《AI故事力-內(nèi)訓(xùn)師用故事打動(dòng)你的聽(tīng)眾》-內(nèi)訓(xùn)師專用
課程背景：
在疫情后競(jìng)爭(zhēng)加劇的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)意識(shí)到故事思維在產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)中的重要性。與此同時(shí)，AI技術(shù)的快速發(fā)展為內(nèi)訓(xùn)師提供了全新的工具和機(jī)遇。AI不僅能夠幫助內(nèi)訓(xùn)師快速生成和優(yōu)化故事內(nèi)容，還能提升課程的互動(dòng)性和學(xué)員的參與度。
在這個(gè)AI時(shí)代，企業(yè)培訓(xùn)面臨著前所未有的沖擊和機(jī)遇。AI工具可以幫助內(nèi)訓(xùn)師更高效地設(shè)計(jì)課程、生成案例、分析學(xué)員需求，甚至提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。然而，AI并非取代內(nèi)訓(xùn)師的角色，而是成為內(nèi)訓(xùn)師的得力助手，幫助其將故事的感染力和說(shuō)服力提升到新的高度。本課程結(jié)合AI工具，幫助內(nèi)訓(xùn)師快速掌握故事思維，同時(shí)積極擁抱AI技術(shù)，提升培訓(xùn)效果，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
你的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)需要會(huì)講故事的人。于灃然老師會(huì)用二天,讓你領(lǐng)會(huì)到三分鐘就能講個(gè)好故事的秘訣。
課程體系：
本課程理論體系選自《故事思維》美.安妮特，西蒙斯，《故事力》《故事品牌》，并且結(jié)合于灃然老師自己研究演講6年功底研發(fā)出此課程曾培訓(xùn)過(guò)許多企業(yè),以大量親身經(jīng)歷的事例為依托從授課活動(dòng)的每個(gè)細(xì)微之處出發(fā),詳細(xì)講述實(shí)戰(zhàn)型說(shuō)故事技巧，吸引學(xué)員全心投入課程，無(wú)一人玩手機(jī)。
課程目標(biāo)：
掌握講故事的技巧，讓說(shuō)服他人變得更加容易。
學(xué)習(xí)如何用AI工具生成和優(yōu)化產(chǎn)品故事。
用故事影響他人、解決問(wèn)題、培訓(xùn)學(xué)員。
通過(guò)AI輔助工具提升課程互動(dòng)性和學(xué)員參與度。
課程時(shí)間：
2天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：有基礎(chǔ)內(nèi)訓(xùn)師
授課方式：
講、練、演、評(píng)相結(jié)合，全程互動(dòng)，結(jié)合AI工具提升學(xué)習(xí)效率。
課程大綱：
第一講：故事思維的邏輯
一．故事思維
何為講故事
故事思維在企業(yè)中的運(yùn)用
故事與敘述的區(qū)別
為什么講故事更重要？
二．講故事者的心理準(zhǔn)備——講故事是為了目標(biāo)服務(wù)
保安的三個(gè)問(wèn)題
你要講什么？
學(xué)員愿意聽(tīng)什么？
你要達(dá)到什么目的？
搞清楚目的是啥？
用客戶思維把焦點(diǎn)放到聽(tīng)眾
三．掌握講故事能力的好處
用故事展現(xiàn)實(shí)力和潛力
用故事引發(fā)共鳴
用故事傳遞理念
四．案例故事三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)&6要素
故事設(shè)計(jì)的三標(biāo)準(zhǔn)
故事設(shè)計(jì)的六要素
AI工具應(yīng)用：
利用deepseek生成故事案例，幫助學(xué)員理解故事思維。
五．三分鐘即興演講
ＡＲＥＭ萬(wàn)能公式
六．用deepseek需要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的提問(wèn)
ABCD高效提問(wèn)法
１.A（Ask Role）- 明確提問(wèn)者角色
普通用戶
技術(shù)支持
數(shù)據(jù)分析師
管理者
２.B（Basic Task）- 核心任務(wù)指令
故障診斷
數(shù)據(jù)整理
操作指導(dǎo)
效率優(yōu)化
３.C（Context）- 關(guān)鍵背景信息
環(huán)境要素
操作系統(tǒng)版本
正在運(yùn)行的進(jìn)程
觸發(fā)條件
４.D（Demand）- 具體要求標(biāo)準(zhǔn)
響應(yīng)層級(jí)
輸出形式
驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)
第二講：故事思維在產(chǎn)品培訓(xùn)中案例的運(yùn)用
一．人文故事場(chǎng)景-內(nèi)容為王
和你的生活產(chǎn)生共鳴
引導(dǎo)案例：江小白
二．產(chǎn)品故事場(chǎng)景——看故事傳遞出產(chǎn)品的什么？
引導(dǎo)案例：百歲山廣告你覺(jué)得成功嗎？
與用戶情感共鳴，突破圈層效應(yīng)
案例分析：《世界再大，大不過(guò)一盤(pán)西紅柿炒蛋》-招商信用卡
創(chuàng)建合理沖突，放大用戶情感
案例分析：《庫(kù)卡機(jī)器人》
跌宕起伏劇情逆轉(zhuǎn)，提升用戶口碑
