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破解性格密碼——性格分析與自我認(rèn)知

【課程背景】

你是否遇到以下困惑：

如何理解他人的性格，搭建良好的人際關(guān)系？

如何通過(guò)性格分析他人不同的行為風(fēng)格，與他人和諧相處？

如何懂得與伴侶的相處之道，營(yíng)造親密的家庭氛圍？

如何與孩子交心，建立親子關(guān)系，與孩子共同成長(zhǎng)？

最重要的是，面對(duì)這個(gè)快速變化的VUCA時(shí)代，如何發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)？如何與“自己”和諧共處？關(guān)愛(ài)、認(rèn)可、欣賞自己，讓自己穩(wěn)穩(wěn)的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)和遇到更好的自己？

【課程收益】

學(xué)習(xí)運(yùn)用DISC理論，通過(guò)理論講解、案例分析等線上培訓(xùn)形式，掌握性格分析的底層邏輯和基礎(chǔ)的方法論，讓每位學(xué)員的內(nèi)心更加自信，讓人際關(guān)系更加和諧，讓工作目標(biāo)更加高效，讓生活更加幸福美滿。

懂得DISC理論，從經(jīng)典心理學(xué)的視角和工具出發(fā)，掌握知己解彼、與人溝通的有效抓手；

了解自己的行為風(fēng)格，一次自我認(rèn)知的課程之旅，這是一次關(guān)于 “我是誰(shuí)”的發(fā)現(xiàn)之旅；

理解他人的行為風(fēng)格，從他人的角度出發(fā)，運(yùn)用一致性溝通的方式，促進(jìn)良好的人際關(guān)系。

【課程特色】

運(yùn)用心理學(xué)、DISC理論和工具帶來(lái)由內(nèi)而外的自我覺(jué)察和個(gè)人成長(zhǎng)之旅，這是一次自我發(fā)現(xiàn)、自我認(rèn)知、自我覺(jué)醒的課程之旅；

結(jié)合大量職場(chǎng)和生活當(dāng)中真實(shí)發(fā)生的案例，觸動(dòng)學(xué)員的內(nèi)心，讓學(xué)員全身心的投入其中；

學(xué)員可以將自身需要解決的問(wèn)題融入到培訓(xùn)中，運(yùn)用理論講授、視頻觀摩、案例分析、心理沙盤、心理測(cè)評(píng)等形式，使培訓(xùn)更具有針對(duì)性和實(shí)用性，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)用效果。

【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天（6小時(shí)/天）

【授課對(duì)象】有意愿自我認(rèn)知和個(gè)人成長(zhǎng)的所有人士

【課程大綱】

一、懂得性格分析工具DISC理論

1.與生俱來(lái)的氣質(zhì)類型

1)多血質(zhì)的特質(zhì)

2)膽汁質(zhì)的特質(zhì)

3)粘液質(zhì)的特質(zhì)

4)抑郁質(zhì)的特質(zhì)

2.后天形成的性格類型

1)內(nèi)傾/外傾

2)關(guān)注人/關(guān)注事

3)性格分析的四象限

3.解讀DISC理論

1)DISC的起源與誤區(qū)

2)DISC理論對(duì)人個(gè)的應(yīng)用

3)DISC理論對(duì)組織的應(yīng)用

4)DISC理論的風(fēng)格類型

互動(dòng)活動(dòng)：搭建翻轉(zhuǎn)式課堂

案例分析：不同行為風(fēng)格的人在團(tuán)隊(duì)中各美其美

二、運(yùn)用DISC理論懂得自己   

1.D權(quán)力型性格的特點(diǎn)分析

1)權(quán)力型性格的資源

2)權(quán)力型性格的欠缺

3)工作中權(quán)力型性格的人

4)生活中權(quán)力型性格的人

2.I社交型性格的特點(diǎn)分析

1)社交型性格的資源

2)社交型性格的欠缺

3)工作中社交型性格的人

4)生活中社交型性格的人

3.S和平型性格的特點(diǎn)分析

1)和平型性格的資源

2)和平型性格的欠缺

3)工作中和平型性格的人

4)生活中和平型性格的人

4.C完美型性格的特點(diǎn)分析

1)完美型性格的資源

2)完美型性格的欠缺

3)工作中完美型性格的人

4)生活中完美型性格的人

心理測(cè)評(píng)：DISC行為風(fēng)格自測(cè)

互動(dòng)游戲：九宮格探索“我是誰(shuí)”

三、不同行為風(fēng)格人的壓力應(yīng)對(duì)

1.不同行為風(fēng)格的人在壓力下的溝通模式

1)人際溝通三要素

（1）自己和自己的關(guān)系

（2）自己和他人的關(guān)系

（3）自己和情境的關(guān)系

2)壓力下自動(dòng)化的溝通模式

（1）D權(quán)力型的人——指責(zé)模式

（2）I社交型的人——打岔模式

（3）S和平型的人——討好模式

（4）C完美型的人——超理智模式

3)有效的溝通方式

（1）有效的溝通：一致型溝通方式

（2）修煉一致性溝通：了解自我 理解他人 關(guān)注情境

案例分析：壓力下的溝通模式向一致性溝通的轉(zhuǎn)化

四、運(yùn)用DISC理論懂得職場(chǎng)

1.克服障礙適應(yīng)團(tuán)隊(duì)

1)什么是團(tuán)隊(duì)

2)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作

3)經(jīng)典團(tuán)隊(duì)的DISC解讀

2.團(tuán)隊(duì)也有性格基因

1)D型團(tuán)隊(duì)的狼性文化

2)I型團(tuán)隊(duì)的快樂(lè)文化

3)S型團(tuán)隊(duì)的人性文化

4)C型團(tuán)隊(duì)的專業(yè)信仰

3.懂得與不同性格的人溝通

1)D型性格人的溝通方式

2)I型性格人的溝通方式

3)S型性格人的溝通方式

4)C型性格人的溝通方式

案例分析：銷售VS財(cái)務(wù)的雞同鴨講

五、運(yùn)用DISC理論懂得生活

1.懂伴侶

1)婚姻保鮮計(jì)

1)D型伴侶

2)I型伴侶

3)S型伴侶

4)C型伴侶

2)男人與女人的差異

3)愛(ài)的五種語(yǔ)言

2.懂孩子

1)每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的

1)D型權(quán)力型的孩子

2)I型社交型的孩子

3)S型和平型的孩子

4)C型完美型的孩子

2)拒絕做保姆型、命令型的家長(zhǎng)

3)做顧問(wèn)型、教練型的家長(zhǎng)

家庭關(guān)系 & 親子教育個(gè)案分析

課程回顧 & 問(wèn)題答疑