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團(tuán)建活動(dòng)專家

黨支部領(lǐng)導(dǎo)力沙盤

黨支部領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬演練課程

課程前言

黨章指出:黨的基層組織是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?!秉h支部是黨的最基本組織,是黨的組織中最基層的組織形式,黨的十九大報(bào)告提出了新時(shí)代黨的建設(shè)要求,對(duì)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)也做出了明確要求:“黨支部要擔(dān)負(fù)好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé),引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。基層黨支部領(lǐng)導(dǎo)力主要是新時(shí)期黨支部的黨務(wù)工作者的真實(shí)的工作場(chǎng)景:情境模擬進(jìn)行量身定制,個(gè)性設(shè)計(jì),透過學(xué)員的課堂角色扮演、工作情境還原,真實(shí)的情境模


新時(shí)期黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。黨支部是黨的執(zhí)政之基、力量之源,是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),是宣傳貫徹黨的主張、決定的前沿陣地,黨支部是黨最基本組織?;A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖,上面千條線、下面一根線,必須夯實(shí)基層,把基層黨支部建設(shè)成攻堅(jiān)克難的戰(zhàn)斗堡壘。


情境模擬沙盤課程,主要是圍繞黨支部帶頭人的真實(shí)的工作場(chǎng)景,黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。黨支部是黨最基本的組織,黨支部書記帶頭人的工作是是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖,上面千條線、下面一根線,必須夯實(shí)基層,把基層黨支部建設(shè)成攻堅(jiān)克難的戰(zhàn)斗堡壘。情境模擬進(jìn)行量身定制,個(gè)性設(shè)計(jì),透過角色扮演、工作情境還原,真實(shí)情境模擬,沙盤模擬推演等等互動(dòng)式學(xué)習(xí)。

《黨支部領(lǐng)導(dǎo)力》黨建沙盤模擬課程

為什么與其它傳統(tǒng)講座課程不同?

黨支部領(lǐng)導(dǎo)力5個(gè)工作技能提升

黨支部領(lǐng)導(dǎo)力5個(gè)實(shí)操模擬視頻

黨支部領(lǐng)導(dǎo)力5個(gè)情境模擬演練

黨支部領(lǐng)導(dǎo)力5個(gè)工具工作方法

黨支部領(lǐng)導(dǎo)力5個(gè)總結(jié)提煉模型

《黨支部領(lǐng)導(dǎo)力》黨建沙盤模擬課程

課程相關(guān)目標(biāo)與收益

提高黨支部黨務(wù)人員創(chuàng)新意識(shí);

提升黨支部黨務(wù)人員高效執(zhí)行;

解決黨支部黨務(wù)人員記難點(diǎn)問題;

增強(qiáng)黨支部黨務(wù)人員職責(zé)勝任力;

加強(qiáng)黨支部黨務(wù)人員思想建設(shè);

建設(shè)黨支部黨務(wù)人員創(chuàng)新組織能力;

完善黨支部黨務(wù)人員基礎(chǔ)組織建設(shè)。

一天版大綱:

課程時(shí)間

課程單元

課程內(nèi)容

課程形式

8:30-9:00

簽到入場(chǎng)

領(lǐng)取教材,簽到入場(chǎng)

助教引導(dǎo)

9:00-9:30

課程導(dǎo)入

 1.共產(chǎn)黨的宗旨、性質(zhì)

 2.共產(chǎn)黨的初心、使命

 3.共產(chǎn)黨的黨性、修養(yǎng)

講師講授

 

9:30-10:00

第一單元:

黨務(wù)工作者

黨支部領(lǐng)導(dǎo)力

1)抓班子-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練

1.1 抓班子的困難挑戰(zhàn)

1.2 抓班子的工作場(chǎng)景

1.3 激勵(lì)班子三種方法

1.4 激勵(lì)班子先鋒榜樣

1.5激勵(lì)班子以身作則

角色扮演

理論講授

工作場(chǎng)景

沙盤推演

10:00-11:00

第二單元:

黨務(wù)工作者

黨支部領(lǐng)導(dǎo)力

2)帶隊(duì)伍-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練

2.1 帶隊(duì)伍的現(xiàn)狀障礙

2.2 帶隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

2.3 因人因事調(diào)整管理

2.4 管理隊(duì)伍四種技能

角色扮演

理論講授

工作場(chǎng)景

沙盤推演

11:00-12:00

第三單元:

黨務(wù)工作者

黨支部領(lǐng)導(dǎo)力

3)會(huì)溝通-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練

3.1黨建工作溝通的難題

3.2 有效溝通的三種技能

3.3基于黨建促業(yè)務(wù)的溝通

3.4雙贏思維知彼解己溝通  

角色扮演

理論講授

工作場(chǎng)景

沙盤推演

12:00-13:30    中午午餐 (自由活動(dòng)-交流)

13:30-14:00

第四單元:

黨務(wù)工作者

黨支部領(lǐng)導(dǎo)力

4)善演講-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練

4.1 黨務(wù)工作演講的困境

4.2 自信脫稿的黨務(wù)演講

4.3 黨務(wù)演講的邏輯架構(gòu)

4.4黨務(wù)工作匯報(bào)的框架

4.5 演講的兩種工具技能

角色扮演

理論講授

工作場(chǎng)景

沙盤推演

情境模擬

 

14:00-16:30

第五單元:

黨務(wù)工作者

黨支部領(lǐng)導(dǎo)力

5)促進(jìn)黨建-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練

5.1黨建工作開展創(chuàng)新

5.2 黨務(wù)工作互動(dòng)授課

5.3 黨務(wù)工作新穎教學(xué)

