国产精品中文av在线播放,青青操在线视频观看视频,99久久久久久久久久国产,香蕉免费在线一区二区三区,日韩欧美人妻精品在线,av网站在线一区二区,色狠狠久久av五月综合伊人久久,经典香港台湾三级av,国语中文字幕在线播放

行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)師培養(yǎng)-點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)管理的智慧

【課程目標(biāo)】

目標(biāo)學(xué)員：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)講師、企業(yè)管理人員

課程課時(shí)：2-3天（6.5小時(shí)/天）（贈(zèng)送一個(gè)晚上的學(xué)習(xí)）

培訓(xùn)形式：案例分析、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、小組研討

人數(shù)限制：30人/班

 完成本課程，學(xué)員能做到：

1.認(rèn)知引導(dǎo)在企業(yè)中的重要性；

2.掌握引導(dǎo)提問(wèn)的技巧、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、系統(tǒng)思考、開(kāi)放空間等引導(dǎo)工具

3.掌握引導(dǎo)的流程和方法；

4.能在1個(gè)月內(nèi)運(yùn)用其中引導(dǎo)工具，在團(tuán)隊(duì)中開(kāi)展培訓(xùn)；

【課程說(shuō)明】

培訓(xùn)師在知識(shí)傳播培訓(xùn)中，引導(dǎo)學(xué)員親身參與學(xué)習(xí)體悟知識(shí)，是非常重要的技能。引導(dǎo)式培訓(xùn)注重的是事前的工作，設(shè)計(jì)流程與過(guò)程，讓參與的學(xué)員能主動(dòng)參與互動(dòng)，通過(guò)思想撞擊，獲得知識(shí)和技能，并愿意進(jìn)行行為的改變。

但，在實(shí)際培訓(xùn)工作中，培訓(xùn)師在授課過(guò)程中，培訓(xùn)師喜歡直接給予學(xué)員結(jié)論而不是講師引導(dǎo)學(xué)員，一起下結(jié)論。即便有互動(dòng)，也不能引起學(xué)員的共鳴，下課以后，學(xué)員很累，講師也很累。

那么，在培訓(xùn)過(guò)程中，我們?nèi)绾卫靡龑?dǎo)工具啟發(fā)學(xué)員思考呢？我們又如何把握培訓(xùn)與引導(dǎo)在一場(chǎng)培訓(xùn)中的占比呢？

本課程主要是根據(jù)成人學(xué)習(xí)理論和心理，同時(shí)結(jié)合培訓(xùn)師在實(shí)際授課中遇到的問(wèn)題而設(shè)計(jì)，俗話說(shuō)引導(dǎo)就如產(chǎn)房的助產(chǎn)士般，生孩子的是產(chǎn)婦，而不是助產(chǎn)士，主要的工作是握住產(chǎn)婦的手，與產(chǎn)婦一起感受，在過(guò)程中以陪伴，以至于生產(chǎn)順利！同樣的道理，講師再課堂上，如果能和學(xué)員一起陪伴，一起共鳴，這樣的課程效果就會(huì)很好！

【課程大綱】 

課程導(dǎo)入

盲人摸象的啟發(fā)

美國(guó)人習(xí)慣改變的實(shí)驗(yàn)

1.時(shí)代呼喚引導(dǎo)師

企業(yè)為什么需要引導(dǎo)師

企業(yè)變革的需要

管理績(jī)效提升的需要

成人學(xué)習(xí)規(guī)律的需要

成人學(xué)習(xí)流程：感知、過(guò)濾和記憶

艾賓浩斯記憶曲線及啟發(fā)

成人學(xué)習(xí)心電圖繪制與啟發(fā)

增強(qiáng)成人學(xué)習(xí)記憶和理解的因素分析

思考：如何讓學(xué)員學(xué)習(xí)更快、更好，付出更少？

受歡迎的課和不受歡迎的課

有效成人學(xué)習(xí)的三個(gè)維度：互動(dòng)、內(nèi)容、動(dòng)機(jī)；

引導(dǎo)師與培訓(xùn)師的區(qū)別

核心對(duì)象

關(guān)注內(nèi)容

行為轉(zhuǎn)化

2.引導(dǎo)與引導(dǎo)師

引導(dǎo)認(rèn)知及內(nèi)涵

引導(dǎo)是什么？什么不是引導(dǎo)

