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團(tuán)建活動(dòng)專(zhuān)家

《五怪籃球隊(duì)》班組管理劇本殺

《五怪籃球隊(duì)》班組管理劇本殺版權(quán)課程


課程背景:

班組是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞,在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用,是一線(xiàn)生產(chǎn)的直接執(zhí)行團(tuán)隊(duì),是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的執(zhí)行組織,班組的管理質(zhì)量直接影響公司的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。目前企業(yè)往往只重視班組長(zhǎng)個(gè)人能力的提升,并未從組織層面形成制度化的班組長(zhǎng)管理體系,結(jié)果是企業(yè)的基礎(chǔ)管理薄弱,基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)缺失,出現(xiàn)嚴(yán)重的后果。


課程中老師與學(xué)員高度互動(dòng),通過(guò)一系列有趣的劇情和高效的練習(xí)來(lái)幫助團(tuán)隊(duì)成員理解五個(gè)基本要素(信任、沖突、承諾、責(zé)任和結(jié)果)和我們以往的認(rèn)知有何不同。在游戲化的課程設(shè)計(jì)中幫助學(xué)員深刻理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙模型,學(xué)習(xí)和選擇適合推進(jìn)自己團(tuán)隊(duì)協(xié)作提升的知識(shí)和方法。課后可立即應(yīng)用,并在工作中持續(xù)改進(jìn)!


劇本介紹:

《五怪籃球隊(duì)》是國(guó)內(nèi)首款班組管理游戲化學(xué)習(xí)產(chǎn)品,也是幫你將劇本殺輕松融入團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法論。通過(guò)此課程將讓你直面每一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的核心環(huán)節(jié),讓以上難題將在這里得到答案!聽(tīng)到?jīng)]有用,知道也沒(méi)用,做到才有價(jià)值。


游戲化學(xué)習(xí)摒棄填鴨式的知識(shí)宣貫,通過(guò)搭建虛擬真實(shí)的情境、糅合高互動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容以戰(zhàn)領(lǐng)訓(xùn)、以訓(xùn)促戰(zhàn),推動(dòng)戰(zhàn)訓(xùn)深度耦合,突破團(tuán)隊(duì)協(xié)作五重障礙,讓團(tuán)隊(duì)協(xié)作真正落地。


劇本角色:


籃球場(chǎng)上一直流傳著讓人“聞風(fēng)喪膽”的五個(gè)喪彪般存在的人,這五個(gè)人物組合起來(lái)的怪物籃球隊(duì);懂的都懂,個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)明顯,但團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙與優(yōu)勢(shì)一樣明顯。


這球場(chǎng)上的“五怪”分別是:

矮壯籃板怪;

痞痞遠(yuǎn)投王;

勾手老大爺;

極速小鋼炮;

靈活胖頭魚(yú);


人物原型也可以分別對(duì)應(yīng)五個(gè)NBA球星:

飛豬:巴克利;

死神:杜蘭特;

天勾:賈巴爾;

小鋼炮:洛瑞;

大鯊魚(yú):奧尼爾。


最終獲勝的球隊(duì)(小組)斬獲總冠軍戒指,其他學(xué)員獲得五怪籃球隊(duì)手環(huán)。


課程目標(biāo)

加強(qiáng)班組基礎(chǔ)建設(shè),以開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)為載體,培養(yǎng)一批高素質(zhì)優(yōu)秀班組長(zhǎng),創(chuàng)建一批管理型、創(chuàng)新型、技能型、效益型、和諧型的優(yōu)秀班組,全面提升班組綜合實(shí)力。


課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天

課程分組:5-6人一組

課程對(duì)象:適用所有班組長(zhǎng)、中層干部及骨干人員等


課程大綱

第一講:沉浸式劇本殺


一、劇本熱身

1、選PK角色

2、機(jī)制與破冰

3、角色介紹手冊(cè)


二、劇本流程

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需求與時(shí)間等,微調(diào)整,流程并不完全固定

根據(jù)劇本殺的機(jī)制玩本:PK、討論、頭腦風(fēng)暴、呈現(xiàn)

講師穿插理論引導(dǎo)、覺(jué)察,據(jù)學(xué)員情況適時(shí)階段討論

復(fù)盤(pán)劇本機(jī)制、復(fù)盤(pán)“玩”與“課”之間的轉(zhuǎn)換鏈接

小組頭腦風(fēng)暴ORID(道與術(shù):學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)秘訣)


三、代表發(fā)言與行動(dòng)計(jì)劃

您在劇本殺體驗(yàn)中,有沒(méi)有以下的收獲?


第二講:突破團(tuán)隊(duì)協(xié)作五大障礙:成就五星班組


第一部分:技能星提升篇

專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)流程培訓(xùn)

高級(jí)操作技巧與設(shè)備維護(hù)

質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)與執(zhí)行

安全生產(chǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理


第二部分:效益星提升篇

生產(chǎn)效益分析與優(yōu)化

成本控制與預(yù)算管理

資源調(diào)配與時(shí)間管理

數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的決策制定

第三部分:管理星提升篇

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

溝通技巧與沖突解決

員工激勵(lì)與績(jī)效評(píng)估

項(xiàng)目管理與任務(wù)執(zhí)行


第四部分:創(chuàng)新星提升篇

創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決

持續(xù)改進(jìn)與流程優(yōu)化

技術(shù)更新與應(yīng)用

變革管理與適應(yīng)


第五部分:服務(wù)星提升篇

客戶(hù)服務(wù)與關(guān)系管理

企業(yè)文化建設(shè)與價(jià)值觀傳承

社會(huì)責(zé)任與倫理道德

個(gè)人品牌與職業(yè)形象塑造


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      公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶(hù)外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國(guó)最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。

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