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賦能領(lǐng)導(dǎo)力

“卓越管理能力提升七大修煉”

研討學(xué)習(xí)坊兩天課程計(jì)劃

一、課程介紹：老師根據(jù)中國(guó)組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)新時(shí)代的特征，總結(jié)自己26年企業(yè)管理和培訓(xùn)實(shí)踐，設(shè)計(jì)的《賦能領(lǐng)導(dǎo)力：卓越管理能力提升七大修煉》研討學(xué)習(xí)坊專業(yè)課程，培訓(xùn)企業(yè)超過(guò)100家，項(xiàng)目輔導(dǎo)達(dá)20家企業(yè)。將有效的提升管理干部在組織領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)改變、激勵(lì)驅(qū)動(dòng)、績(jī)效突破、復(fù)盤萃取、引導(dǎo)創(chuàng)新、目標(biāo)成果達(dá)成等七大方面的綜合管理領(lǐng)導(dǎo)能力，從而有效提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的能力和業(yè)績(jī)！

二、學(xué)習(xí)對(duì)象：企業(yè)負(fù)責(zé)人、企業(yè)高管、各部門主管干部；

三、學(xué)習(xí)價(jià)值：1、思維層面：深刻認(rèn)識(shí)“領(lǐng)導(dǎo)”、“管理”、“團(tuán)隊(duì)”、“風(fēng)格”；

2、能力層面：從七個(gè)方面“組織領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)改變、激勵(lì)驅(qū)動(dòng)、

績(jī)效突破、復(fù)盤萃取、引導(dǎo)創(chuàng)新、目標(biāo)成果達(dá)成”等綜合

提高企業(yè)干部的領(lǐng)導(dǎo)管理能力！

3、技術(shù)層面：有效掌握“改變之道、績(jī)效突破、復(fù)盤萃取、

團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)、行動(dòng)學(xué)習(xí)”五種現(xiàn)代管理技術(shù)！

4、學(xué)習(xí)落地：面授課程+線上輔導(dǎo)教練，幫助學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化落地！

四、學(xué)習(xí)安排：面授課程兩天時(shí)間；根據(jù)需求可以安排線上咨詢輔導(dǎo)教練；

六、教學(xué)特點(diǎn)：理論分享、案例工具、行動(dòng)學(xué)習(xí)、技能實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用等形式。

課程互動(dòng)豐富、生動(dòng)活躍、結(jié)合實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效實(shí)用！

七、課程設(shè)計(jì)邏輯：

八、面授課程大綱：

課程價(jià)值導(dǎo)入：經(jīng)典視頻分享與討論：奇跡戰(zhàn)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力！

第一模塊：組織領(lǐng)導(dǎo)——領(lǐng)導(dǎo)角色與管理風(fēng)格：

導(dǎo)入案例：奇跡團(tuán)隊(duì)之西游戰(zhàn)隊(duì)！

領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)：影響力！

影響力三大要素：職位、威信、激勵(lì)！

領(lǐng)導(dǎo)角色：引領(lǐng)者+決策者+激勵(lì)者；

西游戰(zhàn)隊(duì)深度解析；

四大西游命運(yùn)性格；

四種管理文化與風(fēng)格；

“實(shí)戰(zhàn)研討”：小組研討+實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤+成果匯報(bào)：

結(jié)合我們企業(yè)的實(shí)際案例，我的團(tuán)隊(duì)分析，我的管理風(fēng)格？

第二模塊：團(tuán)隊(duì)改變——個(gè)人與組織發(fā)展的終極智慧！

小組討論：團(tuán)隊(duì)和員工為什么不改變？

人類管理實(shí)踐的三種理論、三大階段、三個(gè)暗喻！

結(jié)論：改變之道！

知：認(rèn)知是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的起點(diǎn)；

情：情緒是改變和行動(dòng)的催化劑；

行：持續(xù)的行動(dòng)和行為是改變的保證！

故事分享：禪師的故事；

管理的終極智慧——改變之道！

導(dǎo)入案例：如何運(yùn)用“改變之道”？

“實(shí)戰(zhàn)研討”：小組研討+實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用+成果匯報(bào)：

結(jié)合我們部門的實(shí)際案例，“改變之道”在管理中的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用！

第三模塊：激勵(lì)驅(qū)動(dòng)——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力三法則！

分組討論：我們期望企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)給我們什么？

篩選結(jié)論：結(jié)論討論排序

學(xué)員研討：團(tuán)隊(duì)和員工對(duì)我的期望？

觀看經(jīng)典視頻：思考、討論、分享；

引導(dǎo)出：一堂偉大的管理課——“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力三法則”

丹尼爾.平克：驅(qū)動(dòng)力3.0三要素！

（出于對(duì)提高教學(xué)效果的考慮，“三大法則”會(huì)在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)提出，

