學習目標：
了解如何建立團隊員工發(fā)展路線圖；
學習如何發(fā)展團隊員工的核心素質能力；
學習招聘面試流程和“STAR”面試技巧；
了解職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的方法，為團隊員工做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；
了解如何通過培訓提升團隊成員能力并做好團隊成員培訓需求分析;
介紹部門經理如何發(fā)揮培訓前的影響作用；
學習如何在工作中促進學員培訓后行為和結果轉化；
了解員工離職的主要原因，學習如何通過建立體制和非經濟性措施留住人才；
了解如何建立人才庫和人才階梯；
學習如何通過激勵留住人才。
培訓對象：公司總監(jiān)、功能部門經理、人力資源經理、培訓經理等
培訓時間與方式：
時間：2天
方式：講授、練習、角色扮演、案例研討、討論與分享、錄像觀摩
培訓內容：
時間 | 培訓內容 | 培訓方法及演練 | |
第一天 | 上午 | 第一部分：建立團隊員工發(fā)展路線圖 1，團隊員工職業(yè)成長通路 2，團隊員工職業(yè)發(fā)展路線圖 3，核心素質能力模型 4，團隊的核心能力解析
| 1，學員互動：從員工成長為經理的經歷分享； 3，學員解讀公司核心能力； 4，小組活動：團隊人員需要什么樣的核心能力； 5，小組活動：團隊人員核心能力細化。 |
第一天 | 下午 | 第二部分：招聘合適的員工 1， 需要招聘什么樣的員工 2， 招聘流程及面試過程 3， 面試中的有效提問 4， “STAR”面試技巧 | 1,小組活動：需要招聘什么樣的團隊成員； 2，案例分享：招聘團隊成員的成功經驗 3，學員判斷練習：它們屬于哪類問題？ 4，角色扮演：“STAR”面試 |
第二天 | 上午 | 第三部分：幫助員工設立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 1，職業(yè)生涯發(fā)展路徑 2，職業(yè)生涯規(guī)劃模型 職業(yè)目標設定 正確的職業(yè)定位 確定職業(yè)發(fā)展路徑 3，職業(yè)生涯規(guī)劃4項原則 4，幫助團隊成員做好職業(yè)規(guī)劃 5， GAGP職業(yè)發(fā)展輔導談話
| 1,觀看錄像：我的職業(yè)生涯—可口可樂大中國區(qū)CEO； 2，學員畫出自己的職業(yè)發(fā)展路徑； 3,行動與思想：留住現在（學員活動）； 4,學員活動：學習伙伴職業(yè)生涯規(guī)劃輔導。 |
第二天 | 下午 | 第四部分：發(fā)展團隊成員的能力 1， 如何培養(yǎng)員工 2， 按照核心能力發(fā)展培訓體系 3， 評估人員的能力現狀和培訓需求 4， 部門經理在培訓前、中、后的影響力 5， 發(fā)展部門經理的培訓能力 6， 在工作中促進培訓成果的轉化
第五部分：留住人才 1,員工離職的原因分析 2,如何留住人才 3，建立人才庫和人才階梯 4，激勵員工 | 1，啟發(fā)思考：如何培養(yǎng)員工？培養(yǎng)員工意識自我測評； 2,學員互動：如何評估團隊人員的能力和培訓需求； 3， 小組活動：部門經理在人員培訓前、中、后的作用； 4,學員互動：經理、培訓師和學員在培訓前、中、后的影響力排序； 5，小組活動：部門經理在人員培訓前、中、后應該做些什么； 6，頭腦風暴：經理如何在幫助團隊成員的日常學習中運用成人學習特點？ 7，學員互動：你常遇到的人員離職原因； 8，小組活動：如何從體制上和利用非經濟措施留住人才； 9，小組活動：人才梯隊建設論壇； 1,0，觀看錄像：激勵的作用； 11，學員活動：最佳激勵分享； |
關于我們
公司核心業(yè)務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產品創(chuàng)新與服務超越，致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團隊建設品牌。
查看更多聯系我們
- 廣東省廣州市天河區(qū)中科商業(yè)大廈
- 13178805217
- qiyingpx@qq.com
- m.haoke360.com
