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性格色彩：知人識(shí)人

課程大綱

一、為什么“一維度”管理方法不足？

1、做事順其自然

2、性格色彩四維管理能給你帶來(lái)什么益處

二、發(fā)現(xiàn)你的行為風(fēng)格

游戲：4-corner游戲

1、性格色彩測(cè)評(píng)及解讀

2、性格色彩的分類解釋

四種特質(zhì)解釋

個(gè)人行為分析的三個(gè)維度

AS：自然放松情況下的行為特質(zhì) 

PS：他人觀察到的行為特質(zhì) 

ES：工作情景中的行為調(diào)整 

3、性格色彩不同風(fēng)格的行為與角色特征

我在工作中會(huì)更偏向哪種溝通風(fēng)格?

我的關(guān)注點(diǎn)會(huì)是什么?和團(tuán)隊(duì)中其他成員有何差異?

我心中的游戲規(guī)則是怎樣的?

三、好管理者的知人善用

游戲：認(rèn)識(shí)你的好朋友

1、性格色彩識(shí)人模型

崗位職責(zé)+團(tuán)隊(duì)角色+工作中的壓力與滿意度

2、性格色彩的五項(xiàng)工作

照鏡子：五項(xiàng)工作

計(jì)劃、組織、統(tǒng)合、激勵(lì)、考核

性格色彩如何做工作計(jì)劃

性格色彩如何有效自我激勵(lì)

性格色彩如何平衡考核

性格色彩的溝通原則

2、性格色彩行為風(fēng)格調(diào)整對(duì)應(yīng)策略—自我長(zhǎng)處管理策略

長(zhǎng)處管理策略一:善用

長(zhǎng)處管理策略二:結(jié)合

長(zhǎng)處管理策路三:擴(kuò)展

長(zhǎng)處管理策略四:橋接

長(zhǎng)處管理策略五:控制過當(dāng)

運(yùn)用團(tuán)隊(duì)綱領(lǐng)進(jìn)行自查,制定下一步行動(dòng)計(jì)劃

3、從不同管理議題探索性格色彩行為特質(zhì)調(diào)整對(duì)應(yīng)策略

不同性格色彩于決策與計(jì)劃

不同性格色彩于組織和團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)風(fēng)格調(diào)整

不同性格色彩于激勵(lì)策略之調(diào)整因應(yīng)

不同性格色彩于績(jī)效考核之平衡應(yīng)用

不同性格色彩的溝通橋接與自我調(diào)整

四、個(gè)人分析與管理：從性格色彩維度探索管理問題

1、九宮格盤點(diǎn)自我風(fēng)格:五項(xiàng)工作+長(zhǎng)處+不足+性格色彩自畫像

2、從九宮格鏈接到“管理任務(wù)問題地圖

3、自我管理風(fēng)格調(diào)整策略及管理對(duì)接策略研擬(個(gè)人IDP分析)

自我管理調(diào)整計(jì)劃研究擬定

管理對(duì)接計(jì)劃研究擬定

從具體問題中脫離出來(lái),學(xué)員制定個(gè)人發(fā)屬策略,立足長(zhǎng)遠(yuǎn)