《MBTI與團隊協(xié)作》
一、MBTI簡介 ：0.5h
邁爾斯·布里格斯Katharine Briggs & Myers性格類型測試，創(chuàng)立于1950年，源于卡爾·榮格心理類型理論
為什么MBTI會成為全球應(yīng)用最廣泛的性格測試？
MBTI有效應(yīng)用于：理解動機，了解天賦
解決合作中的問題，處理人際關(guān)系、沖突
團隊建設(shè)
二、測試：給每個學(xué)員提前發(fā)給電子版測試題 課前測好 分數(shù)帶到教室；
三、分組練習(xí)：根據(jù)測試結(jié)果分組，讓學(xué)員現(xiàn)實地體驗到不種特質(zhì)的差異 2.5h
E－I：練習(xí)與講評
S－N：練習(xí)與講評
T－F：練習(xí)與講評
P－J：練習(xí)與講評
提示：
16類型之間，并無優(yōu)劣高下之分
傾向，并不等于能力
任何特質(zhì)都不構(gòu)成推卸工作的理由
理解別人并認識到他人與自己的不同，——這并不意味著他們是錯的
不同類型之間的沖突分析
四、建設(shè)性地運用類型差異 1h
基于MBTI的職業(yè)規(guī)劃
各種類型的決策風(fēng)格、學(xué)習(xí)風(fēng)格、溝通特點
各類型壓力下的反向
五、工作中的人際關(guān)系、溝通、沖突處理及信任 3h
人際關(guān)系 1h
工作，與其說是一種任務(wù)，不如說是一種人際交流
專業(yè)、負責(zé)、有效的人際關(guān)系是職場必須，是領(lǐng)導(dǎo)能力的體現(xiàn)
團隊協(xié)作與沖突處理2h
案例討論1、 2、3
部門為什么不合作？
部門合作的典范
六、結(jié)語
理解差異，意味著人格上的成熟
“知人者智，自知者明，勝人則力，勝己則強”
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