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運營商DICT云改數(shù)轉技術應用與趨勢培訓

課程說明：

隨著科技的快速發(fā)展，信息技術已經成為推動社會進步的關鍵力量。從云計算、5G網絡到物聯(lián)網（IoT），這些技術正在重塑我們的工作和生活方式。本課程旨在深入探討云改數(shù)轉下的信息技術的應用現(xiàn)狀與未來趨勢，幫助學員理解這些技術如何影響行業(yè)，并掌握如何有效應對技術變革帶來的業(yè)務挑戰(zhàn)。

課程收益：

理解云轉數(shù)改所涉及的信息技術的核心概念和關鍵技術。

掌握云改數(shù)轉下的云計算、5G和物聯(lián)網等在不同行業(yè)中的應用。

增強對云改數(shù)轉趨勢的洞察力，有效應對技術變革帶來的業(yè)務挑戰(zhàn)。

課程時間：1-2天

課程對象：有一定經驗的客戶經理、解決方案經理、項目經理等業(yè)務相關人員

課程大綱

第一講：云改數(shù)轉技術應用與趨勢

一、DICT信息技術概述

1.信息技術發(fā)展歷程

2.當前信息技術的發(fā)展趨勢

3.信息技術對現(xiàn)代社會的影響

二、云改數(shù)轉技術應用與趨勢

1.CT、ICT、DICT與MICT的概念與區(qū)別

2.云、網、數(shù)、智、安、量、平

3.云改數(shù)轉涉及的主要技術應用

1）5G技術

2）大數(shù)據(jù)

3）云計算

4）物聯(lián)網

4.數(shù)字化轉型與云改的重要性

5.云網融合與戰(zhàn)新共鏈

第二講：云計算及場景化應用

一、云計算的源起與優(yōu)勢

1.云計算的起源：Amazon的案例分析

2.非云系統(tǒng)與云系統(tǒng)的比較

3.云計算的橫向擴展優(yōu)勢

二、云計算的分類與應用

1.公有云、私有云與混合云

2.云業(yè)務幫助客戶解決信息化痛點

1）技術人才缺乏

2）信息化建設資金匱乏

3.企業(yè)上云的好處

三、云業(yè)務

1.云主機業(yè)務

1）應用場景與產品優(yōu)勢

2）典型應用場景

2.云存儲業(yè)務

3）應用場景與產品優(yōu)勢

4）典型應用場景

3.云桌面

4.云專線

5.云安全

第三講：5G技術及場景化應用

一、5G技術與社會變革

1.移動通信演進發(fā)展

2.5G的三大應用場景

3.5G對比4G的優(yōu)勢

二、5G賦能千行百業(yè)

1.5G在智能制造中的應用

2.高可靠與低時延的業(yè)務需求

3.多場景時間同步的重要性

第四講：物聯(lián)網技術及場景化應用

一、物聯(lián)網（IoT）的發(fā)展趨勢

1.物聯(lián)網的定義與構成

2.物聯(lián)網的發(fā)展趨勢與市場前景

3.物聯(lián)網產品與應用構成

二、物聯(lián)網技術與應用

1.NB-IoT與Cat.1/Cat.4技術

2.物聯(lián)網傳輸網絡

3.5G實現(xiàn)萬物互聯(lián)的業(yè)務場景

第五講：課程總結與行動計劃

1.課程收獲總結

2.個人感悟分享

3.制定個人行動計劃

課程前期準備：

1.可按需開展前置課程需求澄清，調研了解學員現(xiàn)狀與問題

2.發(fā)送學員版課件，提前進行知識儲備

線下課程設計：

1.以原理、步驟、案例、練習的方式開展

2.拆解課程結構，分階段分模塊實施，形成PDCA小循環(huán)

3.課堂與課后任務的分發(fā)，以鞏固課程的知識技能點

4.課程采取項目小組式，形成一定的PK機制，發(fā)揮小組能動性

課后輔導設計：

1.課程任務模版化工具化，簡化學員應用的難度

2.課程后可有償進行雙周線上場景化實戰(zhàn)答疑，保證應用障礙及時破除

課程設計特點：

1.課程系統(tǒng)性強，框架及原則貫穿課程始終，各模塊定位清晰明確

2.知識轉化率高，提供可直接應用的工具與模版，現(xiàn)場研討進行應用

3.實際案例多，18年實戰(zhàn)經驗6年咨詢積累豐富實戰(zhàn)案例，用事實做啟發(fā)

4.課程設計按需靈活，根據(jù)企業(yè)學員現(xiàn)狀及需求，可針對重點進行詳解

5.課程現(xiàn)場全程互動，短問答方式不斷引發(fā)學員的跟隨性思考

6.分組立項實際演練，直接結合真實項目進行組間PK,氣氛積極活躍

7.銷售理念深入淺出，以生活中的案例解釋項目思路，有代入感

8.原理+工具+案例+經驗的方式，提供關鍵經驗，避免盲區(qū)，少走彎路

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