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課程設(shè)計(jì)背景：

執(zhí)行對(duì)企業(yè)很重要，什么是真正意義上的執(zhí)行？執(zhí)行分幾類？針對(duì)企業(yè)普遍存在的問(wèn)題提煉案例，通過(guò)案例的分享和解析詮釋真正的執(zhí)行，協(xié)作是執(zhí)行的一部分？為什么？統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，未執(zhí)行到位工作的40%是部門(mén)的協(xié)作問(wèn)題造成的，到底該如何協(xié)作，解決協(xié)作不暢的三部曲？企業(yè)應(yīng)該完善哪些管理內(nèi)容，本次課程給你答案。

目的與目標(biāo)：

打造真正意義上的執(zhí)行和協(xié)作，以團(tuán)隊(duì)績(jī)效保證企業(yè)組織績(jī)效的達(dá)標(biāo)。

對(duì)象：

團(tuán)隊(duì)管理者與骨干員工

《執(zhí)行力與跨部門(mén)協(xié)作》授課提綱：

一：團(tuán)隊(duì)管控與執(zhí)行

團(tuán)隊(duì)管理者之五大職能：

現(xiàn)代管理者必備的六大素質(zhì)與能力：

必備的八大管理意識(shí)和八大行為方式：

執(zhí)行力體系之責(zé)任是前提：

執(zhí)行力的重要性和必要性：

什么是真正的執(zhí)行：

關(guān)鍵的20%首先應(yīng)該具備的要素：

責(zé)任的體現(xiàn)：

親身經(jīng)歷分享：為什么說(shuō)責(zé)任感是執(zhí)行的前提？

執(zhí)行力體系之結(jié)果是導(dǎo)向：

上級(jí)要什么你是否清楚：

“管人憑考核，管事憑效果”的詮釋：

案例：某大型企業(yè)集團(tuán)的3號(hào)經(jīng)營(yíng)例會(huì)案例分享

MBO管理內(nèi)涵：

團(tuán)隊(duì)管理者的六大目標(biāo)：

如何建設(shè)目標(biāo)清單：

執(zhí)行力體系之作風(fēng)是表現(xiàn)：

執(zhí)行最直接的表現(xiàn)：

沒(méi)有形，哪來(lái)神：

作風(fēng)是可以傳遞的：

案例分享：企業(yè)的成功是有理由的？

速度與完美到底誰(shuí)重要：

執(zhí)行力體系之能力是保障：

評(píng)價(jià)一個(gè)管理者是否超級(jí)管理的標(biāo)準(zhǔn)：

管理團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)影響力：

“能力”的范疇

管理者由個(gè)人執(zhí)行到團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的延伸：

管理者的五大職能解析：

案例：如何指導(dǎo)訓(xùn)練、如何培訓(xùn)？

將80%的命令當(dāng)成培訓(xùn)來(lái)做？

互動(dòng)練習(xí)：如何做計(jì)劃（5W3H1S）？

激勵(lì)的內(nèi)涵與分類：

管理的五個(gè)要素：

執(zhí)行力體系之方法創(chuàng)效果：

方法可行嗎？

時(shí)間管理與工作排序：

PDCA與歸零管理：

工作要檢查嗎？（吐魚(yú)刺與掃魚(yú)刺的故事）

戰(zhàn)略在現(xiàn)場(chǎng)，決勝在終端：

如何回饋？（有來(lái)無(wú)往非禮也）

執(zhí)行力體系之文化是基礎(chǔ)

文化與氛圍：

企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)文化：

文化與模式：

案例：如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化？

要執(zhí)行更要執(zhí)行文化：

執(zhí)行文化的核心：

個(gè)人執(zhí)行力是初級(jí)目標(biāo)

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是中級(jí)目標(biāo)：

企業(yè)執(zhí)行力是終極目標(biāo)：

案例：三者之間的聯(lián)系？

二：部門(mén)協(xié)作必要性與協(xié)作不暢的原因分析：

對(duì)于團(tuán)隊(duì)管理者而言“協(xié)調(diào)”意味什么：

為什么說(shuō)跨部門(mén)協(xié)作是管理者必備的一項(xiàng)素質(zhì)：

習(xí)題：組織中的三個(gè)層次對(duì)于本職工作與協(xié)作的分工？

解析：協(xié)作是管理的一部分？

協(xié)作的基本特征：

什么是真正意義上的協(xié)作：

視頻案例分享：跨部門(mén)協(xié)作是管理者當(dāng)務(wù)之急的一道課題？

解析協(xié)作的必要性：

跨部門(mén)協(xié)作不暢的根本原因解析：

個(gè)體層面需改善的六個(gè)表現(xiàn)：

組織層面需改善的三個(gè)方面：

問(wèn)題：楊力的問(wèn)題出在哪？

 這筆訂單該誰(shuí)負(fù)責(zé)？

角色模擬后，判斷問(wèn)題出在哪？如何改善？

訂單沒(méi)完成最終是最高管理者的問(wèn)題？

腦力風(fēng)暴：排查跨部門(mén)協(xié)作的灰色地帶和管理真空？

三：跨部門(mén)溝通與協(xié)作的實(shí)施與問(wèn)題解決：

1：個(gè)體層面： 積極的態(tài)度與心態(tài)？

 持續(xù)的行動(dòng)與投入？

 資源存折零存整??？

案例：A部門(mén)和B部門(mén)的協(xié)作中，A部門(mén)的創(chuàng)新協(xié)作體現(xiàn)？

2：組織層面： A制度完善流程完善？

 B部門(mén)職責(zé)崗位職責(zé)？

 C行動(dòng)到位激勵(lì)到位？

 D真空地帶及時(shí)改善？

 E高效會(huì)議協(xié)調(diào)機(jī)制？

 F機(jī)構(gòu)微調(diào)流程梳理？

 G在位受控期滿輪流？

 H企業(yè)文化保駕護(hù)航？

 案例：部門(mén)間協(xié)作不暢的解決三部曲？

 3：跨部門(mén)協(xié)作與溝通的機(jī)制建設(shè)：

梯型協(xié)作與溝通的定義：

梯形協(xié)作與溝通的13項(xiàng)原則：

梯形協(xié)作與溝通的實(shí)操表格：

四：跨部門(mén)溝通與協(xié)作的提升與突破：

現(xiàn)代企業(yè)三大管理方法：

現(xiàn)代企業(yè)管理模式的發(fā)展趨勢(shì)：無(wú)邊界管理

無(wú)邊界管理需要突破哪四種邊界：

標(biāo)桿管理：某大型企業(yè)推行的“無(wú)邊界管理”的借鑒與思索？

水平邊界突破之推倒“兩堵墻”？

無(wú)邊界經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的建立實(shí)施？