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團(tuán)建活動(dòng)專(zhuān)家

新員工-團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力(樂(lè)高)

高效團(tuán)隊(duì)之打造具有凝聚力執(zhí)行力的高效團(tuán)隊(duì)


培訓(xùn)收益】

打造職業(yè)陽(yáng)光心態(tài),激發(fā)工作激情和士氣;

增強(qiáng)員工的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神;

增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,提高對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和歸屬感;

提高學(xué)員執(zhí)行力,升華團(tuán)隊(duì)凝聚力,為企業(yè)打造具有高凝聚力的團(tuán)隊(duì);

凝聚團(tuán)隊(duì)的人心,人情,人性,提高團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效;

重塑個(gè)人與企業(yè)合作的重要性,個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共贏合作;

培養(yǎng)自動(dòng)自發(fā)的意愿動(dòng)力,增強(qiáng)員工的付出、奉獻(xiàn)、拼搏精神;


 【樂(lè)高課程背景】

本課程工具源自丹麥LEGO?,通過(guò)開(kāi)源的、模塊化的、場(chǎng)景化定制,不僅用于世界500強(qiáng)

和中國(guó)創(chuàng)新企業(yè)的商業(yè)實(shí)踐。在培訓(xùn)中,樂(lè)高不是玩具,而是非常重要的思考工具,告別

枯燥的聽(tīng)課形式,寓教于樂(lè)、寓教于思。

樂(lè)高借助雙手思考,幫助學(xué)員把日常學(xué)習(xí)中的二維信息,轉(zhuǎn)化為三維體驗(yàn)及四維情感,甚至

五維潛意識(shí)的信息,通過(guò)多維全息掃描,幫助學(xué)員輕松、快樂(lè)地認(rèn)知到自己思維盲區(qū)及限

定性信念,激發(fā)自我探索的熱情與深度思考,找到全新的個(gè)人成長(zhǎng)突破點(diǎn)。

通過(guò)搭建、分享、提問(wèn)三個(gè)階段,構(gòu)建全新的認(rèn)知,打通左右腦思維,更好地呈現(xiàn)手、腦、

心、靈合一的威力,見(jiàn)證個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的提升。


【培訓(xùn)特色】

趣味性:建立?樂(lè)在其中的體驗(yàn)感;場(chǎng)景搭建、用手思考、實(shí)戰(zhàn)模擬;

參與性:學(xué)員是主角,可以調(diào)動(dòng)全身心參與,教練更多是引導(dǎo)者的角色; 

互動(dòng)性:充分運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、學(xué)、做、改等一系列學(xué)習(xí)手段,開(kāi)啟一切可以調(diào)動(dòng)的感官功能,

對(duì)所學(xué)理念形成深度團(tuán)隊(duì)記憶。

【課程大綱】:

第一單元:團(tuán)隊(duì)認(rèn)知

1、什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力?

(1)什么是團(tuán)隊(duì)?

(2)團(tuán)隊(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象:工作積極性不高;缺乏合作;相互抱怨;推卸責(zé)任。。。

(3)你愿意和什么樣的同事相處?

2、心態(tài)決定一切

(1)你干這份工作是為什么?混;生存;生活;未來(lái)發(fā)展…

(2)自己投入工作的狀態(tài)如何?

應(yīng)付了事?盡力而為?還是全力以赴?如何理解企業(yè)是我們的船?

(3)要先有付出,才能有回報(bào)——責(zé)權(quán)利相一致法則。

3、工作效果,效率和效能區(qū)分

(1)樹(shù)立以結(jié)果為導(dǎo)向,學(xué)會(huì)用結(jié)果說(shuō)話

(2)作為一名員工的最大價(jià)值如何體現(xiàn)?

(3)遇到問(wèn)題你是否善于為自己找借口,推卸責(zé)任?

4、團(tuán)隊(duì)共贏,前程似錦

(1)團(tuán)隊(duì)凝聚力從“心”開(kāi)始

(2)團(tuán)隊(duì)凝聚力五大關(guān)鍵:共同價(jià)值觀 /信任 /溝通 /共贏 /忠誠(chéng)

(3)團(tuán)隊(duì)凝聚力精神力量


第二單元:提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與責(zé)任心

1、執(zhí)行力的概念

(1)什么是執(zhí)行?什么是執(zhí)行力?

