信念?領袖品質 篤行?堅定執(zhí)著 綻放?成就夢想
一、項目背景：
傳統(tǒng)教育注重知識學習而忽略素質的培養(yǎng)，家庭教育往往缺乏科學性和系統(tǒng)性，導致青少年學生普遍缺乏良好的心理素質、應變能力、獨立思考能力以及與人相處協作的能力?，F代社會對人才素質的要求越來越高，除知識和技能外，還需要現代人具有良好的策劃、溝通、危機處理等能力，本課程通過5天5晚系統(tǒng)的培訓，培養(yǎng)學生不畏困難的耐挫力，高瞻遠矚的領袖意識、積極進取的拚博精神，擁有團隊精神合作意識，以及感恩的心態(tài)，同時激發(fā)學生對生活的熱愛、對夢想的執(zhí)著追求。
二、課程主題
心理疏導訓練主題
大型的心理溝通互動活動，封閉式的訓練，心理專家咨詢交流，幫助孩子樹立自信，找回自我，培養(yǎng)孩子的親情意識，提升孩子的學習興趣。
快樂學習主題
本著“興趣是最好的老師”設計原則，通過營員感興趣的話題、活動，引發(fā)大家的思考，以達到“從做中學”的目的?？鞓返挠柧?，快樂的學習，寓教于樂，讓您的孩子認為學習不再是任務，而是興趣。讓營員們在活動中感受成長的歡笑與淚水、領悟成長的無拘與責任。
綜合素質能力專項主題
孩子面對越來越激烈的社會競爭，能不能為自己負責？能不能對養(yǎng)育自己的父母負責，能不能對社會負責？勇于承擔責任，敢于承擔責任，做到自我管理，已經成為能否在社會立足的根本了。特訓營幫助孩子增加人際關系互動、發(fā)現內在自我潛能、增強面對問題及解決問題的情緒控制能力；團體成員相互支持、被接受及贊揚，從而產生積極的自我肯定，并且能將夏令營的學習轉換至日常生活中的具體能力。
感恩在心主題
誰言寸草心，報得三春暉！飲水思源，知恩圖報，現在孩子缺失的不是智慧，而是駕馭智慧的德行，德薄位尊對自己本身就是一種傷害，重要的是要讓孩子懂得感恩！通過青少年領袖特訓營讓您的孩子對您、對身邊所有給予他關心與幫助的人心存理解與感恩。
三、特訓營目標
★四大課程亮點：
情感訓練+學習方法＝ 心智提升
提升自信+演講能力＝ 領袖素質
主題活動+游戲體驗＝ 快樂學習
★四項課程設計理念：
提升智力教育感官學習方法改善思維方式
提升情感教育利用主題訓練提升成長動力
提升信念教育重塑人生信念強化人生使命
提升人生規(guī)劃激發(fā)宏偉夢想實現幸福人生
★八大訓練主題：
主題訓練001：課程前期引導
主題訓練002：體驗承諾訓練
主題訓練003：創(chuàng)新特質潛力
主題訓練004：提升領袖能力
主題訓練005：訓練注意力提升
主題訓練006：團隊合作訓練
主題訓練007：執(zhí)行意識提升
主題訓練008：樹立感恩心態(tài)
【課程長度】
五天五晚
【課程內容及時間節(jié)點】
第一天上午09：00-12：00
第一單元 我是一切的根源（心智模式）
分組團建、紀律整肅
自我介紹、融入團隊
體驗訓練：五秒鐘體驗，激發(fā)潛能
取得承諾、繪畫未來
認知團隊與團隊精神
明確自我，團隊角色
體驗活動（團隊建設 繪制夢想板）
時間：30分鐘
音樂：《飛得更高》
場地：標準
道具：A1大白紙、彩色筆、即時貼
燈光：全明
溫度：室溫
【宣誓起航】：參加特訓營，先過此關。宣誓、承諾立志通過各項考驗！
【破冰訓練—建立家庭】選組長、繪藍圖、唱歡歌、朗家訓。
