基于工作場景的情景問題分析與解決——助力業(yè)務(wù)問題解決
變革時(shí)代,越來越多的企業(yè)更直接地感受到日益競爭激烈的商業(yè)環(huán)境,同質(zhì)化的產(chǎn)品、低價(jià)的競爭、商業(yè)對手的涌現(xiàn),組織就像一個(gè)有待解決問題的復(fù)雜的集合體,管理者最大的挑戰(zhàn)就是在不確定的情況下,如何迅速凝聚共識,解決組織出現(xiàn)的問題與挑戰(zhàn),并能夠獨(dú)立的具備系統(tǒng)的、結(jié)構(gòu)化的解決問題的方法。
本課程使用引導(dǎo)技術(shù)的基本原則及方法,聚焦工作中的業(yè)務(wù)場景,讓學(xué)員結(jié)合實(shí)際工作,把服務(wù)客戶、高效溝通、帶好團(tuán)隊(duì)、解決問題等工作過程中遇到的問題提煉出來,形成案例,在課程中用ORID、BSCC等工具,幫助學(xué)員提煉、思考并解決,加速學(xué)員訓(xùn)后行為的轉(zhuǎn)化,同時(shí)學(xué)會引導(dǎo)訓(xùn)練,讓學(xué)員通過團(tuán)隊(duì)更有效運(yùn)作,實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)型,協(xié)助團(tuán)體更容易達(dá)成任務(wù)上的了解與決策,提高綜合管理能力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。
1.情景分析:弄清事實(shí),把握關(guān)鍵,找到最有效的問題解決辦法;
2.原因分析:推斷原因,排除原因,花最小的代價(jià)找到最可能的原因;
3.決策制定:提高決策準(zhǔn)確率和效率,使個(gè)人和集體決策更加透明和合理;
【課程特色】
1.小班授課,40人左右,2天,6小時(shí)/天,50%-60%時(shí)間用于研討與演練;
2.實(shí)踐案例分析及小組研討,更直觀地幫助領(lǐng)會課程思想;
3.方法和工具全面的展示,通過體驗(yàn)來使得參與者直接感受。
【課程時(shí)長】: 2天
【課程大綱】:
視覺探索卡開場:
一、在業(yè)務(wù)中遇到問題應(yīng)培養(yǎng)的思維方式與心態(tài)
引導(dǎo)式調(diào)研及視覺化展示:工作中遇到的問題有哪些?
1.準(zhǔn)確提煉問題的方法
1)確定目標(biāo)
2)還原場景
3)界定問題
分組展示:各組界定問題視覺化展示
2.準(zhǔn)確描述問題的技巧
1)對客戶溝通與對下屬溝通的區(qū)別
2)完整清晰的語言表達(dá)訓(xùn)練
3)三種語言的訓(xùn)練
學(xué)員練習(xí):清楚準(zhǔn)確的表達(dá)
3.問題思考中的思維方式運(yùn)用
分組練習(xí):回顧問題的ORID法
1)思考問題的六層面分析
2)關(guān)注解決問題的可控因素
活動(dòng)體驗(yàn):誰之責(zé)任
各組互換練習(xí):從不可控事物中尋找可控因素
4.先處理情緒,再處理問題
1)情緒的深度覺察與接納
2)防止感性思維對正確決策的干擾
二、業(yè)務(wù)問題分析及解決技巧
1.用流程引領(lǐng)工作效率
分組討論:解決業(yè)務(wù)問題的流程有哪些?
1)流程的制定及其在工作中的作用
2)在執(zhí)行流程中杜絕“抄近道”思想
案例討論:問題出在哪里?
2.解決問題的四大場景分析
3.快速找到問題原因的方法
1)猜測法
2)對比法
3)5why法
分組討論:結(jié)合問題分組進(jìn)行不同方法的總結(jié)
4、快速解決問題的主要方法及決策制定
1)用“過篩子”的方法定決策
2)核心是標(biāo)準(zhǔn)的制定
3)準(zhǔn)確判斷風(fēng)險(xiǎn)及選擇
BSCC團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):根據(jù)工作中的實(shí)際問題制定過篩子標(biāo)準(zhǔn)并視覺化展示
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公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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