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有效授權(quán)技巧

課程背景

管理的本質(zhì)是如何讓他人做對(duì)、做好事情。一些經(jīng)驗(yàn)不足的管理者仍然沉浸在“鞠躬盡瘁，死而后已”的“境界”中，結(jié)果是忙壞了自己，閑慌了下屬，導(dǎo)致“碌碌無為”的管理困境。

授權(quán)可以提高組織高效運(yùn)作的能力，是管理者的重要任務(wù)與技能之一。有效授權(quán)的目的在于：培養(yǎng)、鍛煉、激勵(lì)下屬，解放管理者自己的時(shí)間，使管理者做更關(guān)鍵性的工作，提升管理效能。

本課程以提升管理者的授權(quán)技能為主線，通過分析自身的工作狀態(tài)，使管理者認(rèn)知管理的本質(zhì)內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)授權(quán)意義，掌握授權(quán)流程與方法，通過有效授權(quán)實(shí)現(xiàn)下屬、自己、團(tuán)隊(duì)的共贏。

課程時(shí)長(zhǎng)

2-4小時(shí)

目標(biāo)人群

企業(yè)內(nèi)承上啟下的管理者及有潛力的未來管理者。

課程收益

讓學(xué)員清楚認(rèn)識(shí)到賦能團(tuán)隊(duì)的必要性，從而在日常工作中養(yǎng)成授權(quán)的習(xí)慣

學(xué)會(huì)根據(jù)被授權(quán)者的工作能力、余力、工作動(dòng)力和發(fā)展需要確定合適的授權(quán)人選

清楚知道授權(quán)的實(shí)施步驟，并且可以在工作中自如運(yùn)用

課程特色

采用“全員參與＋行動(dòng)演練”，旨在參與中“悟道精髓”，演練中“得到實(shí)踐”。

穿插“管理案例”，旨在通過“情境再現(xiàn)”，找出“組織痛點(diǎn)”，得出“方法”。

采用經(jīng)典游戲，讓學(xué)員在歡樂中得到啟發(fā)。

課程大綱

一、為什么要授權(quán)？

1.認(rèn)知授權(quán)：劉邦為什么打敗了項(xiàng)羽

2.履行管理責(zé)任：為什么諸葛亮不是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)

3.授權(quán)的四大好處

鍛煉下屬

激勵(lì)下屬

發(fā)現(xiàn)人才

解放自己

4.為什么很多管理者不愿意授權(quán)

5.授權(quán)的誤區(qū)與障礙：教會(huì)徒弟真的會(huì)餓死師傅嗎

二、授權(quán)前的準(zhǔn)備

1.分析你的事務(wù)象限

2.區(qū)分可以授權(quán)和不可以授權(quán)的任務(wù)

3.確定被授權(quán)者的工作能力、工作余力、工作動(dòng)力和發(fā)展需要

4.確定授權(quán)任務(wù)及對(duì)象

5.小組研討：【誰是最合適的人】

三、有效授權(quán)的流程與方法

1.視頻案例-【別開生面的讀書會(huì)1】

2.小組研討：為什么授權(quán)失??？

3.視頻案例-【別開生面的讀書會(huì)2】

4.團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：授權(quán)成功要素及授權(quán)的五個(gè)步驟

5.行為強(qiáng)化：三人一組輪流演練授權(quán)的五個(gè)步驟

6.企業(yè)實(shí)際案例拆解與演練

四、總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