效率的流程

課程特色：

1.采用體驗游戲、案例、工具、視頻、講授等多元培訓方式，引發(fā)思考與思想碰撞。

2.注重互動與娛樂性，提高學員參與課程意愿。

3.重視心態(tài)與態(tài)度，強化學員想學的意愿，只要想學培訓能縮短學習時間。

4.講師出身于教練式領導氛圍的公司，熟悉教練式領導方式，適合現(xiàn)今80/90后出生于優(yōu)渥環(huán)境的員工。

課程大綱

1.第一天上午

1.1.破冰游戲

1.2.教室公約

1.3.分享：對本次培訓的期待

1.4.游戲：雞蛋小雞母雞鳳凰

1.5.游戲：進階版自我介紹

2.第一天下午

2.1.游戲：生命之船

2.2.第一天課后作業(yè)：收回應

3.第二天上午

3.1.作業(yè)心得分享

3.2.游戲：我成為受害者的經驗

3.3.負責任是什么？

3.4.案例：常犯錯的寺廟

3.5.影片欣賞：你不敢面對的真相

3.6.游戲：我最討厭的人

3.7.不抱怨的秘訣

3.8.演練：意義換框法

3.9.案例：講師親身故事

3.10.案例：金融風暴看成機會

4.第二天下午

4.1.游戲：外出冒險

4.2.影片：力克胡哲

4.3.案例：一周工作四小時：建立免費的顧問

4.4.第二天課后作業(yè)：宣告冒險

5.第三天上午

5.1.作業(yè)心得分享

5.2.游戲：找到相同的撲克牌

5.3.影片欣賞：利他的力量

5.4.案例：講師親身故事

5.5.立場沖突vs人際沖突

5.6.演練：沖突圖

6.第三天下午

6.1.游戲：最吸引你

6.2.演練：回應練習

6.3.Q&A與實務問題探討

6.4.課后作業(yè)

注1：以上課程安排僅供參考，實際授課時時長與教學法會根據(jù)學員的具體情況稍作調整。

注2：建議安排后續(xù)微咨詢利于輔導學員實際工作中轉化新知讓培訓更能落地。