教練輔導
課程大綱：
一、團隊賦能的4個維度
1、素質：成功所需的技能和行為
測評：團隊領導力素質測評
測評應用：組織能力與個人能力的差距
2、經驗：為未來的機會準備的任務或者角色
在職發(fā)展、交流學習、培訓自修
3、個性：性格的力量(聚焦先天&認知)
測評：DISC
測評應用：團隊測評報告
4、驅動力：價值觀和興趣影響一個人的職業(yè)路徑、動機和敬業(yè)度
團隊驅動力測評
二、情境案例：馬克團隊
1、團隊人員檔案
2、情境演練
團隊人才層級
潛力與績效九宮格
潛力維度：
知識/技能/經驗
績效維度：
動機/信心/承諾
離職維度：
人才流失指數(shù)
資源投入：
人才預算/時間
3、情境結果的推演
4、發(fā)展的層次
721發(fā)展層次
70%：任務
20%：從他人學習
10%：課程/書籍
Hardship
發(fā)展的解決6種方案
全職工作
兼職任務
反饋的方法
從他人學習
自我發(fā)展
培訓自修
行為變化流程
A：意識、接受、行動
B：構建、融合
C：結果
三、教練輔導工具的應用
1、教練角色
你對“教練”了解多少？
教練的責任
教練的挑戰(zhàn)
2、績效數(shù)據(jù)收集與分析
團隊績效與個人績效數(shù)據(jù)
績效改進根原因分析
3、ORID方法
O代表客觀
客戶知道的事實和目標。
R代表反思
人們對被評估主題的感受。他們喜歡什么，不喜歡什么。
I代表解釋性
問題和挑戰(zhàn)是什么。
D代表決定性
我們的決定或反應是什么。
ORID練習
4、GROW方法
我是什么樣的經理？
教練 - 是什么意思？
核心教練技巧 - 提出問題
GROW - 教練的工具
G - 目標設定
R - 現(xiàn)實檢查
O - 選擇方案
W - 什么，何時，誰和意愿
角色扮演 - 你是教練
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公司核心業(yè)務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產品創(chuàng)新與服務超越，致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團隊建設品牌。
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