項目目的：
1、著重幫助參訓學員培養(yǎng)自信心、突破心理障礙和極限、充分挖掘潛能、對自己重新進行全面認識，同時培養(yǎng)個人勇于面對挑戰(zhàn)和開拓進取的精神；
2、建立團隊，共繪藍圖，并表達團隊愿景。
3、濃縮眾人智慧，展示團隊風采。提高參訓學員的參與熱情，形成良好的團隊氣氛。
體驗訓練：《人體蜈蚣》+《長江大橋》
時間：45+45分鐘
場地：標準
道具：報紙、膠帶、彩色筆
燈光：正常
溫度：室溫
活動形式：全員參與
項目性質：團隊PK
項目介紹：團隊智慧，挑戰(zhàn)不可能，跨越一條模擬河流，河里最多出現四支腳八只手。
項目目的：團隊協作、集思廣益，團隊創(chuàng)新。
第一天 下午14：00-17：00
第二單元 信任——構建一切價值的基礎
核心理念：
從“我”開始，建立信任。他們對人的信任起點是100%，放棄控制，完全信任。
本節(jié)內容：
1.信任是什么？
2.為什么說信任是關于自己的？
3.為什么人們習慣于將信任的決定權交給別人？
4.為什么人們總是把受騙的原因推到被信任者的身上？
體驗訓練：《心有靈犀》
時間：60分鐘
音樂：《奉獻》、《神秘花園2》、《信任》等
場地：標準
道具：眼罩
燈光：微暗
溫度：室溫微冷
活動形式：全員參與互動
項目性質：團隊合作/雙人配合
任務：團隊成員兩兩一組，先握手一次后，戴上眼罩，在規(guī)定時間內進行三輪握手，找到和你第一次握手的伙伴。
項目規(guī)則：
1、整個過程中，所有隊員不允許講話、不允許摘下眼罩；
2、除了握手意外隊員之間不允許有其他的身體接觸。
項目目的：
1、增強學員員間的相互信任和理解，這是構建團隊的基礎
2、克服心理障礙，增強自信心、戰(zhàn)勝恐懼
3、學習換位思考
4、通過身體接觸打破大家之間的隔膜，在組織中建立平等的人際關系
5、增強凝聚力
第三單元 欣賞的力量 （學會贊美與欣賞）
核心理念：欣賞可以激發(fā)他人的激情，能夠引發(fā)積極的團隊氛圍，可以形成企業(yè)的向心力。不可忽視的是欣賞的傳遞速度，當領導者經常用欣賞的眼光來對待下屬，經常用欣賞的方式來領導企業(yè)，那么，被欣賞的人就會煥發(fā)出自信，會心甘情愿地將欣賞的眼光播種到他人的身上，欣賞于是在人際鏈條上快速傳播，團隊的氛圍因此而積極、融洽，企業(yè)的士氣必定高漲。
本節(jié)內容：
珍惜別人是欣賞別人的開始
欣賞之愛是廣博的，不分彼此，不論丑惡習
用感恩的視角調整對企業(yè)、領導的看法，感恩使人“增值”，抱怨使人“貶值”
欣賞可以讓人人成為資源，求同存異，協同發(fā)展
欣賞可以激發(fā)出他人內在的力量，收獲別人的激情和投入
欣賞就像一個磁場，人只要走到磁場中，會因為“特點”而接納對方，哪怕是很挑剔的人，也會對對方的不足視而不見。
體驗訓練：A、B二人對話（互相贊美）
時間：30分鐘
場地：標準
道具：白板 白板筆
燈光：全明
溫度：室溫
活動形式：A、B二人對話
項目目的：讓學員感受欣賞的重要性，學會欣賞別人。
第四單元 突破自我限制（相信自己 潛能激發(fā)）
核心理念：
如果遇到困難或出現了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發(fā)現自己的問題。
如何找出正確辦法來處理中出現的問題？
