課程安排：
學員對象：骨干員工、青年經(jīng)理
課程時長：1天/2天
學員規(guī)模：30-40人
課程收益：
理論學習：理解任職資格的內(nèi)涵和重要性
技術(shù)賦能：掌握任職資格構(gòu)建方法論
指導應用：了解任職資格的系統(tǒng)應用
課程特色：
理論先行，啟發(fā)學員認知
實戰(zhàn)演練，手把手賦能技術(shù)
案例分享，學習最佳實踐
課程大綱
9:00-12:00 | 14:00-18:00 | ||
模塊 | 內(nèi)容 | 模塊 | 內(nèi)容 |
第一模塊 職業(yè)生涯 管理體系 | 案例導入：飛行員職業(yè)生涯管理體系 1）職業(yè)生涯管理 任職資格和晉升標準 人才管理體系：職業(yè)發(fā)展通道、崗位畫像、人才畫像、管理應用體系 2）基礎：職業(yè)發(fā)展通道 職業(yè)通道：專業(yè)和管理雙通道 職族：職位類別 職業(yè)階梯：職級管理體系 | 第三模塊 激發(fā)動機 高效激勵 | 研討：任職資格 4）共創(chuàng)：崗位任職資格 主題一：崗位發(fā)展階段 主題二：應知-知識KNOWLEDGE 主題三：應會-技能SKILL 主題四：應能-勝任素質(zhì)COMPETENCE 主題五：必經(jīng)-關(guān)鍵經(jīng)驗EXPERIENCE 分組研討：撰寫崗位說明書 5）整合：共建基于任職資格的崗位說明書 |
第二模塊 發(fā)掘潛能 識別差距 | 理論：任職資格體系的內(nèi)涵和價值 輸入：選定研討崗位 3）前提：崗位畫像 工作職責：承載價值的典型工作任務 工作模塊 各模塊關(guān)鍵工作任務 時間安排和重要性 角色定位：發(fā)展階段和價值定位 關(guān)鍵任務/轉(zhuǎn)折點：核心難點和重點 履行程度：現(xiàn)有團隊履行度和行為表現(xiàn)案例 | 第四模塊 天賦特質(zhì) 卓越領(lǐng)導 | 研討：廣泛管理應用 6）晉升體系 管理機構(gòu)：專業(yè)委員會 認證流程：評定-認證-上崗-人崗匹配 任職資格認證體系和任用管理 7）團隊應用：學習地圖 8）個人應用：職業(yè)發(fā)展 現(xiàn)狀自檢：目標崗位任職資格全面掃描 目標設定：個性化發(fā)展目標 發(fā)展加速：經(jīng)驗和能力補足 |
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