揚長避短——軍人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢發(fā)掘與素質(zhì)培養(yǎng)
【課程背景】
《兩會》中報告多次提出，要讓軍人成為全社會更受尊崇的職業(yè)，切實解決轉(zhuǎn)業(yè)復員退伍軍人的實際問題是我們黨和政府一貫以來的重要工作。從戰(zhàn)場到商場，職業(yè)到事業(yè)的轉(zhuǎn)變，大多數(shù)退役軍人很容易在自主創(chuàng)業(yè)中遇到下列問題：
不了解行業(yè)情況，缺乏創(chuàng)業(yè)信心，不知道如何規(guī)劃，走一步看一步。
盲目投資，什么賺錢投什么，要投就投全部的賭徒心理。
管理職員和企業(yè)容易出現(xiàn)過于嚴格或者過于放任的兩種極端。
缺乏溝通和交涉技巧，談判總是不成功
本課程從實際痛點出發(fā)，以大量實際案例作為支撐材料，結(jié)合軍人的優(yōu)良作風優(yōu)勢，引導學員掌握將軍人素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能量和優(yōu)勢，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，能夠讓學員對自身進行長期的正向引導，讓創(chuàng)業(yè)收益盡可能靠近最大化。
【培訓收益】
1.學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本常識和運營規(guī)律。
2.學習如何運用軍人優(yōu)勢突圍創(chuàng)業(yè)，將自身優(yōu)勢利用最大化。
3.補齊短板，對退役軍人創(chuàng)業(yè)出現(xiàn)的集中問題進行講解點評。
4.學習和掌握管理企業(yè)人員的方式方法。
【課程特色】
實用性強：理論+鮮活實例，內(nèi)容新穎且緊扣問題痛點，簡單易懂，學會立刻就能使用。
重視實踐：大量實踐與互動環(huán)節(jié)，課程氛圍輕松愉快，讓學員在聯(lián)系與實踐中真正學會，學懂核心技術在復雜現(xiàn)實情況中的應用。
發(fā)散思維：全程使用教練的啟發(fā)式教學，調(diào)動學員積極思考。能夠應用組織行為學、博物學、教練技術、顧問技術、引導技術、催眠技術、領導力、NLP等理論和實操為解決現(xiàn)實問題提供有效方案，開拓學員固化思維。
技術獨到：造夢式催眠創(chuàng)始人，用獨特的心理學和管理學角度，以工科的邏輯思維，解讀和剖析問題痛點，解決關鍵問題。
【學員對象】
已退役軍人，預備退役軍人，中高級軍官和相關指導層等。
【課程時長】
2天12小時（支持1天6小時精華版）
【主要內(nèi)容】
一、退役軍人創(chuàng)業(yè)所見所聞
1.1.創(chuàng)業(yè)——投資民宿
1.2. 創(chuàng)業(yè)——投資機器人
1.3. 創(chuàng)業(yè)——投資餐飲
1.4. 創(chuàng)業(yè)——文化創(chuàng)作
1.5. 創(chuàng)業(yè)——其他創(chuàng)業(yè)
二、軍人創(chuàng)業(yè)者優(yōu)勢在哪里？
2.1. 軍人共性優(yōu)勢分析
案例分析
案例分析
案例分析
2.2. 軍人優(yōu)勢如何融入創(chuàng)業(yè)過程
卓越創(chuàng)業(yè)者的獨孤九劍
創(chuàng)業(yè)者需平衡的六種關系
商業(yè)模式九宮格畫布
案例分析
2.3. 挖掘獨屬個人優(yōu)勢
個人創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢SWOT分析
2.4. 討論互動
三、退役軍人創(chuàng)業(yè)后需要做什么？
3.1. 拒絕“豬突猛進”式創(chuàng)業(yè)（目標設置OKR）
O的設置
數(shù)據(jù)支撐，確保成員理解
O的拆解（目標確立，目標分解，目標達成）
案例分析：
如何為O設置KR？
O的拆解（KGI目標確立,KPI目標分解,KDI目標達成）
KR設置基本原則
①必須是能直接實現(xiàn)目標的；
②必須具有進取心、敢創(chuàng)新的，可以不是常規(guī)的；
③必須是以產(chǎn)出或者結(jié)果為基礎的、可衡量的，設定評分標準；
④不能太多，一般每個目標的KR不超過4個；
⑤必須是和時間相聯(lián)系的
案例分析
3.2. 分析挑戰(zhàn)，制定計劃和詳細流程
4種厘清關鍵挑戰(zhàn)的方法
應對無序因素的樹形圖陳列法
應對單要素深層分析的5WHY法
應對多元因素的關聯(lián)圖法
應對復雜因素的敏感分析法
將關鍵挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為具像化問題
將策略措施與常規(guī)活動化為To Do List（待辦事項列表）
練習
3.3. 建立過程管理和迭代更新體系
實施跟進關鍵要點（KDI）
如何遠離拖延癥？（華為的五級責任心態(tài)）
預防結(jié)果假象
月度與季度盤點
如何判斷OKR是否需要迭代
案例
四、退役軍人如何組建和完善核心團隊
4.1. 創(chuàng)業(yè)者如何選、育、用、留人才
4.2. 創(chuàng)業(yè)者如何招聘與面試技巧
4.3. 創(chuàng)業(yè)者如何設計績效考評與激勵機制設計
4.4. 案例分析，子人格分析
4.5. 討論學習
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