把認為不可能的變成可能。
體驗訓練：《突破——不可能》、《吞火》
時間：60分鐘
場地：標準
道具：小繩子
燈光：正常
溫度：室溫
活動形式：全員參與
項目性質：團隊PK
本節(jié)內容：
癡心妄想 敢于設想；
畫餅充饑 遠大目標；
活在當下 步步為營；
打破束縛 學會放下；
自我暗示 不斷加持；
積極心態(tài) 不斷轉換；
自主加壓 動力轉化。
第一天 晚上 19：00-21：30
體驗訓練：神秘走火（室外）
“走火大會”是一種潛能培訓的代名詞。具體是指：光著腳，從攝氏600度高溫的木炭火路上走過去，不僅不會傷害雙腳，而且能徹底激發(fā)人類的潛能，克服恐懼心理，向人生的“不可能”挑戰(zhàn)?！白呋鸫髸笔羌橙‘斀袷澜缧袨樾睦韺W、自助管理學、神經語言學、潛意識理論等眾多學科的成果而創(chuàng)立的一種潛能培訓課程。課程的核心在于讓學員親身參與到活動中，讓他們親自看到、聽到、感觸到自己是怎么突破自己的。
走火大會最主要的個人收益：
1、開發(fā)不可思議的潛能,擁有令人無法阻擋的自信;
2、培養(yǎng)我們積極\樂觀的成功心態(tài);
3、告訴你如何自我激勵,敗中求勝;
4、調整心智模式和情智模式;
5、巔覆所有失敗理由,給你輸入強勁的成功資訊;
6、探索大腦的組成,挖掘潛意識形成和個性產生有原因,找出造成失敗的成敗點，將不好的潛意識及影響能量找回你人生旅途中已經遺失或忘記的東西。
第五單元 感召力、影響力培養(yǎng)（人生就是一場感召的游戲）
核心理念：
感召是影響和改變他人心態(tài)和行為的能力，感召是激發(fā)他人自愿行動的能力。感召不同于命令，命令是一種權力的表現，感召的表現則是一種啟發(fā)和邀請。感召是基于對方的理想，通過理想的感召，讓對方看到新的可能性，從而在心態(tài)上改變。
本節(jié)內容：
1.感召是一種心態(tài)，是心靈活的碰撞和認同。
2.為什么說“感召不同于說服”?
3.感召是團隊實現共贏的牽引力，是團隊向一個方向前進的聚光燈。
4.有感召力的人一定是自己先做到。
體驗訓練：《選擇練習》
時間：90分鐘
音樂：《感恩的心》、《神秘花園》、《珠光里媽媽》、《父親》等
場地：標準
道具：無
燈光：微暗-全暗
溫度：室溫微冷
活動形式：催眠引導
項目目的：
建立親和力，提高溝通能力；
將學員凝聚成家人，提高凝聚力；
學會以博大胸懷迎接他人；
提升服務他人意識，減少抱怨，提升影響力。
創(chuàng)意時刻：籌備自編自演晚會，各小組籌劃節(jié)目創(chuàng)意，排練節(jié)目。
第二天 上午09：00-12：00
第六單元 基于心靈的溝通（學會與人溝通）
核心理念：
掌握自己的溝通現狀，了解溝通過程模式及溝通的障礙。
體驗訓練：《集體作畫》
時間：90分鐘
場地：標準
道具：椅子、彩色筆、圖片
燈光：正常
溫度：室溫
活動形式：全員參與
項目性質：團隊PK
項目介紹：全隊成員排成一列，培訓師先讓其自行約定信號及信號的傳遞方式。然后培訓師將一副畫交給排尾，只能用一對一口述的方式講圖片內容由排尾傳遞給排頭，并由排頭畫出。
項目目的：使學員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實現的重要意義；怎樣才能實現有效溝通，并迅速形成有效決議?
