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項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)

在一個(gè)必須在限定的時(shí)間內(nèi)向客戶(hù)交付相應(yīng)的產(chǎn)品并投入使用和生產(chǎn)的項(xiàng)目場(chǎng)景中……

作為項(xiàng)目管理者和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

如何在項(xiàng)目中獲得客戶(hù)的信任，并幫助客戶(hù)和企業(yè)實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值？

如何有效地獲得項(xiàng)目資源，得到項(xiàng)目各方的支持？

作為項(xiàng)目經(jīng)理，如何領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)去高效地完成項(xiàng)目？

如何在項(xiàng)目環(huán)境中，更好地去平衡時(shí)間、成本、質(zhì)量、范圍的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)？

面對(duì)進(jìn)度、質(zhì)量和客戶(hù)的壓力，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該如何去應(yīng)對(duì)和管理沖突？

沙盤(pán)是什么？沙盤(pán)如何帶大家融入到項(xiàng)目環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)？

項(xiàng)目管理沙盤(pán)課程，以一個(gè)商業(yè)客戶(hù)的項(xiàng)目交付需求為背景，模擬了一個(gè)項(xiàng)目從需求識(shí)別、項(xiàng)目啟動(dòng)、到項(xiàng)目規(guī)劃、實(shí)施、交付的全過(guò)程，培訓(xùn)采用全程案例+一套全過(guò)程實(shí)體沙盤(pán)工具展開(kāi)，學(xué)員能融入在一個(gè)可視化項(xiàng)目環(huán)境中，在參與互動(dòng)中進(jìn)行思考、判斷和計(jì)劃行動(dòng)、結(jié)果呈現(xiàn)。改變了傳統(tǒng)培訓(xùn)中理論較多，學(xué)員因知識(shí)和工作崗位不同帶來(lái)的參與度不高，缺乏實(shí)踐應(yīng)用和成果體現(xiàn)的特性。從多家企業(yè)培訓(xùn)效果看，各層面學(xué)員通過(guò)沙盤(pán)演練培訓(xùn)和導(dǎo)師引導(dǎo)，在項(xiàng)目商業(yè)價(jià)值實(shí)現(xiàn)、項(xiàng)目工作開(kāi)展的優(yōu)先級(jí)、項(xiàng)目的計(jì)劃和資源組織、干系人沖突管理、團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作方面都有了不同程度的認(rèn)知和提升。

課程中知識(shí)結(jié)構(gòu)中結(jié)合了項(xiàng)目管理十大領(lǐng)域中的整體管理、時(shí)間管理、成本管理、質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、溝通管理、干系人協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)管理等多項(xiàng)知識(shí)方法，以全案例項(xiàng)目實(shí)操模擬+項(xiàng)目管理思維方法引導(dǎo)+復(fù)盤(pán)點(diǎn)評(píng)的形式提升企業(yè)項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目綜合管理能力。幫助項(xiàng)目管理者以商業(yè)價(jià)值和管理者角度去認(rèn)識(shí)和實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目客戶(hù)、企業(yè)項(xiàng)目支持團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目中的價(jià)值，更好地推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)成功目標(biāo)。

課程收益：

課程形式為分組互動(dòng)、案例分析、角色扮演、互動(dòng)討論、團(tuán)隊(duì)PK、項(xiàng)目管理方法引導(dǎo)、復(fù)盤(pán)點(diǎn)評(píng)

課堂中，每個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)參與者均需要運(yùn)用項(xiàng)目管理的思維、方法和工具去面對(duì)項(xiàng)目的商業(yè)機(jī)會(huì)、客戶(hù)的需求，并同時(shí)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用有效地組織和開(kāi)展項(xiàng)目實(shí)施，思考和面對(duì)項(xiàng)目過(guò)程中面臨的技術(shù)和質(zhì)量的困難、跨部門(mén)溝通、客戶(hù)關(guān)系的不暢、項(xiàng)目進(jìn)度延期及成本超支的風(fēng)險(xiǎn)、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)聯(lián)合工作效率低等種種問(wèn)題。

課程共分為七個(gè)階段

第一階段：項(xiàng)目管理沙盤(pán)引導(dǎo)

