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【課程名稱】《變?cè)V為金——客戶投訴服務(wù)管理》

【課程背景】

同質(zhì)化競爭的時(shí)代，各大企業(yè)對(duì)服務(wù)的要求越來越高，因?yàn)榇蠹叶荚谝庾R(shí)到服務(wù)質(zhì)量與水平是一種隱形價(jià)值，也直接關(guān)系到營銷的結(jié)果。而提到服務(wù)，投訴處理是所有服務(wù)環(huán)節(jié)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，毫不夸張的說投訴是企業(yè)服務(wù)發(fā)展中最主要的一扇窗，也是服務(wù)績效改進(jìn)的羅盤指針，同樣投訴處理的方法和技巧也是直接關(guān)系到未來服務(wù)方向的改進(jìn)。

但是提到投訴處理中的服務(wù)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們都在學(xué)習(xí)禮儀、服務(wù)流程規(guī)范、神秘人考核、凈滿意度提升等等紛繁復(fù)雜的“招數(shù)”不勝枚舉，但是服務(wù)質(zhì)量仍然是一個(gè)老生長談的話題。為甚培訓(xùn)了那么多的課程，仍然服務(wù)積極性不高？為什么大家都知道服務(wù)，卻仍然做不好投訴服務(wù)？究其根源，是因?yàn)闆]有關(guān)注到服務(wù)的本源——人的意識(shí)與心態(tài)。

意識(shí)影響心態(tài)、心態(tài)影響行動(dòng)、行動(dòng)決定結(jié)果，本課從認(rèn)知心理學(xué)出發(fā)，不僅僅談?wù)勑膽B(tài)意識(shí)的重要性，更重要的是，如何將心態(tài)與意識(shí)融匯貫通到每一個(gè)服務(wù)、溝通的關(guān)鍵時(shí)刻，結(jié)合服務(wù)技巧實(shí)戰(zhàn)落地的去探討一下每一個(gè)服務(wù)動(dòng)作背后的心態(tài)要求。所以，這不是一門形而上學(xué)的課程，而是一門實(shí)戰(zhàn)的服務(wù)心態(tài)與服務(wù)能力、投訴處理能力的塑造課程。

【課程收益】

讓學(xué)員重塑自己服務(wù)認(rèn)知習(xí)慣，了解客戶需求，做到有效共情

讓學(xué)員意識(shí)到什么是服務(wù)投訴關(guān)鍵時(shí)刻，并提升服務(wù)能力

提升學(xué)員在工作中的服務(wù)禮儀以及客戶需求的辨識(shí)能力

提升學(xué)員在服務(wù)中的溝通能力以及精準(zhǔn)表達(dá)力

【課程對(duì)象】客訴中心工作人員

【授課方式】理論講解+情景演練+互動(dòng)體驗(yàn)+行動(dòng)學(xué)習(xí) 

【課程時(shí)長】2天，6小時(shí)\天

【課程大綱】

（備注：可根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況在現(xiàn)場課程中定制化調(diào)整內(nèi)容）

第一天

第一模塊 認(rèn)知決定選擇

一、什么是投訴中的服務(wù)意識(shí)（案例分析+問答）

1.服務(wù)意識(shí)是一種幸福能力——同質(zhì)化核心競爭力分析

2.讓每一次服務(wù)都有一個(gè)溫暖的回憶（服務(wù)的核心）

3.大腦的認(rèn)知習(xí)慣于投訴處理的關(guān)鍵時(shí)刻

二、為什么投訴處理中你吃力不討好（案例分析+游戲）

1.公開象限與建立客戶信任

2.隱藏象限與溝通障礙

3.盲區(qū)象限與服務(wù)態(tài)度

4.潛能象限建議客戶粘性

三、我們的三種關(guān)系的平衡與服務(wù)投訴的根源（案例分析+游戲）

1.我們的三種關(guān)系與投訴能力

2.影響投訴處理的核心根源——自我價(jià)值感

第二模塊 知己解彼 塑造服務(wù)意識(shí)