體驗訓練：《魔力七巧板》
時間：90分鐘
場地：標準
道具：椅子、七巧板
燈光：正常
溫度：室溫
活動形式：全員參與互動
項目性質：團隊PK+合作
項目介紹：一個團隊分成幾個小組，完成一系列規(guī)定的拼圖任務。
分享內容：
1、培養(yǎng)團隊成員主動溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法。
2、強調團隊的信息與資源共享，通過加強資源的合理配置來提高整體價值。
3、體會團隊之間加強合作的重要性，合理處理競爭關系，實現良性循環(huán)。
4、培養(yǎng)學員科學系統(tǒng)的思維方式，增強全局觀念。
5、體會不同的領導風格對于團隊完成任務的影響和重要作用。
第二天 下午 14：00-17：00
第七單元 探索與專注力
核心理念：
人不能沒有專注力，專注力是智慧的根源。
專注力是學習成績好壞的試金石；
不斷探索，積累經驗，集小勝為大勝。
所謂“天才”，就是一些比常人勇于探索、專注力強的人。
體驗訓練：《數字城堡》
時間：90分鐘
場地：標準
道具：數字卡片30張
燈光：正常
溫度：室溫
活動形式：全員參與
項目性質：團隊PK
項目簡介：在一個地帶組成的繩圈中有放著一到三十張的數字信息卡片,每一個小隊有六次進入收集數字信息的機會,在60秒的時間里面采集的數字按順序交給培訓師確認,準確無誤則勝出。
第八單元 試錯與冒險精神
核心理念：
敢于試錯，擁有冒險精神
冒險精神不等于魯莽
沙盤訓練：《吉塔行星》
時間：90分鐘
場地：標準
道具：《吉塔行星》沙盤道具
燈光：正常
溫度：室溫
活動形式：全員參與
項目性質：團隊PK
項目介紹：一個航天團隊有21天的時間來尋找基地的位置，他們在路上還要尋找水源和布蘭克。5名成員中的每個人都掌握著重要的信息，團員安德弗畫了一張平面圖，指示出了降落的位置；團員杜絲貝瑞有21天的日程。每天他們都可以選擇朝東、南、西、北四個方向走，一旦確定了走哪條路，就能得到一張那個區(qū)域的地圖。
沒有人能夠只救自己，大家生死與共，沒有人可以選擇離開，沒有人可以把別人扔在困境中不管所有人都要作出貢獻。
第二天 晚上19：00-21：30
第九單元 心智模式——竟合關系
核心理念：
共贏是一種心態(tài)，共贏是一種取向，有一方先主動伸出共贏的橄欖枝，大家才有可能走向執(zhí)手合作。心中有氣度的領袖者，才會有共贏的心態(tài)；以尊重為出發(fā)點的領袖，才可能實現共贏；對外在環(huán)境和他人的體諒，則是共贏的表現方式。
本節(jié)內容：
1.共贏是什么？
2.適應環(huán)境轉變，領袖必須心態(tài)共贏、策略共贏。
3.共贏是將各種力量結合起來，將阻力也融合為合力，大家從中受益。
4.共贏的心態(tài)有體諒的表現，共贏的心態(tài)是為了“做大蛋糕”的共同追求。
體驗訓練：《風中勁草》
時間：60分鐘
音樂：《奉獻》、《神秘花園2》、《信任》等
場地：標準
道具：眼罩
燈光：微暗
溫度：室溫微熱
活動形式：全員參與互動
項目性質：團隊合作
項目規(guī)則：
A）學員圍成一個向心圓，“草”（挑戰(zhàn)的學員）則站在圓中央。
B）“草”要雙手抱在胸前，并攏雙腳，閉上眼睛，身體繃直的倒下去。倒的整個過程中不能移動腳或雙腳分開。
