国产精品中文av在线播放,青青操在线视频观看视频,99久久久久久久久久国产,香蕉免费在线一区二区三区,日韩欧美人妻精品在线,av网站在线一区二区,色狠狠久久av五月综合伊人久久,经典香港台湾三级av,国语中文字幕在线播放

《打造高效班組執(zhí)行力特訓(xùn)營》

課程背景：

班組是企業(yè)最小的管理單元，是公司各項(xiàng)政令落實(shí)的場所。如果班組沒有好的執(zhí)行力，公司各項(xiàng)工作很難有效開展。但是，班組普遍存在執(zhí)行不力的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在以下2個(gè)方面:

1.班組長自身執(zhí)行不力。主要影響因素:工作忙、工作頻繁被班組成員打擾、工作沒有計(jì)劃性、工作動力不足、任務(wù)達(dá)成的思路不清晰；

2.班組成員執(zhí)行不力。主要影響因素:不會做、不好做、不想做。

本課程《打造高效班組執(zhí)行力特訓(xùn)營》,重點(diǎn)關(guān)注班組存在的上述執(zhí)行不力的問題，通過案例分析和情景討論的方式，牽引出提升班組執(zhí)行力的10個(gè)工具，讓學(xué)習(xí)更加高效。從而幫助企業(yè)打造高效執(zhí)行力的班組，助力企業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展。

課程收益：

◆通過15個(gè)案例分析+2個(gè)情景討論+6個(gè)現(xiàn)場互動+4個(gè)視頻教學(xué)+布置3個(gè)課后作業(yè)的培訓(xùn)方式，提高學(xué)員參與度。讓學(xué)員聽得懂、學(xué)得會、記得住、用得上，確保培訓(xùn)實(shí)施效果；

◆老師授課中不講大道理，將20多個(gè)提升班組執(zhí)行力的管理思路、方法或工具，布局在授課活動中，讓學(xué)員學(xué)起來有意思，用起來更方便；

◆基本掌握提升班組長執(zhí)行力的思路、方法或工具。如:時(shí)間管理、授權(quán)、猴子管理法則、PDCA原則、激勵(lì)、任務(wù)達(dá)成的10個(gè)步驟等；

◆基本掌握提升班組成員執(zhí)行力的思路、方法或工具。如:TWI教導(dǎo)員工、5Why分析法、蘋果樹考核員工、處罰員工的火爐效應(yīng)等；

課程對象:新晉升的生產(chǎn)主管、一線班組長、代理班組長、儲備班組長、業(yè)務(wù)骨干等；

授課方式:小組競賽、講授法、情景討論、案例分析、現(xiàn)場互動、視頻教學(xué)、學(xué)員分享等；

課程內(nèi)容：

導(dǎo)論(10分鐘)

一.課程亮點(diǎn)介紹

二.選組長

三.自我介紹

四.小組競賽積分來源

模塊一:班組執(zhí)行力不力原因分析(20分鐘)

一.什么是執(zhí)行力

二.班組長執(zhí)行不力的原因

現(xiàn)場互動1:班組長執(zhí)行不力的主要原因有哪些

1.忙

2.被班組成員打擾

3.工作沒有計(jì)劃性

4.工作動力不足

5.任務(wù)達(dá)成的思路不清晰

三.班組成員執(zhí)行不力的原因

現(xiàn)場互動2:班組成員執(zhí)行不力的主要原因有哪些

1.不會做

2.不好做

3.不想做

模塊二:班組長執(zhí)行不力的改善工具(3H)

一.忙的改善

1.工具1:時(shí)間管理

1.1.思路一:高效時(shí)間管理法

1.2思路二:時(shí)間管理四象限法

二.被班組成員打擾的的改善

1.工具2:授權(quán)

1.1.授權(quán)的作用

1.2.影響授權(quán)的3個(gè)因素

1)案例1:給老婆買甜點(diǎn)

2.工具3:猴子管理法則

2.1.三個(gè)特點(diǎn)

1)案例2:秘書寫匯報(bào)材料

三.工作沒有計(jì)劃性改善

1.工具4:PDCA原則

1.1.PDCA基本含義

1.2.PDCA三種應(yīng)用場景

四.動力不足改善

1.工具5:激勵(lì)

