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團建活動專家

新員工礫石訓練營

課程名稱】《新員工礫石訓練營》

【課程背景】

新員工剛剛進入到企業(yè),需要快速的做出改變和調(diào)整,適應(yīng)職場的節(jié)奏,為企業(yè)創(chuàng)造價值。

作為00后的新一代員工,有著屬于自己的文化背景和行為習慣,短時間內(nèi)首先需要明確自身的角色轉(zhuǎn)化,完成校園人到職場人的過度,校準職場坐標系,其次要對于企業(yè)有認同感和歸屬感,做好價值觀的調(diào)衡與修煉,同時還要掌握一系列工作方法和技能,確保任務(wù)達成和工作效率的提升。

好的培訓會增加新員工的對于未來工作的信心,降低提前“下車”的風險;好的培訓會幫助組織發(fā)現(xiàn)和挖掘人才,儲備管理梯隊;好的培訓是讓學員愿意參與,快速提升自我等等。

《礫石訓練營》區(qū)別于以往的傳統(tǒng)的講授式,基于新一代員工的特點和組織的實際需要,通過破冰團建、團隊PK、情景模擬、工具實訓、性格測評、案例分析、團隊研討的系列結(jié)合,讓灌輸變成參與,讓新員工能夠提升自我,融入團隊,為企業(yè)持續(xù)創(chuàng)造價值做出貢獻。

【課程對象】新員工

【授課方式】理論講解+小組研討+案例分析+角色扮演+互動練習

【課程時長】3天2夜,(6小時/天,3小時/晚)

第一部分新員工融入(0.5天)

一、MBTI測試解析

通過測評和講解清晰的知道自己的性格類型

現(xiàn)場搭建照片墻:照片,性格特征,MBTI卡片

二、團隊分組與展示

活動選班長:貪吃蛇

在場內(nèi)找到不同的伙伴進行石頭剪刀布,輸?shù)娜烁S贏的人,最終所有人形成一個封閉的環(huán)形。

用活動分組:數(shù)字抱團和數(shù)青蛙

老師隨機說人數(shù),大家迅速抱團,剩余的人表演小節(jié)目

老師隨機說青蛙數(shù)和青蛙腿數(shù),大家迅速抱團并保留響應(yīng)的腳數(shù)

根據(jù)要分的小組數(shù)量和小組人數(shù)完成挑戰(zhàn)。抱團的人直接成為一組。

完成團隊建設(shè)

選組長,想隊名、口號,設(shè)計海報,起隊歌,完成現(xiàn)場展示

三、MBTI與小組融合

體驗活動盜夢空間

以組為單位,每一個人會獲得不同數(shù)量的圖片,可以自己看但不能給別人看,向他人描述信息,時間截止前正確的進行排序。同時觀察隊友的性格特點。

小組成員互猜性格,分享自己的MBTI

小組分享,我最I(lǐng),最E的事兒

第二部分職業(yè)素養(yǎng)(0.5天)

一、職場新人轉(zhuǎn)向職業(yè)化人的四部曲

重新定義工作的標準

完成工作的技能修煉

適應(yīng)組織的企業(yè)文化

建立優(yōu)秀的行為習慣

二、職場新人的角色定位

角色定位

我是誰

做什么

如何做

職場新人的刻意練習(MVP&PDCA)

三、職場新人的心態(tài)建設(shè)

工作意愿與工作能力四象限分析

新員工心態(tài)建設(shè)

積極主動-如何拒絕佛系躺平

持續(xù)學習-游戲化與碎片化的學習

碎片化學習一頁紙工具演練

敢于擔責-探尋職業(yè)信念

體驗互動:對不起,我錯了

堅持不懈-長期主義工作觀建設(shè)

雙贏思維-我與團隊的“沖突”

第三部分職業(yè)暢想與價值觀融入(晚課)

備注:建議由企業(yè)方提供企業(yè)文化的相關(guān)內(nèi)容(最好現(xiàn)場解讀)

一、圖畫未來

我們對于未來工作的向往

互動研討關(guān)鍵詞提煉

我們?nèi)绾芜m應(yīng)未來的工作

互動研討關(guān)鍵詞提煉

情景劇場:對于未來工作的一個場景設(shè)計一個情景劇并表演出來

二、體驗活動納斯卡巨畫

備注:課程前設(shè)計出A4紙大小的企業(yè)文化圖組

通過油彩完成巨畫的團隊創(chuàng)作(按場地大小提前準備材料)


第四部分職場核心競爭力(2天)

時間管理篇

一、捕捉時間規(guī)律

記你所做做你所記

案例分析:我的時間去哪了?

清單管理

工具實操:清單管理

34枚金幣管理法

案例分析:怎樣的記錄才有效?