體驗訓練：《紅黑大戰(zhàn)》
時間：90分鐘
場地：標準
道具：椅子
燈光：全明
溫度：室溫
活動形式：全員參與互動
課程目標：
1、培養(yǎng)大局意識，改善做人的格局；
2、強調共贏心態(tài)轉換，理解助人者自樂，接受價值交換心理；
3、合理處理競爭關系，實現良性循環(huán)；
4、培養(yǎng)勇于開拓的意識。
創(chuàng)意時刻：籌備自編自演晚會，各小組籌劃節(jié)目創(chuàng)意，排練節(jié)目。
第二天上午09：00-12：00
第十單元 工匠精神
核心理念：工匠精神，從事職業(yè)的精神，集職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質，是從業(yè)者的職業(yè)價值取向和行為表現。
工匠精神=敬業(yè)+精益+專注+創(chuàng)新
體驗訓練：《呼吸力量》
時間：60分鐘
場地：標準
道具：PVC管及組建、氣球等
燈光：正常
溫度：室溫
活動形式：全員參與互動
項目性質：團隊合作
項目簡介：根據圖紙動手完成呼吸機建設。
第十一單元 經營能力——財商素養(yǎng)
沙盤訓練：《航海時代》
時間：120分鐘
場地：標準
道具：《航海時代》沙盤道具
燈光：正常
溫度：室溫
活動形式：全員參與
項目性質：團隊PK
項目簡介：十八世紀末期，世界航海業(yè)有著突飛猛進的發(fā)展，太平洋中小島沃爾納斯島，原本是海盜的天堂，隨著時代變遷，海盜們也轉做正當生意，看好航海業(yè)的蓬勃發(fā)展，紛紛轉入帆船制造行業(yè)，成立多家帆船制造公司，大量生產風帆設備，獲取豐厚利潤。
培訓目標：
1、財商——金錢的使用與有效分配
2、膽商——冒險精神與風險管控
3、情商——與人相處、談判溝通
4、智商——計劃、協調
下午14：00-17：00
第十二單元 夢想與激情（活力四射、激情綻放）
核心理念：我們天生就相信自己的價值和重要性，只是后來要顧及別人的看法，要顧及面子，沒有勇氣拒絕別人的意志的灌輸，不斷地被世俗影響。我們經常在無形中被別人的意志左右而沒有覺察，也更不愿意承認被他人左右。
本節(jié)內容：
1.激情是怎么樣來的？
2.人怎樣才可能有激情？
3.激情能提高效率，引發(fā)內在動力
4.激情可以打造狹路相逢勇者勝、逢敵必亮劍的團隊精神
體驗訓練：《走秀》
時間：60分鐘
音樂：《hi曲》、《的士高》
場地：標準
道具：椅子
燈光：全明
溫度：室溫
活動形式：全員參與互動
活動內容：從A點到B點，只用走這一種方式，體驗激情
項目目的：
1、提升參訓學員的參與熱情，形成良好的團隊氣氛。
2、體會激情帶來的無限潛力，發(fā)掘更多的可能性。
體驗訓練：《團隊舞龍》
時間：120分鐘
場地：標準
道具：龍頭、氣球、膠帶
燈光：正常
溫度：室溫
活動形式：全員參與互動
項目性質：團隊合作
項目簡介：
1、用氣球制作制作成自己團隊的巨龍，舞動起來表演穿越，跳動，飛騰等動作。每個小組分下設三個小組分別完成不同任務。
2、導演組：設計統(tǒng)籌規(guī)劃
3、制作組：吹氣球、制作、實施舞龍
4、夢想組：制作MV，解說、制作海報
項目目標：