引導(dǎo)活動(dòng)中的利益相關(guān)者

引導(dǎo)的內(nèi)容與背景

誰(shuí)來(lái)主導(dǎo)引導(dǎo)過(guò)程？-引導(dǎo)就像航海

引導(dǎo)師在引導(dǎo)中工作原則及必備技能

引導(dǎo)的核心技能

保持中立

提問(wèn)能力

傾聽(tīng)能力

反饋能力

澄清能力

沖突處理能力

引導(dǎo)師的工作狀態(tài)

引導(dǎo)師能量與學(xué)員參與

引導(dǎo)師形象與肢體語(yǔ)言

3.SAF4D引導(dǎo)模型

4D引導(dǎo)模型

何為4D引導(dǎo)模型

D1-明確主題

確定課題的R-W-W法

課題庫(kù)建立

背景與參與者

D2-設(shè)計(jì)引導(dǎo)活動(dòng)

流程設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備的關(guān)鍵步驟

D3-引導(dǎo)實(shí)施與總結(jié)

擺現(xiàn)象，找問(wèn)題（系統(tǒng)思考）

問(wèn)題原因分析（系統(tǒng)思考）

原因聚焦（系統(tǒng)思考）

目標(biāo)設(shè)定（SMART）

團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)環(huán)節(jié)

開(kāi)場(chǎng)：導(dǎo)入發(fā)言

行動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)議規(guī)則

建立項(xiàng)目愿景

狀況SWOT的分析

項(xiàng)目成員承諾

個(gè)人頭腦風(fēng)暴

小組頭腦風(fēng)暴

邏輯化（矩陣排序，歸類）

群組命名

提煉關(guān)鍵詞

系統(tǒng)化（賦予意義）

行動(dòng)方案

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估（深度研討）

D4-行動(dòng)計(jì)劃與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

行動(dòng)計(jì)劃制定

行動(dòng)計(jì)劃評(píng)估因素

城鎮(zhèn)會(huì)議

引導(dǎo)活動(dòng)的SPOT法則

S空間法則

P過(guò)程法則

O成果產(chǎn)出法則

T時(shí)間法則

4.引導(dǎo)工具與練習(xí)

發(fā)散性和收斂性工具

何為發(fā)散性和收斂性工具？

發(fā)散性和收斂性工具應(yīng)用注意事項(xiàng)

工具一：提問(wèn)的技術(shù)-聚焦式會(huì)話法

問(wèn)題的類型

發(fā)散性和收斂性提問(wèn)引導(dǎo)

ORID聚焦式會(huì)話法

ORID的簡(jiǎn)介

ORID的應(yīng)用示范

通過(guò)視頻，看看你如何應(yīng)用ORID？

聚焦式會(huì)話法

應(yīng)用一：需求確定

應(yīng)用二：小組研討（待選，超過(guò)20人不適用）

ALCP的實(shí)施流程及注意事情

ALCP能力項(xiàng)提升

ALCP實(shí)施演練

工具二：系統(tǒng)思考

何為系統(tǒng)思考

系統(tǒng)思考的邏輯順序

系統(tǒng)思考工具：?jiǎn)栴}風(fēng)暴練習(xí)

工具三;團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法-結(jié)構(gòu)化研討方法

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)研討

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)實(shí)施步驟

開(kāi)場(chǎng)白

清澄主題

主題目標(biāo)設(shè)定

個(gè)人頭腦風(fēng)暴

小組頭腦風(fēng)暴

智慧樹(shù)歸類

樹(shù)干提煉

總結(jié)與反思

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)應(yīng)用示范

演練：根據(jù)學(xué)員討論出的主題，由學(xué)員代表進(jìn)行該方法的操作

工具四：開(kāi)放空間

什么是開(kāi)放空間

開(kāi)放空間的優(yōu)勢(shì)與不足及適用和不適用場(chǎng)景

開(kāi)放空間4大原則

開(kāi)放空間參與者的4類角色

開(kāi)放空間規(guī)則和流程

常用開(kāi)放空間5大整合工具

開(kāi)放空間總結(jié)與反思技巧

開(kāi)放空間注意事項(xiàng)