在此不做具體說(shuō)明?。?/p>

第四模塊：績(jī)效突破——管理績(jī)效突破五步法：

企業(yè)管理的核心：工作績(jī)效！

“卓越績(jī)效突破五步法”介紹：

第一步：?jiǎn)栴}全貌：

第二步：分析對(duì)策：

第三步：整合方案：

第四步：行動(dòng)支持：

第五步：評(píng)估改進(jìn)：績(jī)效提升工具；

“實(shí)戰(zhàn)教練”：小組研討+實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用+成果匯報(bào)：

結(jié)合公司和部門的實(shí)際案例，企業(yè)管理績(jī)效的提升方案！

第五模塊：最佳實(shí)踐——組織經(jīng)驗(yàn)萃取與工作復(fù)盤技術(shù)；

最好的管理實(shí)踐，就在我們自己的企業(yè)！

經(jīng)營(yíng)復(fù)盤技術(shù)介紹：

組織經(jīng)驗(yàn)與萃取技術(shù)：

步驟一：選擇工作場(chǎng)景；

步驟二：確定執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)；

步驟三：尋找挑戰(zhàn)目標(biāo)；

步驟四：提煉真金經(jīng)驗(yàn)；

步驟五：實(shí)踐進(jìn)行驗(yàn)證；

步驟六：復(fù)制學(xué)習(xí)推廣；

“實(shí)戰(zhàn)教練”：小組研討+實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤+成果匯報(bào)：

結(jié)合公司和部門的實(shí)際案例，我們公司的最佳管理實(shí)踐案例！

第六模塊：引導(dǎo)創(chuàng)新——運(yùn)用團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新！

創(chuàng)新：企業(yè)長(zhǎng)期的核心競(jìng)爭(zhēng)力！

4D引導(dǎo)模型：

SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)四大要素：

團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)的核心技能：

創(chuàng)新的發(fā)散和收斂工具：

引導(dǎo)：最高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)！

“實(shí)戰(zhàn)研討”：小組研討+實(shí)戰(zhàn)創(chuàng)新+成果匯報(bào)：

結(jié)合企業(yè)或部門的實(shí)際經(jīng)營(yíng)，拿出具體的《創(chuàng)新成果方案》！

第七模塊：目標(biāo)成果——運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)獲得成果、達(dá)成目標(biāo)！

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和成果的最佳工具——行動(dòng)學(xué)習(xí)！

“行動(dòng)學(xué)習(xí)——群策群力”工作法的發(fā)展與價(jià)值：

首先明確一個(gè)我們部門“行動(dòng)學(xué)習(xí)”的具體主題，

比如日常管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、問(wèn)題難點(diǎn)或工作目標(biāo)；

“行動(dòng)學(xué)習(xí)——群策群力”六大操作步驟；

第一步：愿景描繪；

描繪的四原則、愿景的意義；

第二步：任務(wù)分析；

SWOT工具的高效應(yīng)用；

第三步：目標(biāo)承諾；

第四步：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)；

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的五個(gè)步驟、四大原則；

第五步：行動(dòng)計(jì)劃；

核心工具：利益矩陣、《行動(dòng)計(jì)劃表》；

第六步：決策會(huì)議；

“實(shí)戰(zhàn)教練”：小組研討+實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用+成果匯報(bào)：

結(jié)合公司和部門的實(shí)際案例，拿出我們目標(biāo)達(dá)成的完成方案！

學(xué)習(xí)總結(jié)與落地成果：

禮物：贈(zèng)送最珍貴的學(xué)習(xí)禮物！

總結(jié)：老師總結(jié)兩天課程核心內(nèi)容；

分享：學(xué)習(xí)伙伴分享兩天的學(xué)習(xí)體會(huì)；

成果：我們后期工作中的《領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃》！

有流程、有工具、有標(biāo)準(zhǔn)、易操作、可復(fù)制！

特別價(jià)值：

本課程可以根據(jù)需求安排一個(gè)月的線上咨詢、輔導(dǎo)和教練期；

1、全體學(xué)員建立一個(gè)“賦能領(lǐng)導(dǎo)力”學(xué)習(xí)項(xiàng)目微信群；

2、建立“學(xué)習(xí)讀書(shū)會(huì)”，打造學(xué)習(xí)型組織文化，強(qiáng)化課程學(xué)習(xí)成果；

3、學(xué)員完成培訓(xùn)課程后的相關(guān)功課作業(yè)，以行動(dòng)促進(jìn)能力的轉(zhuǎn)化落實(shí)！

4、學(xué)員日常工作中實(shí)際管理的一對(duì)一咨詢、輔導(dǎo)和教練；

5、組織一次“管理實(shí)戰(zhàn)研討會(huì)”，讓學(xué)習(xí)課程真正落地實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)！

特別說(shuō)明：以上為版權(quán)課綱，可以在調(diào)研基礎(chǔ)上進(jìn)行針對(duì)性定制；