《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》?課程背景:伴隨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,憑借個(gè)人的超強(qiáng)能力,使一個(gè)企業(yè)、一個(gè)組織、一個(gè)部門(mén)取得成功,是難以實(shí)現(xiàn)的,個(gè)人英雄主義已經(jīng)不復(fù)存...
前 言:本建議書(shū)為規(guī)劃貴司中高層管理人員高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書(shū),以為施...
課程背景:有人用"三分天下有其二"來(lái)形容銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的重要性,優(yōu)秀的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)是公司銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的重要保障,銷(xiāo)售人員有如足球場(chǎng)上破門(mén)得分的前鋒一樣,是最終促成交...
《勇攀高峰—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》【課程背景】團(tuán)隊(duì)管理一直是中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人的薄弱環(huán)節(jié),所謂“一個(gè)人是一條龍,三個(gè)人是一條蟲(chóng)”,大概是這種狀況的最通俗表述,其中的原因可...
勇攀高峰——知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景:我們正處在一個(gè)由知識(shí)驅(qū)動(dòng)的指數(shù)級(jí)變革時(shí)代。區(qū)別于工業(yè)時(shí)代的"資本雇傭勞動(dòng)"模式,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的核心競(jìng)爭(zhēng)力已從"資本"轉(zhuǎn)向"智...
《叫我大掌柜》團(tuán)隊(duì)建設(shè)真人游戲版權(quán)課程【課程背景】穿越回到古代做首富,商家的利潤(rùn)來(lái)源自買(mǎi)賣(mài)的差價(jià),掌握時(shí)機(jī)地買(mǎi)進(jìn)賣(mài)出才能賺錢(qián),細(xì)致的觀(guān)察力和果決的判斷力是商家財(cái)富...
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤(pán)模擬【課程背景】沒(méi)有完美的個(gè)人,但是可以有完美的團(tuán)隊(duì)。每個(gè)人都有不同的天賦特質(zhì),團(tuán)隊(duì)管理者必須了解團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性特征和行為方式,才可以將...
《帶兵打仗》訓(xùn)練營(yíng)---從精兵到勝仗的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理實(shí)踐【課程定位】:專(zhuān)為一線(xiàn)業(yè)績(jī)團(tuán)隊(duì)管理者設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)指揮系統(tǒng)。摒棄泛泛而談的管理理論,以“一切為了增長(zhǎng)”為唯一導(dǎo)向,將經(jīng)典的團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)律...
也要了解自己的管理風(fēng)格。九型人格就是一門(mén)這樣的工具,在管理者自我認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)建設(shè)上十分實(shí)用。?課程目標(biāo):學(xué)習(xí)九型人格工具使學(xué)員從認(rèn)識(shí)自己的核心價(jià)值觀(guān)開(kāi)...
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程背景:管理大師彼得·德魯克曾指出“一群平凡人能做出不平凡的事業(yè),是因?yàn)槊總€(gè)人都做到了卓有成效,而管理者無(wú)疑是其中的關(guān)鍵因素。團(tuán)隊(duì)是企業(yè)實(shí)...
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶(hù)外式團(tuán)建。起贏(yíng)培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國(guó)最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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