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團(tuán)建活動(dòng)專(zhuān)家

黑暗工作坊:橫向溝通與團(tuán)隊(duì)凝聚力

課程名稱(chēng)】《黑暗工作坊》

【課程背景】

在21世紀(jì),企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境急速變化,企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已不單純是資本的競(jìng)爭(zhēng),更不是產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng),更多的體現(xiàn)在企業(yè)管理水平、營(yíng)銷(xiāo)策略及人員素質(zhì)等更高層面的較量。而一個(gè)企業(yè)的成功,決不是靠個(gè)人單打獨(dú)斗能實(shí)現(xiàn)的,在殘酷的市場(chǎng)生存條件下,沒(méi)有什么比組成一個(gè)協(xié)作無(wú)私、紀(jì)律嚴(yán)明的團(tuán)隊(duì),朝著一個(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)更能贏得最后的勝利,在競(jìng)爭(zhēng)年代中,只有完美的團(tuán)隊(duì),沒(méi)有完美的個(gè)人;善于學(xué)習(xí)的企業(yè)及個(gè)人,是未來(lái)的最大贏家!整個(gè)工作坊以引導(dǎo)為主,通過(guò)黑暗、人們失去“視覺(jué)”,依靠心理及聽(tīng)覺(jué),以提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚力為基準(zhǔn),以加強(qiáng)理解和信任為宗旨,以強(qiáng)化溝通為基本手段,以完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)為目的。

因此本次工作坊將通過(guò)艱難得研討、換位思考、敞開(kāi)心扉,以相互理解、信任、協(xié)作、溝通克服黑暗帶來(lái)得“恐懼和難題“,達(dá)到提高團(tuán)隊(duì)凝聚和協(xié)作的目的。

【課程收益】

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)力量:增強(qiáng)合力,提高凝聚力,“我們能一起做到任何事情”     

挖掘自我潛能:樹(shù)立“我能行”的信心與決心,進(jìn)行自我超越的修煉

超越時(shí)空局限:突破傳統(tǒng)思維,創(chuàng)造性解決問(wèn)題

修煉系統(tǒng)意識(shí):學(xué)會(huì)承擔(dān)系統(tǒng)產(chǎn)生問(wèn)題的責(zé)任,找出有效解決辦法

實(shí)現(xiàn)有效溝通:上下級(jí)之間、部門(mén)間、員工間搭建有效溝通橋梁

【課程對(duì)象】全員

【授課方式】主題研討- 行動(dòng)學(xué)習(xí)- 成果展示- 講師引導(dǎo)(多種形式融合)

【課程時(shí)長(zhǎng)】1天


【課程大綱】

團(tuán)隊(duì)融合

一、團(tuán)隊(duì)破冰、組建

1. 五指名山

2. 信息島

講師總結(jié):?jiǎn)坦餃贤ㄒ暣?/p>

團(tuán)隊(duì)融合的基礎(chǔ):信任+尊重

如何構(gòu)建信任?

信任的組成

信任的行為


團(tuán)隊(duì)融入

1. 猜猜我是誰(shuí)?

2. 指環(huán)王

團(tuán)隊(duì)感悟分享

講師總結(jié):團(tuán)隊(duì)協(xié)作與角色定位

角色的定位

3. 彈球軌道

每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有一個(gè)關(guān)鍵的元器件,需要大家通過(guò)橫向溝通進(jìn)行協(xié)作、支持,才能最終達(dá)成目標(biāo)。

學(xué)員分享,講師總結(jié)


團(tuán)隊(duì)融遠(yuǎn)

一、研討內(nèi)容及規(guī)則介紹

1. 介紹黑暗工作坊研討流程及研討形式

2. 介紹工作坊規(guī)則

3. 頭腦風(fēng)暴技術(shù)介紹

4. 群策群力技術(shù)介紹


二、黑暗工作坊開(kāi)始

1. 針對(duì)主題小組討論:頭腦風(fēng)暴

2. 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):群策群力技術(shù)運(yùn)用(講師引導(dǎo))

3. 成果輸出(在黑暗中,利用事先準(zhǔn)備得相關(guān)工具進(jìn)行)

4. 研討成果展示及分享


三、黑暗工作坊反饋

1. 反饋的要求:我看到了..事實(shí)(標(biāo)準(zhǔn)話術(shù))

2. 學(xué)員利用標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)進(jìn)行反饋

ORID反思

3. 講師總結(jié)、學(xué)員輸出觀摩


可以根據(jù)企業(yè)的需求進(jìn)行課程調(diào)整。


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