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自我管理—卓越新員工提升效能的五項修煉

課程收益：

學習自我管理的基本概念，強化個人品牌意識

通過心態(tài)管理等內容的學習，讓學員變被動為主動，重拾自我管理方向盤

通過目標管理與時間管理、雙重關注等內容的學習，讓學員掌握提升效能的技巧與方法

通過行動管理的學習，激發(fā)學員內驅力、提升抗挫力的同時掌握高效解決問題的方法

掌握學習管理的方法，讓學員持續(xù)精進，不斷追求卓越

課程時間：1天，6小時/天

課程對象：新員工

課程方式：講授法+案例分析+互動體驗+故事分享

課程特色：關注您關注的問題

備注：針對性需求和情況需要企業(yè)提供

課程大綱

修煉1：重視自我管理，關注個人品牌建立與維護

1.初識自我管理

2、誠實可信—給效能提速

高信任的條件下，效率提升，成本降低

3、建立自我信用體系，做好個人品牌管理

案例分析：到底是什么問題

修煉2：心態(tài)管理——重拾自我管理方向盤

1、重塑積極主動思維模式

一切操之在我

變被動為主動三步驟

案例：不一樣的行為不一樣的結果

2、重新確定語言溝通方式——變“不得不”“沒辦法”為“我計劃”“我要”

工具：積極語言與消極語言對比表

視頻：語言的力量

練習：改變表達的方式

修煉3：目標管理&時間管理——關注目標與資源雙適配

1、目標管理的概念與基本方法

2、時間管理的概念與基本方法

工具：時間管理四象限

3、雙重專注——讓目標與資源雙適配

(1)關注新變化，重排優(yōu)先級

要事第一

明確“要事”新標準

新政策、新背景|新環(huán)境、新公司、新需求、團隊新打法、個人新重點

工具表：六“新”表

(2)雙重關注

保持專注，避免復雜陷阱

四種職場人，績效大不同

三個策略：

策略1：奧卡姆剃刀

策略2：綁在桅桿上，杜絕干擾

策略3：和上級協調一致

案例：榮譽之爭

修煉4：行動管理—動力要足，方法要對

動力要足：結合熱情與使命，持續(xù)為自己續(xù)航

(1)熱情真好，但光有他不行

案例：當熱情撐不起現實

(2)激發(fā)熱情與使命三步驟：

走出框架，發(fā)現新角色

案例：熱情會退，堅持會累，卓越員工如何找到“能量永動機”？

六面突圍，擴大你的熱情

自我練習：確定我的努力方向

登頂使命金字塔，脫穎而出

工具：使命金字塔

案例：平凡人的不平凡

方法要對：運用關注圈與影響力圈，向困難和挑戰(zhàn)要“結果”

重新確定做事的工具

破除環(huán)境決定論

案例：挑戰(zhàn)不可能完成的任務

小組練習與研討

修煉5：學習管理——熟能生巧，然后生銹？運用循環(huán)學習破魔咒

(1)循環(huán)學習的基本步驟

(2)避免成為職場“過時人”的六個策略

每天雕刻15分鐘

把技能學習分割為“微行為”

測評“軟”行為

得到有效快速的反饋

接受必要的風險

直面“失速點”

工具表：常見應用阻礙及對應對策

課程回顧與總結

1. 分享與總結

2. 行動計劃