經典夢想創(chuàng)造類活動，點燃激情，喚醒青春的夢想。
全情投入，展示自我，相同之中見不同；
堅守夢想，追求精益求精，擁有卓越意識。
第三天晚上19：00-21：30
第十三單元 敬畏生命
核心理念：“Life Game”是一個通過模擬生命中的最后幾小時，以及模擬死亡來臨和葬禮的過程，通過一系列的心理體驗，對自我有一個更全面的認識，對生活有一個更深刻的理解，調整自己的狀態(tài)來更好的面對當下的生活。
生命的本身是絢爛的，但是對于人類來說，不管是生命的誕生，還是生命的過程，還是生命的最終消亡，“不快樂”有時候卻體現在人的生命之中。
那么，該如何去度過有限的人生？該如何去探尋自我？該如何更深刻地去理解生命？該如何去完成靈性的成長？該如何去敬畏生命？體驗人生的快樂？
體驗訓練：《沉船》
時間：120分鐘
場地：鋪有地毯的室內會場
道具：白色床單
燈光：暗
溫度：室溫冷
活動形式：全員參與
項目性質：個人體驗
項目簡介：沉船游戲，當生命進入了倒計時，死亡很快就會到來了，而我們還有生活、交往的任務需要完成，在這種情況下，你是否好奇你將會如何面對呢？如何感受、行動、體驗呢？
你是否好奇過，災難正在發(fā)生，船撞上了浮冰，確定無法逃生，幾個小時后就將沉沒，救援隊來了之后也只能帶走尸體和遺書，這確定是一條不歸路，葬禮正在等著我們，此種情況下，你將會如何面對呢？是鎮(zhèn)定的若無其事，還是逃避、否認，還是沉浸在悔恨、回憶之中？如果你是一個英勇的革命者，決定幾個小時之后英勇獻身，當你下了這個決心，你是否好奇你此時會是什么樣的心情？
創(chuàng)意時刻：籌備自編自演晚會，各小組籌劃節(jié)目創(chuàng)意，排練節(jié)目。
第四天上午09：00-12：00
第十四單元 協作能力
核心理念：團隊協作能力，是指建立在團隊的基礎之上，發(fā)揮團隊精神、互補互助以達到團隊最大工作效率的能力。對于團隊的成員來說，不僅要有個人能力，更需要有在不同的位置上各盡所能、與其他成員協調合作的能力。
體驗訓練：《妙筆生花》
時間：90分鐘
場地：標準
道具：繩子、大毛筆、墨汁、大白紙
燈光：正常
溫度：室溫
活動形式：全員參與互動
項目性質：團隊合作
項目簡介：所有隊員拉繩子的末端，在不接觸毛筆的情況下，按照教練的要求完成指定的任務，最快完成的為獲勝。
體驗訓練：《穿越黑洞》
時間：90分鐘
場地：標準
道具：繩圈編成的網洞、眼罩
燈光：正常
溫度：室溫
活動形式：全員參與互動
項目性質：團隊合作
項目說明：二戰(zhàn)硝煙依舊烏云密布，在德國西南部的一個納粹集中營中，十幾位盟軍戰(zhàn)士決定今晚趁著夜色逃生，他們萬分小心的逃過了第一道封鎖線.第二道封鎖線.當他們即將到達最后一道封鎖線時，突然后面響起了激烈的槍聲….追兵到了。此時橫在他們面前是一張漫天電網，上萬伏高壓電閃著呲呲的火花，他們已經沒有了退路，唯一的辦法就是從電網（黑洞）中穿過。
培訓目標：
1、明確分工，有效協調
2、資源整合
3、感受面對困難時，應有的態(tài)度和做事方式
4、相互協調和精心操作
第四天 下午14：00-17：00
第十五單元 贏在執(zhí)行——打造執(zhí)行力
核心理念：
再好的策略計劃，沒有執(zhí)行，一切等于零!
