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一張商業(yè)畫布，布局職場未來

常見挑戰(zhàn)：

職場新人初入職場，面臨的角色重塑與職業(yè)定位的挑戰(zhàn)，職場新人帶著不同的職業(yè)憧憬，有的希望能夠快速實現(xiàn)職業(yè)成功，有些缺乏信心，還有很多是對于工作結(jié)果和目標的茫然，從過往校園人到職場人的轉(zhuǎn)變，意味著從思維模式、能力要求、心態(tài)等方面需要進行調(diào)整。

此課程正是圍繞以上背景，幫助員工看清自我，理性看待未來，并通過在員工與組織之間架設橋梁，更好的融入企業(yè)，適應組織文化，快速成長并產(chǎn)出相應的工作結(jié)果。

課程目標：

本課程通過基于職業(yè)發(fā)展理論以及商業(yè)畫布相結(jié)合，運用商業(yè)畫布工具，幫助職場新人建立商業(yè)思維，從經(jīng)營者視角看待職場環(huán)境，像“經(jīng)營企業(yè)一樣經(jīng)營自己”。

學員通過此課程將會收獲到：

理解工作價值，了解自我與崗位匹配的底層規(guī)律，轉(zhuǎn)變思維，建立職業(yè)全局觀；

通過個人畫布識別自我獨特優(yōu)勢，不斷完善自我，調(diào)整自我心態(tài)，增強員工自驅(qū)力； 

理解溝通價值及方法，通過找資源，學會主動尋求反饋，助力自我成長；

課程特點：

課程以互動體驗教學為主，在過程中融入教練引導技巧，讓學員在學習過程中獲得啟發(fā)，從而找到適配自我的解決方案；

注重內(nèi)容的在實際工作中的應用；

讓職場新人對自己，對工作，對職業(yè)，對生涯有一個更加全面的了解；

課程大綱：

模塊一：轉(zhuǎn)思維-看清工作本質(zhì)，做自己職場的主人

目標：通過生涯理論及個人畫布講解，了解人崗匹配的底層規(guī)律，轉(zhuǎn)變思維，建立職業(yè)全局觀；

1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃

2、人職匹配理論

3、個人畫布工具導入

游戲互動討論：十年后讓滿意的畫

模塊二：調(diào)心態(tài)-基于工作價值全景圖，清晰自我定位，調(diào)整心態(tài)

目標：梳理個人價值與組織價值的關(guān)系，盤點個人優(yōu)勢，調(diào)整心態(tài)，讓學員對新人的發(fā)展策略有更全面的掌握；

1、個人畫布9大模塊解析：校園人到職場人的角色轉(zhuǎn)換有哪些？

2、職場新人的發(fā)展策略

3、職業(yè)化的角色轉(zhuǎn)變和核心要點

模塊三：巧溝通-基于個人畫布的價值主張，清晰溝通的價值，掌握必要的溝通方法·

目標：結(jié)合個人畫布的價值主張，理解溝通的價值，通過主動尋求反饋，助力自我成長。

1、案例討論：視頻-有效溝通VS無效溝通，對于工作結(jié)果的影響？

2、工作中為什么需要溝通？

3、有效溝通原則

工具：尋求反饋和支持檢視表···

收獲與總結(jié) 

回顧本次課程每個模塊的內(nèi)容要點，總結(jié)課程的重要知識點，學員分享與問題解答。

授課時長：

0.5天/1 天

授課方式：

案例分析、小組討論