1.1.激勵(lì)的五種方法

1)善用表揚(yáng)

a)帶著善意發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)

b)表揚(yáng)要及時(shí)

b1)案例3:IBM香蕉的故事

c)讓當(dāng)事人有成就感

c1)案例4:鄉(xiāng)村小學(xué)給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)二斤肉

2)恰當(dāng)?shù)嘏u

a)批評的頻率

b)三明治批評法

3)讓員工有所成長

a)案例5:離職員工回家開餐廳

4)給員工參與的機(jī)會

5)善用寒暄

a)案例6:寒暄優(yōu)于一切工作

五.任務(wù)達(dá)成的思路不清晰改善

現(xiàn)場互動3:任務(wù)達(dá)成的10個(gè)步驟排序

1.工具6:任務(wù)達(dá)成的10個(gè)步驟

1.步驟一:下達(dá)任務(wù)

1.1.目標(biāo)的SMART原則

2.步驟二:記錄任務(wù)

2.1.4W1H記錄任務(wù)

3.步驟三:理解任務(wù)

3.1.理解任務(wù)的工具

1)案例7:生產(chǎn)主管詢問核心產(chǎn)品A型號的生產(chǎn)進(jìn)度

4.步驟四:溝通任務(wù)

4.1.現(xiàn)場互動4:折紙游戲

5.步驟五:復(fù)述任務(wù)

5.1.視頻1:《集結(jié)號》谷子地復(fù)述任務(wù)

5.2.4W1H復(fù)述任務(wù)

6.步驟六:接受任務(wù)

7.步驟七:分解任務(wù)

7.1.案例8:沙漠求生活動

8.步驟八:分配任務(wù)

8.1.分配任務(wù)的2個(gè)思路

8.2.分配任務(wù)的6個(gè)注意事項(xiàng)

9.步驟九:執(zhí)行任務(wù)

9.1.執(zhí)行不力情景演練1:如何處理執(zhí)行不力的問題

1)鑄造執(zhí)行力的3個(gè)要素

2)鑄造執(zhí)行力的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

10.步驟十:匯報(bào)任務(wù)

10.1.匯報(bào)任務(wù)的3大禁忌

1)不來報(bào)

a)案例9:小鮑錯(cuò)在哪里

2)做完報(bào)

a)視頻2:保證完成任務(wù)

3)空手報(bào)

a)案例10:我就是想請教您呀

模塊三:班組成員執(zhí)行不力的改善工具(2H)

一.不會做改善

1.工具1:TWI教導(dǎo)員工

1.1.TWI簡介

1.2.工作指導(dǎo)四階段法

1)視頻3:打燈頭接

a)現(xiàn)場互動5:練習(xí)打燈頭接

1.3.崗位作業(yè)分解表

1)課后作業(yè)1:請完成您線體瓶頸工序崗位作業(yè)分解表（☆）

二.不好做改善

1.工具2:5Why分析法

三.不想做改善

1.工具3:蘋果樹考核員工

1.1.課后作業(yè)2:完成蘋果樹考核記錄表（☆）

2.工具4:處罰員工的火爐效應(yīng)

3.激勵(lì)員工情景演練2:如何表揚(yáng)激勵(lì)部屬

3.1.激勵(lì)的4個(gè)維度

1)案例11:招行冠軍上電腦屏保

2)案例12:被領(lǐng)導(dǎo)K

3.2.正向激勵(lì)

1)馬斯洛需求層次理論

3.3.負(fù)向激勵(lì)

1)鰱魚效應(yīng)新解讀

a)案例13:今晚要員工加班

2)批評的3個(gè)注意事項(xiàng)

a)視頻4:李云龍大鬧出操現(xiàn)場

b)案例14:批評員工遲到

c)案例15:集團(tuán)公司一把手打電話批評您

模塊四:課程小結(jié)和行動計(jì)劃(0.5H)

一.一天課程小結(jié)

二.現(xiàn)場互動6:學(xué)員感悟分享

三.課后作業(yè)3:制定班組執(zhí)行力提升行動計(jì)劃（☆）

四.冠軍小組合影留念

----End