執(zhí)行的第一要素（服從!絕對的服從！沒有服從就沒有執(zhí)行）
執(zhí)行的四要素（絕對服從 不找借口 主動迅速 拿到成果）
不懂得服從的員工是沒有前途的員工！
借口是成功的天敵?。ㄕ医杩趯嶋H上就是推脫責任的表現）
拒絕借口是邁向成功的開始！
沒有成果的執(zhí)行沒有意義（拿到成果，對結果負責）
體驗訓練：《數字傳遞》
時間：90分鐘
場地：標準
道具：白紙、筆、白板、白板筆、秒表
燈光：正常
溫度：室溫
活動形式：全員參與
項目性質：團隊PK
項目介紹：全體隊員從頭到位依次傳遞培訓師給的一組數字，共進行六輪的傳遞，傳遞的過程中，不允許說話。
項目目標：
特殊條件下的溝通
協作能力
思路創(chuàng)新，復雜的事情簡單化
提升參訓人員的執(zhí)行能力
體驗訓練：《群龍取水》
時間：90分鐘
場地：標準
道具：繩子、礦泉水
燈光：正常
溫度：室溫
活動形式：全員參與互動
項目性質：團隊合作
項目要求：隊員在規(guī)定時間內，用三種以上不同方法從雷區(qū)內把三件寶物取出來。在一個直徑5米的雷區(qū)中間有一個水源(瓶裝礦泉水)，要在僅用一根繩子，不接觸地面的情況下取到全體隊員的救命水，可能嗎？在關乎生死的環(huán)境中，只有高效率、能迅速達成共識、并勇于嘗試的團隊才能險中取勝。
培訓目標：
1、資源整合
2、獨特創(chuàng)意
3、個人在團隊中的合理位置
4、目標管理
第四天 晚上19：00-21：30
第十六單元 責任擔當
核心理念：
責任就是對自己使命的忠誠和信守 ,責任就是忘我的堅守,來自于對集體的珍惜和熱愛，來自于對集體每個成員的負責，來自于對自我的一種認定，來自于生命對自身不斷超越的渴求——責任是人性的升華
1.責任勝于能力，責任造就魅力
2.有魅力才有吸引力，有吸引力才能有成就！
本節(jié)內容：
1.責任者與受害者？
2.為什么說負責任是一種心態(tài)？它的內涵是什么？
3.推卸責任等于將自己定位為外力決定下的犧牲者；
4.不拿別人的錯誤來懲罰自己。
體驗訓練：領袖的風采
時間：120分鐘
場地：標準
音樂：《西班牙斗牛士》、《在你面前好想流淚》、《重頭再來》
道具：無
燈光：暗
溫度：室溫微熱
活動形式：全員參與互動
項目性質：團隊PK
項目流程：
1、活動導引 簡單事情重復做
2、團隊建設 分為男女相當的、人數相等的兩隊
3、競選領袖
4、領袖誓諾（領袖承諾在團隊面臨失敗時負100%責任）
5、報數比賽
6、接受懲罰（領袖踐行承諾接受俯臥撐懲罰）
7、領袖分享
真情時刻：
寫給父母的一封信（培訓第五晚 同父母給孩子的一封信進行交換）
創(chuàng)意時刻：籌備自編自演晚會，各小組籌劃節(jié)目創(chuàng)意，排練節(jié)目。
第五天 上午09：00-12：00
第十七單元 領袖素質
體驗訓練：《珠行萬里》
時間：90分鐘
場地：標準
道具：PVC管子、高爾夫球
燈光：正常
溫度：室溫微冷
活動形式：全員參與互動
項目性質：團隊合作
項目要求：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。
培訓目標：
1、良好的心態(tài)
2、勇于接受失敗精神
3、領導能力
4、協調能力
5、計劃性與嚴謹性
體驗訓練：《盲人方陣》
時間：90分鐘
場地：標準
道具：繩子、眼罩
燈光：正常
溫度：室溫
活動形式：全員參與互動
項目性質：團隊合作
項目要求：所有隊員先戴好眼罩，并在40分鐘內，把培訓師給的繩子圍成一個面積最大的正方形，所有人相對均勻地分布在這個正方形的四邊。