一、找到你和客戶認(rèn)知模式中的底層代碼，做到服務(wù)中的釜底抽薪

（案例分析+討論+隱喻游戲）

1.尋根溯源——服務(wù)中我“卡”在哪里了

①　溝通中四種錯(cuò)誤的應(yīng)對(duì)模式

②　找出你的應(yīng)對(duì)模式

2.冰山模型幫助你看到客戶的真實(shí)需求（重點(diǎn)，現(xiàn)場真實(shí)案例萃?。?/p>

①　什么是客戶冰山雕塑

②　冰山模型——分析你的客戶的底層需求

③　冰山的舞蹈

二、智慧使用冰山模型，科學(xué)解決投訴處理——找到第三條路

（案例分析+游戲PK+知識(shí)萃取）

（重點(diǎn)，現(xiàn)場萃取，讓學(xué)員現(xiàn)場萃取多元化的溝通和投訴的應(yīng)對(duì)策略和解決方案，扭轉(zhuǎn)以往束手無措的局面，讓學(xué)員學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，并建立思考流程）

1.我的目標(biāo)

2.好的一面

3.我不做什么

4.我如何做

三、拒絕三步曲（當(dāng)客戶的期待無法滿足時(shí)）

1.復(fù)述+認(rèn)同

2.合理的解釋與觀點(diǎn)

3.積極的解決方案（多告客戶我能做什么，不說我不做什么）

四、服務(wù)中積極心態(tài)的養(yǎng)成

1.別讓你的本能殺死你

2.負(fù)面情緒來臨時(shí)的三個(gè)“先后原則”

3.認(rèn)知決定選擇——ABC（改變自己最重要）

4.建立富足心態(tài)，避免投訴處理中的“被害者情節(jié)”

第二天課程

第三模塊 提升投訴中的溝通能力，打造智慧服務(wù)團(tuán)隊(duì)（全程案例+游戲+研討）

一、嗯——文字語言的認(rèn)同

1.文字語言認(rèn)同的原則

2.文字語言的認(rèn)同公式

①　認(rèn)同＋贊同

②　復(fù)述＋細(xì)節(jié)

③　理解＋事實(shí)

3、思想換框＋對(duì)方利益

二、啊——聲音表情與肢體語言的認(rèn)同（察言觀色的能力塑造）

1.肢體認(rèn)同的技巧——鏡面反射效應(yīng)（現(xiàn)場演練）

①　什么是鏡面——心理學(xué)中親和力的要義

②　怎么產(chǎn)生鏡面效果——模仿、同步原則

2.客戶的三種類型識(shí)別及應(yīng)對(duì)策略

①　視覺型客戶

②　聽覺型客戶

③　感覺型客戶

3.鏡面反射效應(yīng)中的模仿的技巧

①　聲音的認(rèn)同技巧

②　肢體語言的認(rèn)同技巧（微表情的訓(xùn)練）

三、哇——反饋

1.反饋中的三個(gè)層次

2.如何使用二級(jí)反饋影響別人的行為

①　夸他并說為什么？（抽取關(guān)鍵字）

②　要什么夸什么？（O+R+I+D模型）

3.二級(jí)反饋的使用壁壘

三、咦——互動(dòng)原則

1.問題的種類和模式

2.如何用問挖掘?qū)Ψ叫枨?/p>

3.如何用問控制談話節(jié)奏

4.如何使用問避免溝通中的信息不對(duì)稱的問題

5.6+1締結(jié)法則——營造溝通氛圍

第四模塊 多情境下禮儀場景應(yīng)用，提升細(xì)節(jié)品質(zhì)

一、實(shí)戰(zhàn)場景下的服務(wù)關(guān)鍵時(shí)刻萃取（重點(diǎn)：游戲互動(dòng)+PK）

1.萃取工具——思維導(dǎo)圖

2.投訴處理流程萃取

3.萃取結(jié)果PK

二、基礎(chǔ)禮儀的深化學(xué)習(xí)（游戲互動(dòng)）

1.塑造你的聲音表情

2.握手的關(guān)鍵時(shí)刻

3.如何使用微信進(jìn)行客戶關(guān)系建檔

4.距離的奧秘

5.其他（按照現(xiàn)場學(xué)員的實(shí)際情況設(shè)計(jì)）