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團(tuán)建活動專家

工作推進(jìn)?-卓越執(zhí)行力修煉與提升

課程名稱】《工作推進(jìn)?-卓越執(zhí)行力修煉與提升》

【適宜人群】職場中的各級職場人士

【課程收益】通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可獲得如下收益

清楚的認(rèn)知執(zhí)行力是職場人的第一基本能力

提高執(zhí)行力的意識,塑造卓越的職場工作理念

掌握執(zhí)行力的兩大內(nèi)涵:規(guī)則制度的服從力以及目標(biāo)的達(dá)成力

清晰執(zhí)行力不佳的內(nèi)在原因以及執(zhí)行過程當(dāng)中常犯的錯(cuò)誤

掌握如何有效的理解與領(lǐng)悟組織的要求與目標(biāo)

掌握執(zhí)行力提升的步驟和流程

掌握目標(biāo)的制定、目標(biāo)的分解以及計(jì)劃的實(shí)施步驟

學(xué)會執(zhí)行過程當(dāng)中出現(xiàn)的問題后的分析與解決策略方法

高效時(shí)間管理,有效推進(jìn)工作進(jìn)度,快速達(dá)成工作目標(biāo)結(jié)果

提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚力塑造,打造高績效團(tuán)隊(duì)

【課程特點(diǎn)】本課程運(yùn)用國內(nèi)外培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)最新的行動學(xué)習(xí)模式與傳統(tǒng)授課方式相結(jié)合,綜合講解剖析與演練,學(xué)中做,做中學(xué),讓學(xué)員深入課程之中,在傾聽、思考與行動中感同身受,全身心投入,并輔以老師深入的結(jié)合案例情境講解執(zhí)行力的修煉與提升,引導(dǎo)學(xué)員挖掘出當(dāng)下執(zhí)行力不佳所存在的問題,并予以有效的解決。

【授課方式】多樣化教學(xué)法方式,讓課堂生動起來!      

課程講授  案例分析    研討工具  引導(dǎo)技術(shù)  行動學(xué)習(xí)  工具解析

【課程時(shí)長】1-2天,6小時(shí)/天

【課程大綱】見下

單元一、執(zhí)行力是職場中的首要能力

一、執(zhí)行力解析

職場中的首要能力就是擁有執(zhí)行力!

執(zhí)行力不僅僅是一種意識,更是一種能力!

執(zhí)行力要的僅僅就是結(jié)果么?

執(zhí)行力既是組織制度的遵從力,更是任務(wù)計(jì)劃的達(dá)成的能力!

執(zhí)行力的真正解讀

從被動執(zhí)行到主動執(zhí)行

從“自主”執(zhí)行到流程執(zhí)行

從“聽話”執(zhí)行到智慧執(zhí)行

   

二、執(zhí)行力不佳的原因分析

執(zhí)行力不佳的常見表現(xiàn)

執(zhí)行力不佳的潛伏因子

執(zhí)行力不佳的原因分析

案例分析:打虎上山

案例分析:致命一分鐘


單元二、執(zhí)行力修煉之基—職業(yè)理念的塑造

一、執(zhí)行力修煉與提升的四度空間

態(tài)度

準(zhǔn)度

速度

效度


二、職業(yè)理念—高效執(zhí)行的基石

先做人后做事,態(tài)度決定一切!

定位——角色認(rèn)知

修身——增長能力

悟德——忠于職業(yè)

敬業(yè)——熱愛工作

慎獨(dú)——嚴(yán)于律己

知止——清晰目標(biāo)

舍得——懂得奉獻(xiàn)

自信——勇于挑戰(zhàn)

珍惜——感恩平臺

案例分析:從“寶馬”事件中的啟迪

案例分析:從馬德里廣場到華盛頓地鐵

單元三、執(zhí)行力修煉的核心三步驟——任務(wù)接受、分解與實(shí)施

一、執(zhí)行力到位的第一步就是明了組織的任務(wù)與要求

執(zhí)行力修煉與提升的四度空間

如何有效的接收上級下達(dá)的信息與命令

如何有效的精準(zhǔn)理解領(lǐng)導(dǎo)者的要求內(nèi)涵

目標(biāo)制定的SMART原則

目標(biāo)量化的QQTC

有效的領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖,把握目標(biāo)方向

二、對于領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)與目標(biāo)進(jìn)行分解

工作任務(wù)目標(biāo)分解的常規(guī)三種方式與3K分解法則

1、時(shí)間分解

2、空間分解

3、項(xiàng)目分解

4、3K分解法

三、執(zhí)行中的團(tuán)隊(duì)溝通合作與凝聚力打造

1.良好的溝通與合作時(shí)任務(wù)完成的前提

2.向上溝通的策略

3.水平溝通的方法

4.溝通進(jìn)行的技巧

四、執(zhí)行中的高效時(shí)間管理

案例分析:艾米的一天

一、有效構(gòu)建時(shí)間管理的基石—GTD時(shí)間管理法

收集—每天的任務(wù)究竟有多少,做到心中有數(shù),心如止水

厘清—頭腦演練,深度思考各類工作的處理之法

組織—將各類工作任務(wù)分門別類,模塊化進(jìn)行處理

回顧—通覽全局并深思,做到心中有數(shù)無遺漏

行動—如何有效的選擇具體的最佳行動方案

案例分析:梅西與C羅你會選擇哪一個(gè)?

案例分析:3K分解法

工具演練:SMART設(shè)定

工具演練:OPPM項(xiàng)目計(jì)劃管理工具

情景演練:領(lǐng)悟上司的意圖

情景演練:如何高效安排每日工作

單元四 執(zhí)行當(dāng)中的障礙處理——問題的分析與解決

一、樹立正確的問題心智

正確的對待工作出現(xiàn)的問題

建立清晰良好的解決問題的思維與意識

工作中常見的三類工作問題

問題解決的三步走

二、問題分析與解決的三大技能

問題的情景分析

如何有效的界定問題

鎖定問題是解決問題的關(guān)鍵所在

問題的原因分析

三種常見的原因分析方法

系統(tǒng)性原因分析方法

工具演練:情景分析法

工具演練:原因分析法

三、創(chuàng)新型策略解決

逆轉(zhuǎn)法

聯(lián)想法

正負(fù)法

共創(chuàng)法

工具演練:逆向思維

工具演練:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法


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