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高潛甄選與培養(yǎng)

【培訓(xùn)對(duì)象】 業(yè)務(wù)管理者，人力資源

【培訓(xùn)時(shí)間】 一天/6小時(shí)

【課程特點(diǎn)】課程講授+情境呈現(xiàn)+案例分析+視頻點(diǎn)評(píng)+游戲互動(dòng)

第一模塊：高潛與人才培養(yǎng)

互動(dòng)：為什么要發(fā)現(xiàn)高潛

1：高潛人員對(duì)組織的推動(dòng)與貢獻(xiàn)

高潛對(duì)組織的作用

高潛人員的發(fā)展方向

高潛與領(lǐng)導(dǎo)力梯隊(duì)建設(shè)

2：何為高潛？

高潛人員定義

高潛人員的表現(xiàn)和特質(zhì)

第二模塊：高潛人員標(biāo)準(zhǔn)

討論：高潛人員具備的特質(zhì)有哪些

1：追求卓越

2：學(xué)習(xí)敏感

3：內(nèi)部歸因

4：邏輯思維

5：結(jié)果導(dǎo)向

6：領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任

7：內(nèi)驅(qū)與決心

8：洞見與創(chuàng)新

9：能力全面

通過集體建構(gòu)，使大家對(duì)高潛標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成共識(shí)。

第三模塊：高潛人員甄選與測(cè)試

1：邏輯思維測(cè)試題

互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試

2、測(cè)評(píng)

蓋洛普優(yōu)勢(shì)識(shí)別

動(dòng)機(jī)測(cè)評(píng)

價(jià)值觀測(cè)評(píng)

學(xué)習(xí)敏銳度測(cè)評(píng)

壓力測(cè)試

相關(guān)測(cè)評(píng)解讀

3、BEI訪談

行為訪談法

行為訪談法現(xiàn)場(chǎng)演練

4、公文筐

5、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

6、演講展示

了解不同甄選，測(cè)評(píng)方式針對(duì)的高潛能力要素

第四模塊：通過盤點(diǎn)發(fā)現(xiàn)高潛

1：高潛盤點(diǎn)維度設(shè)計(jì)

掌握

第五模塊：高潛培養(yǎng)

1：在任務(wù)中學(xué)習(xí)

挑戰(zhàn)任務(wù)及設(shè)計(jì)

工作設(shè)計(jì)

掛職

兼職

輪崗

2：向他人學(xué)習(xí)

安排導(dǎo)師或教練

正式學(xué)習(xí)