(2)執(zhí)行力的重要性:執(zhí)行力對(duì)組織的重要性

(3)執(zhí)行力低下是企業(yè)管理的最大黑洞

2、執(zhí)行力缺失的原因

(1)組織沒(méi)有形成強(qiáng)有力的執(zhí)行文化

領(lǐng)導(dǎo)者缺乏表率;制度、流程的缺失或不夠完善

缺乏監(jiān)督和考核:沒(méi)有獎(jiǎng)懲(考核結(jié)果的運(yùn)用)

(2)個(gè)人執(zhí)行力缺失的原因

借口多,不愿承擔(dān)責(zé)任;拖延磨唧,缺乏行動(dòng);沒(méi)有上進(jìn)心,自我要求標(biāo)準(zhǔn)低

3、怎樣提升組織執(zhí)行力

(1)提升組織執(zhí)行力的方法

(2)落實(shí)錫恩4R執(zhí)行力系統(tǒng)

結(jié)果定義Result;    一對(duì)一責(zé)任Responsibility(責(zé)任承諾)

監(jiān)督檢查、跟進(jìn)追蹤Review;  獎(jiǎng)懲分明,回報(bào)員工reward(優(yōu)者獎(jiǎng),劣者罰)

(3)完善制度、簡(jiǎn)化流程,鑄就強(qiáng)執(zhí)行力文化

4、提升個(gè)人執(zhí)行力的方法

(1)執(zhí)行開(kāi)始前:決心第一,成敗第二

(2)執(zhí)行過(guò)程中:速度第一,完美第二

(3)執(zhí)行結(jié)束后:結(jié)果第一,理由第二

(4)鑄就強(qiáng)執(zhí)行力文化:

凡是工作必有計(jì)劃;凡是實(shí)施,必有責(zé)任;凡是過(guò)程必有檢查; 

 凡是檢查必有獎(jiǎng)罰;凡是計(jì)劃必有結(jié)果; 

5、注重團(tuán)隊(duì)合作

(1)充分發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng);1+1>2;    

(2)倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。

(3)確立主人翁地位,培養(yǎng)員工歸屬感;

第三單元  打造感恩陽(yáng)光心態(tài)

1、打造職場(chǎng)感恩陽(yáng)光心態(tài)

2、感恩心態(tài):

養(yǎng)成感恩的習(xí)慣:常懷感恩的心 /多講感恩的話 /多做感恩的事

3、積極心態(tài):

A、改變思維定勢(shì)       

B、合理情緒ABC理論

4、付出心態(tài):

努力需要付出,成功需要等待       你是雇員,但你更是主人

5、學(xué)習(xí)心態(tài)

關(guān)于成長(zhǎng)1個(gè)的數(shù)學(xué)算式

做一個(gè)3專(zhuān)的好員工:專(zhuān)業(yè)的態(tài)度/專(zhuān)業(yè)的技巧/專(zhuān)業(yè)知識(shí)

潮流學(xué)習(xí)7種方法:隨時(shí)學(xué)/隨機(jī)學(xué)/輕松學(xué)/快樂(lè)學(xué)/創(chuàng)新學(xué)/廣泛學(xué)/空杯學(xué)

6、自律的心態(tài)


第四單元:職業(yè)素養(yǎng)修煉

1、了解職業(yè)素養(yǎng)

(1)你在為誰(shuí)而工作;           

(2)職業(yè)化素質(zhì)與能力模型;

(3)職業(yè)化的三大內(nèi)涵;         

(4)員工角色認(rèn)知與定位;

2、時(shí)間管理技能

(1)時(shí)間管理的概念。          

(2)如何判斷"重要"

(3)如何處理ABCD四類(lèi)事務(wù)   

(4)價(jià)值2.5萬(wàn)美金的六點(diǎn)優(yōu)先工作法

3、職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練

積極主動(dòng);    追求效率;    尋求雙贏;    善于學(xué)習(xí);


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      公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國(guó)最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。

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