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規(guī)則： 

1、圖形貼于寫字板后 

2、人只能站在板后，不可走出來，有30秒思考時間。 

3、描述第1圖時，臺下學(xué)員只允許聽，不許提問。--單向溝通 

4、描述第2圖時，學(xué)員可以發(fā)問。--雙向溝通 

5、每次描述完，統(tǒng)計自認為對的人數(shù)和實際對的人數(shù)。 

游戲說明的道理： 

雙向溝通比單向溝通更有效，雙向溝通可以了解到更多信息。 

----對聽者而言： 

1）自認為自己來做會做的更好----單向溝通時，聽的比說的著急。 

2）自以為是----認為自己做對了的人，比實際做對了的人多 

3）想當(dāng)然----沒有提問，就認為是（可根據(jù)學(xué)員出現(xiàn)的問題舉例） 

4）僅對對方提要求，不反求諸己----同樣情況下，為什么有人做對了，有人做錯了？我們?yōu)槭裁床荒艹蔀樽鲗α说娜耍浚?nbsp;

5）不善于從別人的提問中接收信息 

----對說者而言： 

1）要注意聽眾的興趣所在 

2）要對所表達的內(nèi)容有充分的理解與了解 

3）存在信息遺漏現(xiàn)象，要有很強的溝通表達技巧 

4）要先描述整體概念，然后邏輯清晰地講解