1.項(xiàng)目分組及團(tuán)隊(duì)建立

2.項(xiàng)目小組角色

3.項(xiàng)目案例基礎(chǔ)背景介紹

4.項(xiàng)目管理知識(shí)和方法概要

5.項(xiàng)目管理沙盤(pán)的計(jì)分和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第二階段：項(xiàng)目啟動(dòng)-項(xiàng)目的機(jī)會(huì)與需求把握

關(guān)鍵詞：?jiǎn)?dòng)、需求、目標(biāo)、環(huán)境

1.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在啟動(dòng)階段的重點(diǎn)工作是什么？

2.如何面對(duì)和分析項(xiàng)目的商業(yè)機(jī)會(huì)？

3.項(xiàng)目的環(huán)境和團(tuán)隊(duì)愿景的關(guān)注點(diǎn)？

4.如何制定出項(xiàng)目的目標(biāo)？

5.如何溝通項(xiàng)目的需求和范圍？

6.本階段項(xiàng)目管理知識(shí)及方法講解

7.過(guò)程復(fù)盤(pán)及講師點(diǎn)評(píng)

第三階段：項(xiàng)目規(guī)劃-項(xiàng)目計(jì)劃、組織和安排

關(guān)鍵詞：干系人、資源、計(jì)劃、整體管理

1.項(xiàng)目組應(yīng)該如何制定計(jì)劃？

2.如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的參與度？

3.如何調(diào)動(dòng)關(guān)鍵干系人對(duì)項(xiàng)目的支持？

4.面向客戶(hù)的溝通該如何做？

5.本階段項(xiàng)目管理知識(shí)及方法講解

6.過(guò)程復(fù)盤(pán)及講師點(diǎn)評(píng)

第四階段：項(xiàng)目實(shí)施-項(xiàng)目產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

關(guān)鍵詞：進(jìn)度、效率、團(tuán)隊(duì)、關(guān)鍵影響、沖突

1.如何把控技術(shù)方案對(duì)項(xiàng)目的整體影響？

2.風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題發(fā)生了該怎么辦？

3.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)士氣下降怎么辦？

4.如何保障項(xiàng)目的進(jìn)度受控？

5.如何面對(duì)和解決項(xiàng)目中的沖突？

6.本階段項(xiàng)目管理知識(shí)及方法講解

7.過(guò)程復(fù)盤(pán)及講師點(diǎn)評(píng)

第五階段：項(xiàng)目實(shí)施-項(xiàng)目階段成果的產(chǎn)生與驗(yàn)證

關(guān)鍵詞：質(zhì)量、成本、風(fēng)險(xiǎn)、溝通

1.如何規(guī)劃好項(xiàng)目的采購(gòu)？

2.客戶(hù)變更該如何應(yīng)對(duì)和管理？

3.誰(shuí)在關(guān)心質(zhì)量？項(xiàng)目的質(zhì)量該如何保障？

4.如何在公司和客戶(hù)方爭(zhēng)取資源的支持？

5.良好的項(xiàng)目溝通環(huán)境對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的重要性？

6.本階段項(xiàng)目管理知識(shí)及方法講解

7.過(guò)程復(fù)盤(pán)及講師點(diǎn)評(píng)

第六階段：項(xiàng)目收尾-項(xiàng)目的交付與投入實(shí)施

關(guān)鍵詞：滿意度、交付、商業(yè)價(jià)值

1.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)如何做好項(xiàng)目收尾階段的工作？

2.如何面對(duì)工作量增大帶來(lái)的壓力？

3.如何提升項(xiàng)目利益相關(guān)人對(duì)項(xiàng)目管理的滿意度？

4.有效交付與項(xiàng)目商業(yè)價(jià)值實(shí)現(xiàn)？

5.本階段項(xiàng)目管理知識(shí)及方法講解

6.過(guò)程復(fù)盤(pán)及講師點(diǎn)評(píng)

第七階段：項(xiàng)目管理過(guò)程回顧總結(jié)

1.項(xiàng)目整體過(guò)程回顧

2.各階段關(guān)鍵點(diǎn)和工具和方法

3.分組團(tuán)隊(duì)成績(jī)匯總及PK

4.團(tuán)隊(duì)總結(jié)