5.4 如何設(shè)計(jì)一門黨課

5.5.黨建工作5種新穎形式

角色扮演

理論講授

工作場(chǎng)景

沙盤推演

 

16:30-17:00

第六單元:綜合演練

6.1學(xué)員模擬

6.2實(shí)操演練

6.3現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)

6.4講師輔導(dǎo)

6.5綜合強(qiáng)化

6.1 抓班子-實(shí)操演練

6.2 帶隊(duì)伍-實(shí)操演練

6.3會(huì)溝通-實(shí)操演練

6.4善演講-實(shí)操演練

6.5促進(jìn)黨建-實(shí)操演練

角色扮演

理論講授

工作場(chǎng)景

沙盤推演

情境模擬


二天版大綱
17:00-17:30

課后:閱讀書籍

課后:行動(dòng)計(jì)劃

書籍:課后閱讀書籍行動(dòng)計(jì)劃

1新時(shí)期黨支部領(lǐng)導(dǎo)力: 課后閱讀書籍

2新時(shí)期基層黨支部領(lǐng)導(dǎo)力: 落地行動(dòng)方案

后輔導(dǎo)

落地方案

行動(dòng)實(shí)踐

工作實(shí)踐

 

學(xué)員簽到:領(lǐng)取黨支部領(lǐng)導(dǎo)力教材

課程調(diào)研:黨支部領(lǐng)導(dǎo)力了解認(rèn)知

課程地圖:黨支部領(lǐng)導(dǎo)力課程學(xué)習(xí)地圖

課程導(dǎo)入:

1.共產(chǎn)黨的宗旨、性質(zhì)

2.共產(chǎn)黨的初心、使命

3.共產(chǎn)黨的黨性、修養(yǎng)


第一單元:黨支部領(lǐng)導(dǎo)力(1)抓班子-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練


1.1 抓班子的困難挑戰(zhàn)

1.2 抓班子的工作場(chǎng)景

1.3 激勵(lì)班子三種方法

1.4 激勵(lì)班子先鋒榜樣

1.5 激勵(lì)班子以身作則

沙盤模擬:沙盤推演①25分鐘抓班子-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練

第二單元:黨支部領(lǐng)導(dǎo)力(2)帶隊(duì)伍-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練

2.1 帶隊(duì)伍的現(xiàn)狀障礙

2.2 帶隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

2.3 因人因事調(diào)整管理

2.4 管理隊(duì)伍四種技能

沙盤模擬:沙盤推演②25分鐘, 帶隊(duì)伍-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練

第三單元:黨支部領(lǐng)導(dǎo)力(3)會(huì)溝通-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練

3.1黨建工作溝通的難題 

3.2 有效溝通的三種技能

3.3基于黨建促業(yè)務(wù)的溝通

3.4雙贏思維知彼解己溝通 


沙盤模擬: 沙盤推演③20分鐘,帶隊(duì)伍-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練


第四單元:黨支部領(lǐng)導(dǎo)力(4)善演講-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練

4.1 黨務(wù)工作演講的困境

4.2 自信脫稿的黨務(wù)演講

4.3 黨務(wù)演講的邏輯架構(gòu)

4.4黨務(wù)工作匯報(bào)的框架

4.5 演講的兩種工具技能


沙盤模擬:沙盤推演④20分鐘,善演講-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練

第五單元:黨支部領(lǐng)導(dǎo)力(5)促進(jìn)黨建-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練

5.1黨建工作開展創(chuàng)新

5.2 黨務(wù)工作互動(dòng)授課

5.3 黨務(wù)工作新穎教學(xué)

5.4 如何設(shè)計(jì)一門黨課

5.5.黨建工作5種新穎形式


沙盤模擬:沙盤推演⑤20分鐘 促進(jìn)黨建-工作情境模擬

第六單元:黨務(wù)工作者應(yīng)知應(yīng)會(huì)

6.1 抓班子-實(shí)操演練

6.2 帶隊(duì)伍-實(shí)操演練

6.3會(huì)溝通-實(shí)操演練

6.4善演講-實(shí)操演練

6.5促進(jìn)黨建-實(shí)操演練



沙盤模擬: 沙盤推演⑥20分鐘“五項(xiàng)技能實(shí)操演練 ,講師輔導(dǎo)-綜合強(qiáng)化


課后作業(yè):黨支部領(lǐng)導(dǎo)力課后閱讀   黨支部領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐行動(dòng)計(jì)劃



《黨支部領(lǐng)導(dǎo)力》黨建沙盤課程資源配置

【課程對(duì)象】

每次培訓(xùn)人數(shù)20-42人為宜

黨支部書記、委員


【課程時(shí)間】

1天版本:每天6-7小時(shí)

2天版本:兩天7-15小時(shí)


【課程環(huán)境】

培訓(xùn)會(huì)議室約100-150平方米范圍

投影儀、無線話筒、白板、魚骨課桌式


【沙盤教具】

【黨支部領(lǐng)導(dǎo)力】沙盤盤面、籌碼、戰(zhàn)役情境卡

【黨支部領(lǐng)導(dǎo)力】資料:角色卡、決策手冊(cè)、數(shù)據(jù)表

【黨支部領(lǐng)導(dǎo)力】沙盤課程盤面:地圖、量杯、武器卡


【課程附件】

黨支部情境教學(xué)案例、故事卡、案例集、視頻觀摩、黨支部精神。


關(guān)于我們

      公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。

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