案例分析：《你這人怎么這樣》- 999感冒靈
童話世界，浮想聯(lián)翩
案例分析：《博世充電鉆》
AI工具應(yīng)用：
利用deepseek生成與學(xué)員行業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品故事案例。
使用Miro創(chuàng)建互動(dòng)式案例討論板，學(xué)員在線協(xié)作分析故事。
第三講：用故事開(kāi)場(chǎng)五分鐘讓學(xué)員不玩手機(jī)
一．用故事自我介紹
名字故事設(shè)計(jì)法
經(jīng)歷介紹挑錯(cuò)法
練習(xí)：利用deepseek速成三個(gè)版本
二．故事導(dǎo)入開(kāi)場(chǎng)引出主題
SCQA故事導(dǎo)入法
案例：工作匯報(bào)SCS法
用案例故事開(kāi)場(chǎng)引出痛點(diǎn)引發(fā)共鳴
故事+3問(wèn)題法運(yùn)用
練習(xí)：利用deepseek關(guān)鍵詞提問(wèn)法優(yōu)化臺(tái)詞
三．課程中用故事引導(dǎo)工作的責(zé)任心更不像說(shuō)教
要想學(xué)員不睡覺(jué)，學(xué)會(huì)WHY.WHAT.HOW
用故事引導(dǎo)一個(gè)課程的重要性和價(jià)值
案例：匠心精神王振華
AI工具應(yīng)用：
利用生成互動(dòng)式問(wèn)答，幫助學(xué)員鞏固故事開(kāi)場(chǎng)技巧。
使用deepseek生成個(gè)性化自我介紹故事模板。
第四講：產(chǎn)品宣講用故事打動(dòng)聽(tīng)眾
一．新項(xiàng)目宣講的五大陷阱
二．新方案宣講的核心本質(zhì)
產(chǎn)品宣講＝問(wèn)題＋解決方案
新產(chǎn)品宣講的基本七項(xiàng)需求
三．企業(yè)中用到的故事模型
AI生成故事模板：
自我介紹故事模板
使用ＡＩ生成個(gè)性化自我介紹故事，結(jié)合學(xué)員背景和課程主題。
產(chǎn)品故事模板
利用ＡＩ生成與學(xué)員行業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品故事，突出產(chǎn)品特點(diǎn)和用戶價(jià)值。
情感共鳴故事模板
使用ＡＩ生成與學(xué)員生活或工作相關(guān)的情感共鳴故事，增強(qiáng)代入感。
沖突與解決故事模板
利用ＡＩ生成包含沖突和解決方案的故事，幫助學(xué)員理解問(wèn)題解決思路。
價(jià)值觀傳遞故事模板
使用ＡＩ生成傳遞企業(yè)價(jià)值觀的故事，結(jié)合企業(yè)文化和學(xué)員角色。
失敗與成長(zhǎng)故事模板
利用ＡＩ生成包含失敗經(jīng)歷和成長(zhǎng)過(guò)程的故事，幫助學(xué)員建立信任感。
行業(yè)地位故事模板
使用ＡＩ生成展示企業(yè)行業(yè)地位的故事，結(jié)合數(shù)據(jù)和案例。
互動(dòng)式故事模板
利用ＡＩ生成互動(dòng)式故事討論板，學(xué)員在線協(xié)作完成故事創(chuàng)作。
演講技巧故事模板
使用ＡＩ分析學(xué)員演講錄音，生成改進(jìn)建議和故事優(yōu)化方案。
課程總結(jié)故事模板
利用ＡＩ生成課程總結(jié)故事，回顧課程重點(diǎn)和學(xué)員收獲。
AI工具應(yīng)用：
利用deepseek生成產(chǎn)品宣講故事框架。
使用deepseek優(yōu)化故事語(yǔ)言表達(dá)，確保簡(jiǎn)潔生動(dòng)。
第五講：好故事三分講，七分演
一．肢體語(yǔ)言的5個(gè)工具箱
身法：站姿的5大陷阱，規(guī)范站姿
臉?lè)ǎ罕砬橛?xùn)練
眼法：眼神的五大雷區(qū)，規(guī)范練習(xí)
步法：活動(dòng)區(qū)域
手法：手往哪放，如何運(yùn)用自如
二．“沉浸式的講述“讓情緒自然表露
去掉習(xí)慣用語(yǔ)“嗯啊詞“
講故事五覺(jué)感官描述法
語(yǔ)言越簡(jiǎn)單，情緒越純粹
適當(dāng)停頓，事半功倍
學(xué)會(huì)用你的聲音傳遞能量
發(fā)聲練習(xí)，叼準(zhǔn)字頭，飽滿字腹，收好字尾。
關(guān)鍵細(xì)節(jié)描述法
加入對(duì)話更逼真
善用金句增氣場(chǎng)
AI工具應(yīng)用：
利用Otter.ai生成學(xué)員演講錄音和文字稿，提供個(gè)性化反饋。
使用deepseek分析學(xué)員內(nèi)容的豐富。
課程評(píng)估與持續(xù)學(xué)習(xí)
練習(xí)：
每人輸出4段故事
小組PK展示
AI生成評(píng)估報(bào)告：利用問(wèn)卷星ＡＩ生成學(xué)員學(xué)習(xí)效果評(píng)估報(bào)告，分析課程改進(jìn)建議。
AI輔助持續(xù)學(xué)習(xí)：通過(guò)ＡＩ工具包推薦與故事思維相關(guān)的在線課程，幫助學(xué)員課后繼續(xù)提升。
總結(jié)：
本課程通過(guò)融合AI工具，幫助內(nèi)訓(xùn)師快速掌握故事思維，提升培訓(xùn)效果。AI工具不僅優(yōu)化了故事生成、案例設(shè)計(jì)、互動(dòng)練習(xí)等環(huán)節(jié)，還提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持和反饋，確保每位學(xué)員都能在課程中獲得最大收益。
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