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團建活動專家

有位有為 管理當責——提升管理者責任意識

有位有為 管理當責——提升管理者責任意識


課程背景】 // Course Introduction

多年以來,由于責任缺失先后爆出“蘇丹紅”、“三聚氰胺”、“瘦肉精”、“地溝油”、“染色饅頭”、“礦難空難”及“疫情爆發(fā)”等許許多多的社會公共事件。影響人民的生產(chǎn)和生活,影響著社會的和諧與穩(wěn)定,同時也影響著企業(yè)自身的健康發(fā)展。而這些事故原因調(diào)查發(fā)現(xiàn)人為因素占76%以上,而人為事故里面管理責任又是重中之重。

本課程的目的就是讓管理者明白“管理就要當責,管理者就是負責人?!币J識到責任永遠都在肩上,責任無小事,責任不容忽視,永遠都要做得更好。營造人人都負責而不是互相推諉、踢皮球為組織創(chuàng)造績效企業(yè)文化。讓企業(yè)發(fā)展更加健康,讓社會環(huán)境更和諧,讓人民生活更美好而擔當負責。

【課程收益】 // Course Profit

01.清晰責任的三層內(nèi)涵,做好本職,敢于承擔,才能有職有位; 

02.理解管理者即負責人,管理者就應該沒有任何借口和理由地當責;

03.管理要對過程負責,結果負責;對績效,未來負責;還要對自己團隊負責;

04.內(nèi)強素質(zhì),牢固樹立不推卸,敢擔當愿負責任的工作態(tài)度和能力; 

05.外塑形象,以法律為底線道德為準繩的行動指南,建立誠信友善的良好形象;

06.遵守基本行為準則,踐行優(yōu)質(zhì)服務“三個十條”做好基本行為禮儀規(guī)范;

07.做好公民、好員工、好成員及特別能戰(zhàn)斗,能吃苦、能奉獻及負責任的人;

08.責任不在別處就在身邊,當責就要從小事做起,從身邊做起。

【課程對象】 // Course Object

 企業(yè)各級管理者,及需要提升責任意識的人

【課程大綱】 // Course System

第一節(jié) 責任引領組織發(fā)展

一、責任的三層內(nèi)涵

份內(nèi)應做的事,即本職工作

做不好份內(nèi)應做的事,而應該承擔的過失

擔當某種職務和職責

二、管理者為什么要當責

四種形式的權威:天生 行政 專業(yè) 人格

理解組織對責、權、利的內(nèi)在需求

對過程負責,對結果負責

對績效負責,對未來負責

對自己負責,對團隊負責

三、格局影響大局 當責成就未來

成長發(fā)展三步曲 影響事業(yè)高度的因素

“一強三優(yōu)”“、“二個轉變”

眼光能看到多遠,成就就有多大

第二節(jié) 當責凝聚團隊力量

一、內(nèi)強素質(zhì) 牢固樹立負責任的態(tài)度

不負責的四種現(xiàn)象

天下興亡,匹夫有責;企業(yè)興亡,人人有責

當你遇到問題,就說是別人的問題,你立刻原地踏步,簡稱“自殺”! 

如果你不愿意承擔,你將會失去許多承擔的機會,而最后將失去一切。

責任面前沒有“他們、你們、我們”只有“我”

現(xiàn)場探討:歸因理論

二、努力提升負責任的能力

為成果找方法,不為失敗找理由

能力來自學習 付出提升能力

堅持養(yǎng)成負責任的習慣

領導分擔 與同事共擔 幫員工承擔

總統(tǒng)名言:拒絕推卸,問題到此為止

三、外塑形象 建立誠信友善的良好信譽

以法律為底線,道德為準繩的行動指南

塑造說到做到,言行一致,負責誠信的形象

遵守基本行為準則 做好基本禮儀規(guī)范

踐行優(yōu)質(zhì)服務“三個十條”

第三節(jié) 當責為企業(yè)創(chuàng)造價值

一、企業(yè)的政治、經(jīng)濟和社會責任 

服務黨和國家工作大局

服務客戶 服務供應商 服務全體員工 

服務經(jīng)濟社會發(fā)展,承擔社會責任

全面履行責任:讓發(fā)展更健康,讓社會更和諧,讓生活更美好

二、人生必須承擔的責任

崗位責任 在崗1分鐘,用心60秒

家庭責任 家是甜蜜的負擔

負責是愛的最高境

三、做個“三好四特別”的人

好公民、好員工、好成員

特別負責任、特別能戰(zhàn)斗

特別能吃苦、特別能奉獻

四、四級人才的工作價值

初級人才完成工作 中級人才超越預期

高級人才梳理流程 卓越人才打造優(yōu)勢

第四節(jié) 責任不在別處就在身邊

一、從小事做起

天下大事必做于細;天下難事必做于易

把平凡的事情做好就不平凡;

把簡單的事情做好就不簡單。

二、從身邊做起

努力超越 追求卓越

竭盡全力地付出 義無反顧地承擔 

始終如一地堅持


【課程備注】 // Course Notes

課程時間  2天(12小時) 

課程形式  情景分析、理論闡述、案例研討及管理技能訓練相結合

課程內(nèi)容  課程確定實施后可根據(jù)企業(yè)實際情況做適度合理的調(diào)整

版權課程  版權號2021-A-00234653 


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