工具實操:Atimelonger

二、構(gòu)建時間思維

分是否

是:下一步行動

否:垃圾、備忘、參考

案例分析:緊急搜索≠清理

分步驟

多步驟:項目

單步驟:下一步行動

分時限

小于兩分鐘,立刻執(zhí)行

案例分析:兩分鐘原則

大于兩分鐘,a/b選擇

案例分析:腦袋是用來思考的,不是用來儲存想法的。

三、分析輕重緩急

要事第一

案例分析:時間管理矩陣的秘密在哪里?

案例分析:普通人和高效能人士的時間分配秘密在哪里?

工具實操:最美二象限

第二象限優(yōu)先法則

大石頭計劃

案例分析:你是誰?

工具實操:大石頭計劃怎么做?

案例分析:分象限的斷舍離

目標與計劃

一、理解和認知部門與團隊目標

互動體驗驛站傳書:上級描述的工作方向,我們的理解與上級的理解是否一致?

小組討論:為什么是我們接受和理解工作的方向?

部門與團隊工作目標的來源

什么是上下同欲

如何實現(xiàn)上下同欲

明確多目標多任務(wù)的價值排序(優(yōu)先順序)

沙盤體驗運水:如何實現(xiàn)團隊目標1300分,制定有效計劃

一、影響計劃制定的關(guān)鍵因素

時間因素(先做什么后做什么,長期與短期)

資源因素

人力因素(支持者、協(xié)作者、主導者)

財務(wù)因素(成本因素)

風險因素(實現(xiàn)過程中存在的障礙與失敗的可能性)

二、根據(jù)目標,結(jié)合因素,創(chuàng)造策略,選擇路徑(OGSM工具應(yīng)用)

Objective(目的)

長期的目的與短期的目的

Goal(目標)

目標G是對目的O的具體描述

設(shè)定目標的四種方法

Strategy(策略)

為了達成目的O采用的方式方法S

有效策略需要精準而不是“多多益善”

現(xiàn)場實操與演練:基于目標的有效達成,結(jié)合企業(yè)經(jīng)營價值鏈條,進行策略制定

Measurement(指標)

M是O的關(guān)鍵指標

相關(guān)責任方的界定

三、按部就班羅列清晰計劃,承諾簽字有效果

計劃就是實現(xiàn)目標的具體步驟

計劃也需要SMART原則

個人計劃工具實操:小本計劃/周計劃/月計劃報表

團隊計劃工具互動:團隊計劃制定表格練習

團隊與個人承諾書

有效溝通

一、建立溝通的意愿

溝通是為了達成目標,更好的完成任務(wù)

結(jié)果比過程重要

看目標看愿景

情緒看關(guān)系

溝通是個精進的過程

溝通沒有對錯之分

完成工作更重要

二、識別溝通的過程

溝通是信息發(fā)送-信息接受-信息反饋的完整過程

編碼是精準傳遞

解碼是精準接收

反饋是交叉驗證

難點在于我以為和你以為的是一致的,而產(chǎn)生的行為缺失或偏差

課堂研討:溝通到底需要幾回合?

情景體驗:月度復盤會后,關(guān)于我的工作重點是?

溝通存在障礙的基本因素

無法了解自己洞察他人的行為風格特征

基本信息掌握不夠?qū)е掠^點各異

無法站在對方的視角考慮溝通的方式和內(nèi)容

溝通的過程本身就是信號(信息)衰減的過程

溝通的形式過于單一不利于達成共識

溝通達成共識后沒有產(chǎn)生改善性行為

二、建立溝通底層邏輯

基于動機的溝通

冰山模型解析

看動機而非表達內(nèi)容

看一貫做法而非當下表現(xiàn)

看彼此關(guān)系而非表面情緒

基于信任的溝通

信任會讓我們接受對方的不足、短版、和特點

信任會讓我們不做基本歸因判斷而導致主觀猜測

信任在溝通之前,會多一份理解多一份認可

基于愿景的溝通

選擇看共同的目標愿景

選擇看自己當下的感受

萬能公式:停-看-選擇-做

三、掌握溝通的工具

溝通視窗降低溝通成本

隱私象限:表達清晰,避免信息誤解

盲點象限:利用反饋看到自身的局限

潛能象限:看人之大,用人之長

公開象限:降低溝通成本統(tǒng)一團隊行為

多形式表達助力達成共識

語言內(nèi)容精煉有效

語氣語速語態(tài)迎合氛圍

肢體動作協(xié)助雙方理解

有效傾聽帶來良性交流通道

用心傾聽建立情感賬戶

傾聽的要點是吸收對方的信息

用認同化解對方的情緒

結(jié)構(gòu)化表達助力溝通結(jié)果

金字塔原理

MECE原則

結(jié)果前置-沖突描述-策略選擇-行動計劃

課堂練習:90秒電梯演講(工作進度匯報)

第五部分IDP個人發(fā)展計劃與匯報(3小時)

一、個人能力盤點

工作能力勝任素質(zhì)模型

二、個人能力評估

自評分數(shù)(1-10分)

三、個人發(fā)展計劃

未來半年的應(yīng)用計劃

課堂實操:按照計劃表單進行填寫

四、學習成果匯報


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