培訓目標：
1、培養(yǎng)團隊成員的溝通意識
2、理解團隊領導人及其領導風格對完成任務的影響和重要作用
3、培養(yǎng)團隊決策能力
4、培養(yǎng)學員科學的思維方式
5、使學員理解角色定位
第五天 下午14：00-17：00
第十八單元 同創(chuàng)偉業(yè)（凝聚力）
核心理念：貌似不可能完成任務的前提，大家同心協力，同進同退，按照一個目標努力一定可以實現。激起團隊熱情，感受團隊力量。
體驗活動：圍繩比賽
時間：90分鐘
音樂：《眾人劃槳開大船》、《飛得更高》等
場地：標準
道具：繩子
燈光：全明
溫度：室溫
活動形式：全員參與互動
請所有的組員雙腳站立，雙手握著繩圈，兩只腳的距離需與肩同寬。接著，全體人員拉緊繩圈呈現最大化的圓圈，坐在地面上，在雙手握著浣熊圈的情形下，按照順時鐘方向，像劃船一樣搖動起來，在貌似不可能完成任務的前提下，只要大家同心協力，同進同退，按照一個目標努力一定可以實現，激起團隊熱情，感受團隊力量。
第十九單元 感恩——漫漫人生路（“人”字的結構就是相互支撐）
體驗活動：漫漫人生路（拉著蒙著眼睛的父母去食堂喂父母吃飯）
時間：120分鐘
音樂：《感恩的心》、《神秘花園》、《牽手》、《奉獻》等
場地：標準
道具：眼罩
燈光：暗
溫度：室溫
活動形式：孩子與父母一起參與
要求：蒙上你的眼睛，管好你的嘴巴，可用其他的形式和別人溝通。
項目簡介：每個家庭父母其中一人與孩子兩人一組，一人帶眼罩做盲人角色，一人不能講話做啞人角色，兩人相互扶持，在“黑夜中行走”，“盲人”由“啞人”帶領走過一段崎涎不平，障礙此起彼的路程，中間互換角色體驗，最后一段路程雙方都帶上眼罩，在教練口令引導下走過一段艱辛之路。
1、活動進行過程中，啞人要保護盲人隊友的安全；
2、一些危險障礙處，安排助教老師負責保障安全；
3、游戲過程中，“盲人“不得將眼罩摘下，”啞人“不得講話；
4、學員必須按照指定的線路來進行活動，不得擅自更改線路。
分享：當我們不會去表達，不會去珍惜別人的感情的時候，你會得到什么樣的感覺呢？這一刻，我想讓你們好好去感受失去親人，離開你最好的朋友，最親愛的人的時候感受，找不到絲毫幫助的感覺。
學會感恩，先學知恩，知父母養(yǎng)育恩，知親人愛撫恩，知師長教誨恩，知伙伴幫助恩?！案卸鳌笔且粋€優(yōu)秀的品質?！暗嗡鳎斢咳鄨蟆?。
第二十單元 愛與傳承
主題名稱：藍絲帶
目的：祝福、鼓勵、信心
適合對象：全員
時間：30分鐘
音樂：《祈禱》、《祝?！?、《明天會更好》、《真心英雄》
場地：標準
道具：藍絲帶
1、孩子單腿跪在父母面前給父母的左手手腕系藍色絲帶，并對父母說：“你們對我很重要，我愛你們）；
2、父母給孩子的左手手腕系藍色絲帶，并對孩子說：“你對我很重要，我們愛你）；
3、系完后父母與孩子擁抱；
4、最后孩子與父母進行信件交換。
燈光：微暗
溫度：室溫
藍絲帶代表信任、支持、愛與感恩?；ハ喔兄x、互相鼓勵、互相關懷、共創(chuàng)美好明天！
第五天 晚上 19：00-21：00
領袖特訓營結營晚會（自編、自導、自演）：
1、各小組匯報演出；
2、評選冠軍團隊，亞軍團隊、季軍團隊；
3、頒獎、獲獎團隊發(fā)言；
4、大合影。
備注：
根據課程時長，現場培訓狀況、團隊特點等，培訓項目會有所調整（臨時增加或減少項目或項目時間）。
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